Критерии выполнения (требования к выполнению задания)
Своевременная сдача одной из избранной форм СРС по 1-6 вопросам в соответствии с требованиями кафедры. Структура реферата: Титульный лист Оглавление (последовательное изложение разделов реферата с указанием страниц) Введение (формулирование сути исследуемой проблемы, определение актуальности, цели и задач реферата) Основная часть (каждый раздел этой части реферата доказательно раскрывает отдельную проблему или одну из ее сторон, является логическим продолжением предыдущего; в этой части могут быть приведены таблицы, схемы, графики, рисунки и тд.) Заключение (подведение итогов или обобщенные выводы по теме реферата); Список литературы. Структура презентации в мультимедийном формате: Титульный слайд; Введение (формулирование сути исследуемой проблемы,определение актуальности, цели и задач презентации); Основная часть (каждый слайд этой части презентаций доказательно раскрывает отдельную проблему или одну из ее сторон, является логическим продолжением предыдущего; в этой части могут быть приведены таблицы, схемы, графики, рисунки и тд.) Заключение (подведение итогов или обобщенные выводы по теме презентации); Список литературы. 6. Сроки сдачи: установленные кафедрой Критерии оценки 95-100 баллов («отлично» «А») – при выполнении всех требований кафедры. 90-94 баллов («отлично» «А-») – допущены незначительные неточности в оформлении СРС. 85-89 баллов («хорошо» «В+») – допущены незначительные неточности при выполнении СРС. 80-84 баллов («хорошо» «В») – СРС (печатной формы). 75-79 баллов («хорошо» «В-») – СРС (рукописной формы). 70-74 баллов («удовлетворительно» «С+») – допущены незначительные грамматические ошибки при выполнении СРС. 65-69 баллов («удовлетворительно» «С») – допущены значительные грамматические ошибки при выполнении СРС. 60-64 баллов («удовлетворительно» «С-») – допущены значительные неточности в оформлении СРС. 55-59 баллов («удовлетворительно» «D+») – допущены значительные неточности при выполнении СРС. 50-54 баллов («удовлетворительно» «D») – отклонения от первоначальной темы СРС Менее 50 баллов («неудовлетворительно» «F») – СРС не представлен в сроки, установленные кафедрой. Литература 1. Коновалов А.П.,Курякина Н.В.,Митин Н.Е..Фантомный курс ортопедической стоматологии.ПОд.ред. В.Н.Трезубова:- М.Медицинская книга. Н.Новгород.Изд-во НГМА: - 1999 г.344 с. 2. Жулев Е.Н. МАтериаловедение в ортопедической стоматологии Ниж.Новгород. НГМА: - 1997 г. 21 с. 3. Марков Б.П.., Лебеденко И.Ю.,Еричов В.В.руководство к практическим занятиям по ортопедической стоматологии. ГОУ ВУМНЦ МЗ РФ: -2001.662с. 4. В.Н.Копейкин Руководство по ортопедической стоматологии:М. - 2004. 495с. 5. Копейкин В.Н.,Миргазизов М.З. Ортопедическая стоматология: М.-2001.532-621с. Контроль Ортопедическая стоматология является 1) самостоятельной дисциплиной 2) разделом общей стоматологии 3) самостоятельной частью общей практики 4) 1+2+3 Принцип стадийности лечения подразумевает 1) завершенность лечения на каждом из его этапов 2) выбор лечебного средства, ортопедического аппарата 3) выбор лечебного средства определяется характером заболевания 4) выбор лечебного средства определяется стадией развития патологического процесса. 5) 1+2+3 6) 1+3+4 Нозологический принцип лечения предусматривает 1) Изучения патологического состояния организма конкретного больного 2) Излучение этиологии и патогенеза, клинико-морфологических проявлении конкретного заболевания 3) Изучение частоты поражения людей конкретным заболеванием 4) Оценку результатов ортопедического лечения конкретного заболевания 5) Выбор метода ортопедического лечения данного больного В понятие нозологической формы поражения зубочелюстной системы входит 1) Патологическое состояние зубочелюстной системы конкретного больного 2) Определенная болезнь, имеющая характерные, клинико-морфологические проявления 3) определенная болезнь, выделенная на основе особенностей этиологии и патогенеза. 4) определенная болезнь, выделенная как самостоятельная единица в номенклатуре и классификации болезней. 5) Определенная болезнь, требующая вполне конкретного метода ортопедического лечения.
|