Учитывая род иноязычных существительных, составьте словосочетания

Основы культуры речи. Понятие культуры речи

Основные качества образцовой речи

Понятие литературной нормы

Виды литературной нормы

Орфографические и орфоэпические нормы

Основы ораторского искусства

Виды красноречия

Особенности судебного публичного выступления

Речевой этикет. Основные понятия речевого этикета

Типы речевых ошибок

Проблемы практической стилистики

12Понятие "культура речи";

Культура дискутивно-полемической речи

14Литературная норма: понятие, виды

15Ораторское искусство: понятие, основы

16Поставьте ударение в словах:

агент, баловать, алфавит, отдала, светла, сурова, высока, позвонишь, созвонимся,

жалюзи, нефтепровод, каталог, договор

17Перепишите предложения. Раскрывая скобки, употребите сочетания числительных и существительных в нужной падежной форме:

Длина окружности равна 523 (сантиметр). Прибыл поезд с 276 (пассажир). Библиотека

пополнилась 548 (тысяча) книг. Из 325 вычтите 56

18Перепишите, вставляя нужные предлоги:

Учиться...вузе, присутствовать....церемонии, жить...Казахстане, идти...тротуару,

сидеть....аудитории, поехать...Турцию

19Перепишите, вставляя Ь там, где это необходимо:

Ключ.., мяч..., молодеж..., связ.., упасть навзнич..., наотмаш..., отреж...те хлеба, коробка

передач..., сеять рож..., плащ.., пойдеш.. домой, купиш.. продукты, позвониш... маме

20Разделите слова по произношению на 2 столбика: слева с твердым [э], справа – c мягким:

альтернатива, гипотеза, тезис, бизнес, деградировать, дезинфекция, дегустация, декан,

рейтинг, идентичный, нейтрон, дебют, Дели, конгресс, эффект, термин, кларнет

21Образуйте возможные формы деепричастий следующих глаголов:

запереть, вытереть, вывезти, вывести, обрести, прочитать, сказать22

22Исправьте речевые ошибки, прокомментируйте:

Все гости праздника были награждены памятными сувенирами. Руководство фирмы

премировало лучших работников денежной премией. Сегодня я одела нарядное платье

и пошла в гости к подруге.

23От данных глаголов образуйте глаголы несовершенного вида с суффикасами -ыва (-ива), -ва или -я:

Одолжить, подготовить, зсорить, заработать, надломить, расстроить, присвоить, создать

24Допишите окончания, если необходимо, согласуя сказуемое с подлежащим:

Множество точек распозл..сь по бледно-голубому небу. Большинство книг издан..

впервые. За этот срок построен.. и сдан.. в эксплуатацию 71 объект. Большое

количество студентов уже сдал.. дипломные работы.

25Исправьте ошибки:

текет, жгет, буду убираться в квартире, буду стираться, едь, ляжь, положь, Передание

читателю мыслей автора происходит незаметно. Берегя их историю, вы берегете и

свою.

Учитывая род иноязычных существительных, составьте словосочетания

"прилагательное+существительное":

...кенгуру,...протеже,...Сочи,...Миссисипи,...шимпанзе,...кофе,...Нью-Йорк таймс.

27Поставьте ударение в словах:

Жаворонок, плесневеть, баловать, дозвонишься, осужденный, новорожденный, каталог,

возбуждено уголовное дело, занял, заняла, принят, принята.

28Спишите слова, вставляя пропущенные буквы:

Ан..малия, игн..рировать, т..рминал, л...цензия, д..стр..бьютор, уг..ловное право,

р..ссмотрение.

29Напишите прописью следующие числительные:

35; 256 899; 567; 987; 45; 1 200 456.

30Просклоняйте следующие числительные:

27; 48; 4567; 987 544

31Напишите эссе на тему "Культура в нас и вокруг нас"

32Напишите эссе на тему: "Жизнь дана на добрые дела"

33Напишите эссе на тему: "Здоровый образ жизни - залог счастливого будущего"

34Напишите эссе на тему: "Великие люди - великие судьбы"

35Напишите эссе на тему: "Какую роль в моей жизни играет театр?"

36Напишите эссе на тему:"Какую роль в моей жизни играет музыка?"

37Напишите эссе на тему: "Счастье каждого человека неповторимо..."

38Напишите эссе на тему: "Моя специальность перспективная и востребованная"

39напишите эссе на тему: "Интернет - путеводитель современного человека"

40Напишите эссе на тему: "Влияние социальных сетей на нашу жизнь"

41Напишите эссе на тему: "Язык - хранитель духовности народа"

42Напишите эссе на тему: "О, спорт, ты - мир!"

43Напишите эссе на тему: "Каждый человек - творец своей судьбы"

44Напишите эссе на тему: "Значение книг в жизни человека"

45Напишите эссе на тему "Культура в нас и вокруг нас"

Ответы

1. Основы культуры речи. Понятие культуры речи. Культура речи — распространённое в советской и российской лингвистике XX века понятие, объединяющее владение языковой нормой устного и письменного языка, а также «умение использовать выразительные языковые средства в разных условиях общения». Этим же словосочетанием обозначается лингвистическая дисциплина, занимающаяся определением границ культурного (в вышеприведённом смысле) речевого поведения, разработкой нормативных пособий, пропагандой языковой нормы и выразительных языковых средств. В культуру речи, помимо нормативной стилистики, включается регулирование «тех речевых явлений и сфер, которые ещё не входят в канон литературной речи и систему литературных норм»[1] — то есть всего повседневного письменного и устного общения, включая такие формы, как просторечие, различного рода жаргоны и т. п.В других лингвистических традициях (европейской, американской) проблема нормирования разговорной речи (пособия типа «как надо говорить») не обособляется от нормативной стилистики, а понятие «культура речи», соответственно, не употребляется. В языкознании восточноевропейских стран, испытавшем во второй половине XX века влияние советской лингвистики, употреблялось в основном понятие «культура языка»

2. Основные качества образцовой речи. Учение о качествах речи берет свое начало в трудах античных философов, ораторов, которые разработали целую систему оценок качеств речи - положительных и отрицательных. Например, Теофраст в книге "О стиле" изложил такие достоинства речи, как чистота, ясность, точность, величавость, суровость, торжественность, стремительность, правдивость, мощность. К недостаткам речи Гермоген относил сбивчивость, напыщенность, ребячливость, ложный пафос. По убеждению Цицерона, чистота и ясность речи важны и необходимы, но и их недостаточно, чтобы оратор мог вызвать восхищение слушателей, - для этого нужна красота речи. По мнению ДионисияГаликарнасского, самое важное и совершенное из достоинств речи - уместность.

Конечно, не все положения античных мыслителей могут прияты нами. Но многое заслуживает внимания и глубокого изучения.Современное учение о коммуникативных качествах хорошей речи разработал Борис Николаевич Головин. Качества речи он выделяет на основе соотношения речи с другими понятиями:

1. Речь - язык: правильность, богатство, чистота

2. Речь - мышление: логичность, ясность, простота, краткость

3. Речь - объективный мир: точность

4. Речь - ее обстановка, содержание, назначение: уместность

5. Речь - эстетика: образность, выразительность, благозвучие.

Правильность речи - это соблюдение в речи действующих норм языка:Норм произношения, ударения, лексики, стилистики, морфологии, словообразования, синтаксиса

3.Понятие литературной нормы. Частным случаем языковой нормы является литературная норма.Литературная норма отличается рядом свойств: она едина и общеобязательна для всех говорящих на данном языке; она консервативна и направлена на сохранение средств и правил их использования, накопленных в данном обществе предшествующими поколениями. В то же время она не статична, а, во-первых, изменчива во времени и, во-вторых, предусматривает динамическое взаимодействие разных способов языкового выражения в зависимости от условий общения.Понятие литературной нормы включает три основных правила:правильность произношения, правильность ударения и правильность словоупотребления. Любая грамматика современного русского литературного языка, любой его словарь есть не что иное, как его кодифицирование.

4.Виды литературной нормы. Виды литературной нормы
1. орфоэпические нормы устной речи, которые подразделяются на фонетические (нормы произнесения слов и словосочетаний) и просодические (нормы построения интонации), например, ударение в слове обеспечение на третьем слоге; 2. морфологические нормы построения слов, например, множественное число от слова офицер — офицеры с ударением на третьем слоге; 3. словообразовательные нормы, например, образование от существительного условие глагола обусловливать со звуком и соответственно буквой о в корне, а не *обуславливать; 4. лексические нормы употребления слов и устойчивых словосочетаний в определенных значениях, например, слово знаковый означает "относящийся к знаку, имеющий функцию знака", а слово значимый означает "имеющий существенное значение", поэтому нельзя сказать "знаковая речь президента", но "значимая или значительная речь президента"; или: "Дай Бог нам *преодолеть наши очень сложные социально-экономические и политические проблемы" — проблемы можно решить. 5. логико-синтаксические нормы построения словосочетаний и предложений, регулирующие правильную смысловую связь элементов высказываний. Например, если опущен обязательный элемент словосочетания, создается неопределенность смысла: "Пожалуйста, тот, кто вносил, может высказаться"

5.Орфографические и орфоэпические нормы.Орфография (от греч. orthos прямой, правильный и grapho пишу) - прикладной раздел языкознания, определяющий способы передачи слов на письме с помощью буквенных и небуквенных (дефисов, пробелов, черточек) графических символов, а также устанавливающий орфографические правила. Орфография состоит из нескольких разделов: - написание значимых частей слова (морфем) – корней, приставок, суффиксов, окончаний, то есть обозначение буквами звукового состава слов там, где это не определено графикой; - слитное, раздельное и дефисное написания;
-употребление прописных и строчных букв; - правила переноса; -правила графических сокращений слов.

Орфоэпические нормы включают нормы произношения, ударения иинтонации. Соблюдение орфоэпических норм является важной частью культуры речи, так как их нарушение создает у слушателей неприятное впечатление о речи и самом говорящем, отвлекает от восприятия содержания речи. Орфоэпические нормы зафиксированы в орфоэпических словарях русского языка и словарях ударений. Интонационные нормы описаны в "Русской грамматике" (М., 1980) и учебниках русского языка.

6.Основы ораторского искусства.Ора́торскоеиску́сство (красноре́чие, искусство красноречия) — искусство публичного выступления с целью убеждения. Ораторское искусство — это гармоничное сочетание риторики, приемов актерского мастерства (подача) и психологических техник. Ораторское искусство и свойства ораторской речи изучает наука риторика. Бывают ситуации, когда человеку нужно сказать что-то красиво и убедительно, а нужных эмоций в данный момент нет. Здесь требуются особые навыки управления собой, которые можно приобрести в процессе обучения ораторскому искусству в ораторских школах или на специальных тренингах. Ораторское красноречие, как особый вид искусства, возникло в античной Греции. Ни одна другая древняя культура — ни египетская, ни аккадская, никитайская, ни индийская — не уделяет такого пристального внимания ораторике, как греческая, и не дают высоких образцов содержательного и стилистического совершенства диалектики и искусства устного слова. Ораторское искусство учит тому, как сделать обычную речь ораторской. Традиции современной ораторской речи восходят кантичной риторике Древней Греции и Рима.
7.Виды красноречия. Каждое публичное выступление имеет свою собственную цель и происходит в разных ситуациях. Поэтому вполне логично, что каждому из типов жизненных случаев соответствуют свои виды красноречия. Социально-политический. Сюда относятся доклады на политические и экономические темы, митинговые речи, политические обзоры. При составлении такого рода речи нужно делать ставку на факты, точные показатели и данные, актуальные социальные проблемы.
Академический или научный. Включает в себя различные научные доклады, обзоры, лекции и обзоры. Характерной чертой этого вида является высокий уровень научности выступления, эмоциональность, яркость, наглядность и доступность изложения.
Судебный. Это речи адвокатов и обвинителей в суде, а также защитные речи обвиняемых. Главной целью таких выступлений служит формирование у суда определенных нравственных позиций у суда, на основании которых и будет выноситься приговор. Социально-бытовой. К этому виду относят поздравления, соболезнования, «светское щебетание». Здесь стиль речи легкий доступный, нередко использование различных речевых клише. Богословско-духовный (церковный). В этот раздел входят проповеди и речи на соборах. Особенностью является наличие воспитательного элемента и обращения к внутреннему миру человека. Дипломатический. Здесь подразумевается строгое соблюдение дипломатического этикета, выполнение строгих норм при личном общении и переписке. Военный. Сюда включают боевые призывы, приказы, а также устав, радиосвязь и военные мемуары. Педагогический. Этот вид красноречия состоит из объяснений учителя, речей учеников и их письменных сочинений. Диалоги с самим собой. Здесь подразумевается внутренняя речь, подготовка к выступлению, размышления, воспоминания и репетиции.На данный момент это все виды красноречия, но по мере развития сфер общения будут выделяться все новые и новые. К примеру, сейчас переписка в социальных сетях, чатах и форумах интернет-ресурсов уже претендует на отдельный раздел риторики.

