СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ
Тема 1. Історія становлення теорії красномовства від міфологічного періоду до епохи Відродження
План заняття: 1. Ораторське мистецтво стародавнього світу 2. Оратори Давньої Греції: загальна характеристика риторичного ідеалу 3. Оратори Гомерівської Греції 4. Ораторське мистецтво Перікла 5. Риторична майстерність Лісія 6. Ораторське мистецтво Демосфена 7. Ораторська спадщина Сократа 8. Платон про предмет красномовства 9. Внесок Аристотеля в теорії красномовства 10. Риторика Стародавнього Риму 11. Канон як оратор 12. Марк Антоній 13. Цицерон – великий римський оратор 14. Ораторське мистецтво в епоху імперії Квінтіліана 15. Загальна характеристика ораторського мистецтва в період Середньовічча
Тема 2. Українські традиції теорії красномовства
План заняття: 1. Українські майстри ораторського мистецтва: спільне та особливе 2. Риторика Київської держави 3. Мовотворчість Івана Вишенського 4. Мовна спадщина Грирогія Сковороди 5. Риторика в Києво-Могилянській академії (Інокентій Гізель, Лазар Баранович, Іоаникій Галятовський, Антоній Радивиловський, Стефан Яворський) 6. Теорія красномовства Феофана Прокоповича
Тема 3. Практикум з планування задуму промови
План заняття: 1. Промова як дослідження 2. Типи промов за знаковим оформленням та закріпленням 3. Концепція промови: предмет, тема і теза промови, її мета і завдання 4. Аналіз аудиторії 5. Стратегія і тактика
Тема 4. Виголошення промови. Тренування стилістичної довершеності (варіативності) промови
План заняття: 1. Виклад: моделі та методи викладу 2. Збір матеріалу та складання плану-конспекту 3. Розгортання теми і тези промови: топіка та аргументи 4. Моделі впорядкування матеріалу в топосі промови: переваги та недоліки 5. Методи розгортання повідомлення: хронологічний та дедуктивний, індуктивний, аналогічний, стадійний, концентричний 6. Аргумент: поняття та види 7. Логічні аргументи – силогізми. Закони логіки 8. Аналогічна аргументація. Принципи рефлективності, симетричності і транзитивності 9. Логічна і паралогічна демонстрація 10. Психологічні докази оратором своєї правоти: Психологічна налаштованість аудиторії; Бажання та сподівання людей; Логічна та психологічна мотивація 11. Логічні помилки: 1) неточності у визначенні предмета і поділу понять; 2) помилки в структурі силогізму 12. Різновиди висновків: підсумкові висновки, типологічні висновки та апелювальні висновки
Додаткове завдання: Підготуйте виступ за однією з запропонованих тем промов. Теми для підготовки промови:
1. Вища освіта як гарант високого соціального статусу. 2. Професійна етика студента. 3. Легалізація цивільної зброї: «За» і «Проти». 4. Різні професійні можливості жінок і чоловіків: факт чи дискримінація? 5. Теоретичні та прикладні курси в системі вищої освіти. Доцільність пріоритетів. 6. Вчитися ніколи не пізно. 7. Проблема смертної кари. 8. Дитяча злочинність «по-дорослому». 9. Легалізація марихуани. 10. Злочинність на телеекранах – зворотна сторона свободи. 11. Свобода чи уседозволеність? 12. Реклама – рушій прогресу чи маніпуляція свідомістю? 13. Безсмертя – найдорожчий дар чи прокляття? 14. Тероризм – злочин чи покарання? 15. Які книги мають читати школярі? 16. Участь у політиці – обов’язок громадянина чи вільний вибір? 17. Конформізм чи індивідуалізм? 18. Яким має бути українське кіно? 19. «Імунітет» народного депутата. 20. Робота і фанатизм: патологія чи обов’язок? 21. Що значить бути модним? 22. Ваше ставлення до мисливства. 23. Сім’я чи кар’єра. 24. Культ гарного тіла. Небезпечна гра. 25. Батьки і діти. Тема 5. Розмітка тексту та читання промови за знаками партитури
