Студопедия — Соединения с водородом
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Соединения с водородом






Для всех элементов рассматриваемой группы известны водородные соединения типа ЭН4. Это газы, устойчивость которых при переходе от СН4 к РbН4 уменьшается, а восстановительная способность увеличивается.

В лаборатории метан получают нагреванием ацетата натрия со щелочью:

CH3COOH + NaOH = CH4 + Na2CO3

Метан может быть получен и прямым воздействием углерода с водородом:

С + 2Н2 = СН4

Остальные элементы группы IVA с водородом не взаимодействуют, поэтому их гидриды могут быть получены только косвенным методом, например, действием разбавленных кислот на силициды, германиды, станниды:

В ряду силан SiH4 – герман GeH4 – станнан SnH4 – плюмбан PbH4 устойчивость соединений понижается. РbН4 настолько устойчив, что его существование определяют лишь по косвенным признакам.

Метан химически инертен, остальные гидриды имеют высокую реакционную способность, например, силан самовоспламеняющийся на воздухе:

SiH4 + О2 = SiО2 + 2Н2О

Вода разлагает SiH4, GeH4, SnH4, причем в щелочной среде взаимодействие происходит быстрее:

ЭH4 + 2H2O = ЭO2 + 4H2

Взаимодействие германия, олова и свинца с кислотами и щелочами

 

Реагент Продукты реакции реагента с металлом
Ge Sn Pb
HCl Не взаимодействует H2 [SnCl4] + H2
H2SO4 а) концентрированная б) разбавленная   GeO2 + SO2 + H2O   не взаимодействует   Sn (SO4)2 + SO2 + H2O   Sn(SO4)2 + H2   Pb(HSO4)2 + SO2 + H2O  
HNO3 а) концентрированная б) разбавленная   H2GeO3 + NO2 + H2O (GeO2∙nH2O)   не взаимодействует   H2SnO3 + NO2 + H2O (SnO2∙nH2O)   Sn(NO3)2 + NO + H2O или Sn(NO3)2 + NH4NO3 + H2O   Pb(NO3)2 + NO2 + H2O     Pb(NO3)2 + NO + H2O  
KOH   K2[Ge(OH)6]*   K2[Sn(OH)4] + H2   K2[Pb(OН)4] + H2

 

* Только в присутствии H2O2 или O2

 

SiH4 + 2NaOH + H2O = Na2SiO3 + 4H2

Силаны со взрывом реагируют с галогенами, образуя галогениды SiГ4.

 







Дата добавления: 2015-10-02; просмотров: 448. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия