Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Организация деятельности кадетского класса





- Законом РФ «Об образовании»,

- Концепцией модернизации Российского образования на период до 2020 года

- Уставом МБОУ «СОШ №37» г. Симферополь

- Положением о кадетских классах МБОУСОШ № 62

- Программой гражданско-патриотического воспитания МБОУ «СОШ №37» г. Симферополь

 

 

В реформируемом российском государстве стратегическая цель социального развития сформирована как построение правового государства и гражданского общества. Следовательно, важнейшей задачей российского общества сегодня является воспитание гражданина и патриота. Решение практической задачи связано с включением подрастающего поколения в общественно значимую деятельность.

Создание кадетского класса вызвано нашей убежденностью в необходимости формирования у подростков чувства ответственности за судьбы России, своего родного края и готовности к самоотверженной защите Отечества в духе и традициях наших предков.

 

2.Цель деятельности:

Основная цель кадетского класса – создание оптимальных условий для интеллектуального, физического и нравственного развития учеников, их адаптации к жизни в обществе, формирование основы для их подготовки к достойному служению Отечеству на гражданском или военном поприще.

3. Задачи деятельности:

1. Воспитать патриота и гражданина, достойного и преданного защитника своего

Отечества.

2. Содействовать осознанию обучающимися общественного долга, развитию

дисциплинированности.

3. Оказать помощь обучающимся в выборе конкретного вида профессионально-

военной или гражданской деятельности как основы профессиональной карьеры.

4. Сформировать стремление к здоровому образу жизни

5. Подготовить к службе в Российской Армии


Организация деятельности кадетского класса

4.1. Кадетские классы создаются МБОУ «СОШ №37» г. Симферополь приказом директора по школе при наличии необходимых условий для обучения, воспитания, начальной военной подготовки, охраны жизни и здоровья обучающихся.

4.2. Количество кадетских классов в образовательном учреждении определяется с учетом санитарных норм и наличия условий для осуществления образовательного процесса.

4.3..Наполняемость кадетского класса составляет не более 25 человек. При проведении занятий по дополнительным образовательным программам допускается деление кадетского класса на две подгруппы. Допускается деление кадетского класса на две подгруппы при наличии времени и средств при проведении занятий по общеобразовательным предметов (по решению директора школы).

4.4.. Кадетские классы работают в режиме школы полного дня.

4.5.Работа кадетского класса включает в себя:

4.5.1. проведение методической и консультативной работы с преподавателями и родителями (законными представителями) обучающихся;

4.5.2. проведение занятий с кадетами по дисциплинам кадетского компонента

4.5.3. организацию массовых мероприятий по воспитанию патриотов Отечества и военно-профессиональной ориентации обучающихся

4.5.4. организацию групповых мероприятий с кадетами, проявляющими интерес к тому или иному профилю военно-профессиональной деятельности;

4.5.5. проведение индивидуальной работы с кадетами по их подготовке к осознанному выбору той или иной профессии офицера (допрофессиональная подготовка обучающихся и ее научно-методическое обеспечение)







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 398. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...

Роль органов чувств в ориентировке слепых Процесс ориентации протекает на основе совместной, интегративной деятельности сохранных анализаторов, каждый из которых при определенных объективных условиях может выступать как ведущий...

Лечебно-охранительный режим, его элементы и значение.   Терапевтическое воздействие на пациента подразумевает не только использование всех видов лечения, но и применение лечебно-охранительного режима – соблюдение условий поведения, способствующих выздоровлению...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

Понятие метода в психологии. Классификация методов психологии и их характеристика Метод – это путь, способ познания, посредством которого познается предмет науки (С...

ЛЕКАРСТВЕННЫЕ ФОРМЫ ДЛЯ ИНЪЕКЦИЙ К лекарственным формам для инъекций относятся водные, спиртовые и масляные растворы, суспензии, эмульсии, ново­галеновые препараты, жидкие органопрепараты и жидкие экс­тракты, а также порошки и таблетки для имплантации...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия