Студопедия — Альгинатные оттискные материалы (необратимые гидроколлоиды) применяются для получения
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Альгинатные оттискные материалы (необратимые гидроколлоиды) применяются для получения






1) Оттисков при протезировании больных паяными мостовидными протезами

2) Функциональных оттисков

3) Оттисков при протезировании больных частичными съемными протезами

4) Оттисков при протезировании больных металлокерамических не съемными протезами

5) Двойных (коррегированных) оттисков

6) 1+2+3+4

7) 1+3

8) 2+5

Укажите альгинатные оттискные материалы

1) Стомафлекс

2) Упин

3) Стомальгин

4) Эластик плюс

5) Оральгин

6) Вигален

7) 1+2+3+5

8) 2+3+4+5

9) 1+3+4+5+6

К недостаткам альгинатных оттискных материалов можно отнести

1) Низкую механическую прочность

2) Отсутствие прилипаемости к обычным стандартным ложкам

3) Быструю усадку

4) Возможность остаточной деформации

5) 1+2+3+4

6) 1+2+

1. Тема№13: Профессиональные болезни врачей - стоматологов. Их лечения и профилактика.

2. Цель: Изучить профессиональные болезни врачей – стоматологов и профилактические мероприятия

3. Задания:Самостоятельно изучить материал рассматриваемой темы по

следующим вопросам:

1.Профессиональные болезни врачей –стоматологов, их причины

Профилактика болезней

4.Форма выполнения:

Написание и оформление реферата

Подготовка и демонстрация презентации в мультимедийном формате.

Критерии выполнения (требования к выполнению задания)

Своевременная сдача одной из избранной форм СРС по 1-6 вопросам в соответствии с требованиями кафедры.

Структура реферата:

Титульный лист

Оглавление (последовательное изложение разделов реферата с указанием страниц)

Введение (формулирование сути исследуемой проблемы, определение актуальности, цели и задач реферата)

Основная часть (каждый раздел этой части реферата доказательно раскрывает отдельную проблему или одну из ее сторон, является логическим продолжением предыдущего; в этой части могут быть приведены таблицы, схемы, графики, рисунки и тд.)

Заключение (подведение итогов или обобщенные выводы по теме реферата);

Список литературы.

Структура презентации в мультимедийном формате:

Титульный слайд;

Введение (формулирование сути исследуемой проблемы, определение актуальности, цели и задач презентации);

Основная часть (каждый слайд этой части презентаций доказательно раскрывает отдельную проблему или одну из ее сторон, является логическим продолжением предыдущего; в этой части могут быть приведены таблицы, схемы, графики, рисунки и тд.)

Заключение (подведение итогов или обобщенные выводы по теме презентации);

Список литературы.

6. Сроки сдачи: установленные кафедрой

Критерии оценки

95-100 баллов («отлично» «А») – при выполнении всех требований кафедры.

90-94 баллов («отлично» «А-») – допущены незначительные неточности в оформлении СРС.

85-89 баллов («хорошо» «В+») – допущены незначительные неточности при выполнении СРС.

80-84 баллов («хорошо» «В») – СРС (печатной формы).

75-79 баллов («хорошо» «В-») – СРС (рукописной формы).

70-74 баллов («удовлетворительно» «С+») – допущены незначительные грамматические

ошибки при выполнении СРС.

65-69 баллов («удовлетворительно» «С») – допущены значительные грамматические ошибки при выполнении СРС.

60-64 баллов («удовлетворительно» «С-») – допущены значительные неточности в оформлении СРС.

55-59 баллов («удовлетворительно» «D+») – допущены значительные неточности при выполнении СРС.

50-54 баллов («удовлетворительно» «D») – отклонения от первоначальной темы СРС

Менее 50 баллов («неудовлетворительно» «F») – СРС не представлен в сроки, установленные кафедрой.

Литература

1. Коновалов А.П.,Курякина Н.В.,Митин Н.Е..Фантомный курс ортопедической стоматологии.ПОд.ред. В.Н.Трезубова:- М.Медицинская книга. Н.Новгород.Изд-во НГМА: - 1999 г.344 с.

2. Жулев Е.Н. Материаловедение в ортопедической стоматологии Ниж.Новгород. НГМА: - 1997 г. 21 с.

3. Марков Б.П.., Лебеденко И.Ю.,Еричов В.В.руководство к практическим занятиям по ортопедической стоматологии. ГОУ ВУМНЦ МЗ РФ: -2001.662с.

4. В.Н.Копейкин Руководство по ортопедической стоматологии:М. - 2004. 495с.

5. Копейкин В.Н.,Миргазизов М.З. Ортопедическая стоматология: М.-2001.532-621с.

6. Азарова Е.А., Затонская Н.А. «Профессиональные заболевания врачей стоматологов» Интернет. 2008г.







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 857. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия