Отношение к проблемам юного материнства школьников старших классов

Проведенные нами исследования показали, что из всего многообразия способов контрацепции современные юноши и девушки знакомы с тремя: 100% осведомлены о назначении презервативов и оральных контрацептивов, 28% девушек знают о существовании внутриматочных спиралей.

Рис. 2.1. Источники информации подростков о современных видах контрацепции (результаты собственных исследований).

Основным источником информации о способах контрацепции для современных школьников являются средства массовой информации. Лишь 16% юношей и 28% девушек получают данную информацию от родителей (рис. 2.1.).

Как следует из данных, представленных на рис. 2.2., не все девушки относятся к первому сексуальному опыту достаточно серьезно.

 

Рис. 2.2. Отношение старших школьников к первому сексуальному опыту (это серьезный шаг?)

 

 

 

Рис. 2.3. Предполагаемые юношами пути решения проблемы в случае беременности их юной подруги (результаты собственных исследований).

 

 

Из данных, представленных на рис. 2.3., видно, что юноши очень серьезно относятся к этому вопросу и готовы нести ответственность за своего ребенка (68%). Однако 16% ребят предложат свой подруге сделать аборт, а еще 16% из числа опрошенных вообще не знают, как поступят в подобной ситуации. В большинстве случаев такие ребята решают этот вопрос в пользу аборта или оставляют девушку одну решать данную проблему.

Большинство девушек в случае ранней беременности собираются посоветоваться с мамой (33%), 19% девушек видят выход из ситуации в аборте, 9% решатся на рождение ребенка, 5% посоветуются с сексуальным партнером, 28% не имеют представления о путях решения проблемы (рис. 2.4).

 

Рис. 2.4. Пути решения, предлагаемые девушками в случае ранней беременности (результаты собственных исследований).

Многочисленные данные свидетельствуют о положительном влиянии полового просвещения на сексуальную жизнь подростков: снижение последствий ранней половой жизни, уменьшение количества венерических заболеваний, случаев подростковой беременности. Остается нерешенным вопрос: где и как просвещать? Существующие школьные программы полового воспитания несовершенны и спорны. Поэтому большое значение, по-прежнему, имеет семейное воспитание и образование в данных вопросах.

Как считает Кон И.С. (1998) есть «единственный эффективный» канал семейного полового просвещения - линия мать – дочь». Даже противники сексуального образования напоминают о том, что на Руси издавна существовала неформализованная и почти всегда закрытая педагогика половых отношений. Девушкам, молодым женщинам постоянно шептали на ушко повивальные бабки, мамки, бабушки. Но при этом основным условием бесед с ребенком должен быть спокойный тон, лишенный смущения, раздражительности, негодования. В ином случае родители могут оттолкнуть ребенка.