План заняття: 1. Художньо-словесний образ і закони його створення; спеціальні засоби посилення виразності: тропи та фігури 2. Звуковий рівень тексту (алітерація, асонанс) 3. Лексичний рівень тексту, стилістична цілісність промови, типові помилки 4. Слова з прямим значенням – «автологічна лексика». Типи помилок (просторіччя, канцеляризми, діалектизми, жаргонізми, вульгаризми, неологізми, архаїзми, варваризми, солецизми) 5. Слова з переносним значенням – «тропи». Порівняння та епітет. Метафора, уособлення, персоніфікація, алегорія, символ, метонімія, синекдоха, гіпербола, літота, перифраз, евфемізм, амфіболія) 6. Синтаксична варіація (полісендитон, асиндетон, зевгма, синтаксичний паралелізм, хіазм, симплока) 7. Стилістичне оформлення тексту (риторичні вигуки, риторичні звертання, риторичні питання, антитеза, іронія, каламбур, парадокс, епістрофа, діафора, анафора, епіфора, анадиплолзис, інверсія, обрив, апасіопеза, еліпс, паралепсис, алюзія, ремінісценція, аномінація, градація (клімакс, антиклімакс) 8. Техніка виразного мовлення, її складові 9. Правильне дихання 10. Голос, його властивості та гігієнічні вимоги 11. Дикція, орфоепія (артикуляційна гімнастика для губів, вправи для язика, вправи для нижньої щелепи) 12. Структурно-інтонаційна організація тексту як основа виразності мовлення 13. Інтонаційна виразність 14. Партитура тексту
Додаткове завдання: Самостійно оберіть емоційно забарвлену промову і розкресліть її текст знаками партитури. Підготуйтесь виголосити цю промову стилістично цілісно, емоційно виразно та переконливо щиро.
Тема 6. Культура оратора та невербальні засоби спілкування
План заняття: 1. Зовнішній вигляд оратора 2. Вихід до слухачів 3. Погляд 4. Міміка та жести 5. Місце промови та постава (позиція) оратора
Додаткове завдання: В ході практичного заняття, Вам буде запропоновано виголосити промову експромтом. Зверніть увагу на культуру самопрезентації як оратора, а також будьте готові прорецензувати виступи своїх колег-одногрупників.
Тема 7. Робота з технічними засобами (відео- та аудіоапаратурою)
План заняття: 1. Адаптація виступу до особливостей приміщення 2. Робота з освітлювальними приладами 3. Особливості виступу оратора перед об’єктивом відеокамери 4. Особливості аудіозапису промови; робота з мікрофоном 5. Робота з допоміжними технічними засобами
Тема 8. Проведення «Оксфордських» дебатів
План заняття: 1. Принципи ведення словесної суперечки. 2. Структура «Оксфордських» дебати
Додаткове завдання: Підготуйтесь до проведення Оксфордських дебатів за наперед визначеною темою.
Тема 9. Прийоми протидії словесній маніпуляції
План заняття: 1. Прийоми викриття словесної маніпуляції опонента 2. Тактика захисту від маніпуляцій, спрямованих на промовця 3. Тактика захисту від маніпуляцій, спрямованих на аудиторію 4. Прийоми протидії комунікативному впливу опонента
Додаткове завдання: В ході практичного заняття, Вам буде запропоновано вступити у словесну суперечку з однієї з наперед заготовлених тем, або експромтом.
Самостійна робота:
Завдання до самостійної роботи: 1) підготовка до семінарських занять, 2) опрацювання та інтерпретація результатів практичних робіт, 3) підготовка до змістових модулів, 4) реферування наукової літератури (див. теми лекційних, семінарських і практичних занять), 5) підготовка до заліку.
|