8.Особенности судебного публичного выступления. Су­деб­ная речь - это офи­ци­аль­ная уз­ко­про­фес­си­о­наль­ная речь, про­из­но­си­мая толь­ко в суде. Ее от­пра­ви­те­ля­ми могут быть толь­ко про­ку­рор и ад­во­кат, по­зи­ция ко­то­рых опре­де­ля­ет­ся их про­цес­су­аль­ным по­ло­же­ни­ем. Су­деб­ные речи стро­го ре­гла­мен­ти­ро­ва­ны за­ко­ном. Глав­ная спе­ци­фи­ка пуб­лич­но­го вы­ступ­ле­ния в суде: Закон де­таль­но ре­гу­ли­ру­ет по­ря­док про­из­не­се­ния су­деб­ных речей в су­деб­ном раз­би­ра­тель­стве. В за­коне стро­го опре­де­лен круг субъ­ек­тов, име­ю­щих право на про­из­не­се­ние су­деб­ной речи, по­сле­до­ва­тель­ность их вы­ступ­ле­ний, пред­мет су­деб­ной речи каж­до­го из участ­ни­ков и ос­нов­ные пра­ви­ла про­из­не­се­ния речей. В су­деб­ном за­се­да­нии не долж­но быть ни­ка­кой са­мо­де­я­тель­но­сти – все долж­ны сле­до­вать уста­нов­лен­но­му за­ко­ном по­ряд­ку. Ис­поль­зо­ва­ние при­е­мов ора­тор­ско­го ис­кус­ства при про­из­не­се­нии су­деб­ной речи воз­мож­но лишь в рам­ках этих пра­вил. Су­деб­ная речь - речь по­ле­ми­че­ская, убеж­да­ю­щая, так как ос­нов­ная функ­ция сто­рон в су­деб­ных пре­ни­ях - это до­ка­зы­ва­ние, опро­вер­же­ние, убеж­де­ние. По­ле­ми­ка может ве­стись между про­цес­су­аль­ны­ми оп­по­нен­та­ми, между ад­во­ка­та­ми, за­щи­ща­ю­щи­ми раз­ных под­су­ди­мых. Это может быть по­ле­ми­ка с экс­пер­том, пред­ста­вив­шим суду ма­ло­обос­но­ван­ные вы­во­ды. Пуб­лич­ная речь пред­по­ла­га­ет от­ве­ты на во­про­сы слу­ша­те­лей. В су­деб­ной речи эта ха­рак­те­ри­сти­ка от­сут­ству­ет в силу про­цес­су­аль­ных норм. Су­деб­ный ора­тор, ведя по­ле­ми­ку с про­цес­су­аль­ным про­тив­ни­ком, обыч­но пред­ви­дит, в чем могут не со­гла­сить­ся с ним, о чем могут его спро­сить. Для юри­ста наи­бо­лее важно не столь­ко крас­но­ре­чие как та­ко­вое, как ис­кус­ство убеж­дать и об­ра­щать в свою веру слу­ша­ю­щих.

9.Речевой этикет. Основные понятия речевого этикета. Речевой этикет - это система правил речевого поведения и устойчивых формул вежливого общения.Владение речевым этикетом способствует приобретению авторитета, порождает доверие и уважение. Знание правил речевого этикета, их соблюдение позволяет человеку чувствовать себя уверенно и непринужденно, не испытывать неловкости и затруднений в общении.Неукоснительное соблюдение речевого этикета в деловом общении оставляет у клиентов и партнеров благоприятное впечатление об организации, поддерживает ее положительную репутацию.Речевой этикет имеет национальную специфику. Каждый народ создал свою систему правил речевого поведения. В российском обществе особую ценность представляют такие качества как, тактичность, предупредительность, терпимость, доброжелательность, выдержанность.