Студопедия — Социальные, психологические и медицинские проблемы юного материнства
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Социальные, психологические и медицинские проблемы юного материнства






§ 1981 - 3 января 2008 - Александр Абдулов

§ 1999 - 2005 - Виктор Раков

§ 2005 - н.в. Станислав Рядинский

§ 20?? - н.в. Кирилл Петров

Исполнители оригинальной аудиоверсии

§ Резанов — Геннадий Трофимов

§ Кончита — Анна Рыбникова

§ Фернандо — Петерис Тилс

§ Румянцев, Хвостов, Отец Ювеналий — Феликс Иванов

§ Голос Богоматери — Жанна Рождественская

§ Солист в прологе — Роман Филиппов

§ Давыдов — Константин Кужалиев

§ Хосе Дарио Аргуэльо — Александр Самойлов

§ Молящаяся женщина — Р. Дмитриенко

§ Молящаяся девочка — Оля Рождественская

§ Моряк — В. Ротарь

§ Группа молящихся — А. Садо, О. Рождественский, А. Паранин

 

ЮНОЕ МАТЕРИНСТВО

Юной считается беременная, у которой роды произойдут до 18 – летнего возраста. Следовательно, и условия протекания беременности отличаются от условий, в которых протекает беременность у женщин более зрелого возраста.

Социальные, психологические и медицинские проблемы юного материнства

Материнство в юном возрасте таит в себе множество проблем, связанных с социальной незрелостью юных мам. Девушки – подростки не могут оценить важность, необратимость и ответственность этого события в их жизни. Беременность в юном возрасте, как правило, является нежелательной, о чем говорят опрос и попытки криминального вмешательства с целью прерывания беременности.

Беременность у женщин в возрасте до 18 лет, как правило, протекает в необычных условиях, которые представляют серьезные испытания для неокрепшего детского организма. Это обусловлено тремя причинами:

  1. Большая нагрузка на организм в связи с незрелостью адаптационных механизмов;
  2. Неудовлетворительная социальная адаптация юной матери и ее ребенка (проблема дальнейшего обучения в школе, неопределенное положение в собственной семье);
  3. Снижаются шансы на вступление в брак в будущем.

Американские авторы подчеркивают, что 50% несовершеннолетних беременных женщин принадлежат к так называемому низшему классу, а другая половина – к среднему классу. Результаты наблюдений показали, что девочки, преждевременно начавшие половую жизнь, за редким исключением (например, изнасилование), выросли в неблагополучных семьях, с неправильными взаимоотношениями их членов, в семьях с одним родителем, в условиях педагогической запущенности – бесконтрольности или, наоборот, чрезмерной опеки.

Девочки более чем кто–либо, зависимы от установок собственных родителей и окружающих. Часто, рожая ребенка, юная мать имеет неблагоприятную семейную обстановку. Только 60% имеют мужа, при этом часть из них состоят в гражданском браке. Женщины же более младших возрастных групп в основном не замужем.

Большинство юных матерей проживают со своими родителями. После рождения ребенка в семьях отношения часто становятся менее доверительными и более конфликтными. Факторами риска являются возможные нарушения социализации и развитие девиаций материнского поведения у юной женщины.

Как правило, в юном возрасте не завершен процесс получения образования. Согласно исследованиям, чаще всего юные матери имеют неполное среднее и среднее образование. Только небольшая доля юных матерей (6%) учатся в ВУЗах. Довольно часто из-за беременности студентки бросают учебу, и лишь некоторые из них находят в себе силы, продолжают учиться и воспитывают ребенка. Все это говорит о низком потенциале личностного и профессионального роста юных матерей. Жизненная перспектива юных материей неутешительна: трудоустройство на низкооплачиваемых работах, чувство неудовлетворенности, неустроенная личная жизнь, высокий риск девиантного поведения.

Кроме того, юная мать, не в состоянии достигнуть ступени личностной и социальной зрелости, необходимой для воспитания ребенка. У таких матерей характерны более высокие показатели перинатальной и младенческой смертности, обусловленные как различными осложнениями беременности, так и попытками прервать ее на разных сроках.

Таким образом, основными социальными причинами юного материнства являются последствиями социального кризиса семьи: девочки, преждевременно начавшие половую жизнь, как правило, выросли в неблагополучных семьях, с неправильными взаимоотношениями их членов, в семьях с одним родителем, в условиях педагогической запущенности (бесконтрольности или, наоборот, чрезмерной опеки).

Социальные последствия раннего материнства: отсутствие полноценной семьи, конфликтные отношения юной матери со своими родителями, нарушения социализации и развитие девиаций материнского поведения у юной женщины, не завершенный процесс образования, низкий потенциал личностного и профессионального роста, неустроенная личная жизнь, высокий риск девиантного поведения, увеличение числа брошенных «осиротевших» детей.

У юных матерей по причине физиологической незрелости чаще, чем у взрослых женщин, развиваются такие осложнения беременности как: ранние и поздние токсикозы беременных, кровотечение во время беременности. По данным разных авторов, беременность в юном возрасте протекает с осложнениями от 3 до 33% (токсикозы, анемии). По данным зарубежных авторов, осложнение беременности у юных матерей наблюдаются в 40 – 70% случаев.

Что же делать, если наступила беременность у девочки – подростка? Решение должно быть строго индивидуальным, в выборе тактики ведения беременности главными являются возраст девочки и срок беременности.

У здоровых девушек 15 – 17 лет предпочтительно оставить беременность, так как последующие роды принесут меньший вред, чем искусственный аборт, который очень опасен в юном возрасте. В тоже время при беременности до 12 недель по желанию самой беременной и с согласия родителей или опекунов может быть произведен искусственный аборт. При наличие тяжелых заболеваний, угрожающих здоровью, беременность прерывается по медицинским показателям и в более поздние сроки.

В возрастной группе до 14 лет тактика ведения беременности другая. На сроке до 12 недель чаще всего вопрос решается в пользу искусственного аборта, так как донашивание, роды и лактация представляют немалую опасность для юной беременной женщины.

Если школьница будет донашивать беременность, то посещение школы нежелательно по этическим и педагогическим соображениям.

Таким образом, для ранней беременности характерны более высокие показатели токсикозов беременности перинатальной и младенческой смертности, обусловленные как различными осложнениями беременности, так и попытками прервать ее на разных сроках.







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 1607. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Шов первичный, первично отсроченный, вторичный (показания) В зависимости от времени и условий наложения выделяют швы: 1) первичные...

Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...

Анализ микросреды предприятия Анализ микросреды направлен на анализ состояния тех со­ставляющих внешней среды, с которыми предприятие нахо­дится в непосредственном взаимодействии...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия