Студопедия — Дата проведения:1 марта 2013 года
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Дата проведения:1 марта 2013 года






Класс Учитель Кол-во учащихся Выполняли работу Количество баллов % качества % успеваемости Средний балл Средняя оценка
0-7 8-15 16-22 23-38
Отметка
«2» «3» «4» «5»
Мингазова В.М.                    
Мингазова В.М.                    
Итого                    

 

Кл Ф.И.учащегося По 1 баллу 2б. 3б. 4б. 2б. 3б. 4б. Баллы оценка
  9А                                                            
1. Асапова Злата                                           - -     -    
2. Байгараев Илья                                           - -   - -    
  Балашова Елизавета                                           -            
  Бардин Кирилл                                         - -   - - -    
  Гаврилов Егор                                         - - - - - -    
  Галямов Ильяс                                                   -    
  Гильманова Лейсан                                                 - -    
  Егорова Алина                                           - - - - -    
  Зайцев Евгений                                           - -   - -    
  Закирова Эльмира                                             -          
  Кузнецов Вячеслав                                             -   - -    
  Кочанова Полина                                         - - - - - -    
  Лучкина Владислава                                             -   - -    
  Мирзаева Индира                                           - -     -    
  Мезин Георгий                                             -   - -    
  Нагаев Руслан                                             -   - -    
  Назаров Дмитрий                                         - - - - - -    
  Николаевна Ксения н н н н н н н н н н н н н н н н н н н н н н н н н н н н
  Плешкурова Ирина                                         - - - - - -    
  Пьянова Ольга                                           - - - - -    
  Райфшнайдер Сергей                                         - - - - - -    
  Репина Алина                                             -     -    
  Салимгареев Руслан                                         - - - - - -    
  Уфимцев Николай                                                 - -    
  Хабибулина Олеся                                                 - -    
  Харизина Ирина                                                        
  Шеина Дарья                                                   -    
  Щербаков Артём                                           - - - - -    
  Юнусова Алиса                                           - - - - -    
  Шишкина Аделина                                           - -   - -    
  Кол-во выполнив верно                                                        
  % выполнения                                                        
1. Арсютина Дарья                                           -       -    
2. Арсютина Мария                                           - - - - -    
  Гиматова Элеонора                                                   -    
  Глухова Ангелина                                         - - - - - -    
  Долгов Валерий                                           - - - - -    
    Зиннатуллина Гузель                                             -     -    
    Игнатьева Анна                                           -       -    
    Кондрашина Мария                                         - - - - - -    
    Куланина Ксения                                           - -   - -    
    Леонтьева Виктория                                                   -    
    Матвеева Юлия                                         - - -   - -    
    Петров Иван н н н н н н н н н н н н н н н н н н н н н н н н н н н н
    Сабиров Ильназ                                           - - - - -    
    Сагдатуллин Рустем                                         - - - - - -    
    Садурдинов Рустем                                           - - - - -    
    Саркарова Элина                                           - -          
    Сирица София                                         - - - - - -    
    Солохина Анна                                           - -     -    
    Тиригулов Газиз                                           - -   - -    
    Фарукшина Камила                             -       -   - - - - - -    
    Фаршатова Диляра                                         - - - - - -    
    Хамитов Ислам                                         - - - - - -    
    Чекменев Роман                                         - - - - - -    
    Юсупов Алмаз                                         - - - - - -    
Итого Кол-во выполнив верно                                                        
% выполнения                                                        

 

Содержание задания не обязательно по порядку номеров. Будьте внимательны!

Содержание Количество учащихся, выполнивших правильн % выполнивш правильно
Нахождение значений выражений.    
Сравнение чисел по заданным условиям.    
Иррациональные числа, действия над ними.    
Решение квадратного уравнения.    
Соотнесение уравнения и графика функции.    
Решение уравнений, неравенств, их систем.    
Преобразование алгебраических выражений.    
Решение уравнений.    
Решение планиметрических задач на нахождение геометрических величин (углов).    
Выбор верных (неверных) утверждений на основании определений, свойств, теорем геометрии.    
Анализ реальных числовых данных, представленных в таблицах, на диаграммах, графиках.    
Решение задачи на проценты.    
Решение текстовых задач, используя приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни.    
Текстовая задача А)на движение, Б)на совместную работу, В)на проценты    
Построение графика, чтение графика, выполнение задания, содержащего параметр    
Решение практических задач, требующих систематического перебора вариантов; нахождение вероятности случайного события.    
Измерение углов    
Решение задачи на доказательство    
Решение геометрических задач повышенной сложности    

 

 

Вывод:







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 339. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия