ЧЕК-ЛИСТ зан.№14 (1)
Подготовка к паянию
| №
| Критерии оценки
| Уровень
|
| Превосходно
| Приемлемо
| Требует
Коррекции
| Неприемлемо
|
| 1.
| Инструментарий, материал для выполнения задания
|
|
|
|
|
| 2.
| Очистка от окалины спаиваемых поверхностей опорных коронок
|
|
|
|
|
| 3.
| Установка на модели коронок и промежуточной части. Склеивание деталей с язычной стороны липким воском
|
|
|
|
|
| 4.
| Покрытия огнеупорной массой деталей не находящихся на месте пайки
|
|
|
|
|
| 5.
| Высушивание модели перед пайкой
|
|
|
|
|
Максимальный балл – 100.
Шкала оценки знаний практических навыков
ЧЕК-ЛИСТ зан.№14 (2)
Паяние деталей мостовидного протеза
| №
| Критерии оценки
| Уровень
|
| Превосходно
| Приемлемо
| Требует
Коррекции
| Неприемлемо
|
| 1.
| Аппаратура, инструментарий, материал для выполнения задания
|
|
|
|
|
| 2.
| Равномерный прогрев всего протеза паяльным аппаратом
|
|
|
|
|
| 3.
| Нанесение флюсов (бура) на место пайки
|
|
|
|
|
| 4.
| Наложение припоя на место пайки. Распределение припоя «поводком» на всю поверхность
|
|
|
|
|
| 5.
| Закалка всего металлического протеза
|
|
|
|
|
Максимальный балл – 100
Занятие № 15
Припасовка и наложение мостовидного протеза, фиксация.
| №
| Критерии оценки шагов
| Уровень
|
| Превосходно
| Приемлемо
| Требует
коррекции
| Неприемлемо
|
| 1.
| Выбор инструментов и материалов
|
|
|
|
|
| 2.
| Последовательность этапов: припасовки мостовидного протеза на опорныйе зубы
|
|
|
|
|
| 3.
| Подготовил культю зуба к фиксации протеза подготовить цемент, ввести на протез
|
|
|
|
|
| 4.
| Наложил протез на культю зуба под контролем прикуса, очистил протез от излишков цемента
|
|
|
|
|
Максимальный балл - 100
Рубежный контроль
Шкала оценки знаний практических навыков
Одонтопрепарирование под штампованно-паяный, металлокерамический мостовидные протезы
| №
| Критерии оценки
| Уровень
|
| Превосходно
| Приемлемо
| Требует
Коррекции
| Неприемлемо
|
| 1.
| Выбор инструментарий, абразивных материалов
|
|
|
|
|
| 2.
| Сепарация контактных поверхностей зубов на фантоме. Соблюдение паралелльность центральной оси опорных зубов
|
|
|
|
|
| 3.
| Одонтопрепарирование окклюзионной поврехности искусственных зубов с соблюдением анатомических особенностей на фантоме
|
|
|
|
|
| 4.
| Одонтопрепарирование щечной и небной поверхности зубов на фантоме. Соблюдение паралелльности центральной оси опорных зубов на фантоме
|
|
|
|
|
| 5.
| Оценка критерий качества одонтопрепарирования опорных культей зубов под штампованно-паяный или металлокерамический мостовидные протезы на фантоме (наличие уступа)
|
|
|
|
|
Максимальный балл – 100.
Шкала оценки знаний практических навыков
Самостоятельная работа студентов
Основы воспроизведения анатомических особенностей коронок зубов на гипсовом столбике
| №
| Критерии оценки шагов
| Уровень
|
| Превосходно
| Приемлемо
| Требует
коррекции
| Неприемлемо
|
| 1.
| Выбор инструментов и материалов для выполнения занятия
|
|
|
|
|
| 2.
| Нанесение продольной оси (центральной) и разделяющей на коронковую и корневую часть
|
|
|
|
|
| 3.
| Разметка апроксимальной поверхности, удаление излишков гипса
|
|
|
|
|
| 4.
| Разметка жевательной поверхности, удаление излишков гипса
|
|
|
|
|
|
| Разметка вестибулярной поверхности, удаление излишков гипса
|
|
|
|
|
|
| Разметка небной поверхности, удаление излишков гипса
|
|
|
|
|
|
| Разметка для окончательного оформления поверхности коронки: зубного бугорка и бороздок, удаление излишков гипса
|
|
|
|
|
Максимальный балл - 100
ОЦЕНОЧНЫЙ - ЛИСТ коммуникативных навыков по дисциплине
«Пропедевтика ортопедической стоматологии»
| №
| Навыки
| Уровень
|
| Превосходно
| Приемлемо
| Требует
Коррекции
| Неприемлемо
|
| 1.
| Навыки самопрезентации
|
|
|
|
|
| 2.
| Навыки точной и конкретной передачи информации
|
|
|
|
|
| 3.
| Навыки выражения своей точки зрения, своей позиции
|
|
|
|
|
| 4.
| Навыки аргументированной речи
|
|
|
|
|
| 5.
| Навыки объяснения специальных (профессиональных) терминов, понятий
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
Максимальный балл – 100.
ОЦЕНОЧНЫЙ - ЛИСТ
правовой компетенции по дисциплине «Технология изготовления зубных протезов»
1. Тестирование – максимум – 100 баллов
| Форма оценки
| Уровень, оценка в баллах
|
| Превос
ходно
| Прием
лемо
| Требует коррекции
| Неприем
лемо
|
| Тестирование
Максимум 100 баллов
| 90-100% правильных ответов
90-100 баллов
| 75-89% правильных ответов
75-89 баллов
| 50-74% правильных ответов
50-74 баллов
| менее 50% правильных ответов
0-49 баллов
|
