Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Глоссарий. . 2. Попов Г.Н. «Телекоммуникационные системы передачи» Часть 2, Новосибирск – 2007г., Издательство «ВЕДИ» 5-22 бет.





Қазақша Орысша Ағылшынша
AU –абминистративтік блогі AU –административный блок AU administrative units
TU- трибутарлы блогі TU – трибутарный блок TU -tributary units
TUG топтық трибутарлық блогтары TUG группа трибутарных блоков TUG -Tributary Unit Group-.
VC-n - Виртуалдық контейнері: VC-n Виртуальный контейнер VC-n virtual conteiner
AUG – топтық административтік блогі AUG – Группа административных блоков AUG – Administrative Unit Group
Жол (Тракт) Тракт Path
Маршрут Маршрут Route

Оқу әдебиеттері

Негізгі әдебиеттер:

1. Слепов Н.Н. «Синхронные цифровые сети SDH», Москва, 1998г. 27-36 бет.

2. Попов Г.Н. «Телекоммуникационные системы передачи» Часть 2, Новосибирск – 2007г., Издательство «ВЕДИ» 5-22 бет.

3. АРМ

 

ДӘРІС 5

STM- N модульдерін жинау. STM- N фреймдерінің құрылымы. SDH иерархиясының ішіндегі мультиплексірлеу түрлері.

STM – N цикл құрылымы матрица түрінде 1суретте көрсетілген Бұл матрица 9 жолдан 270 ∙ N бағанадан яғни (2430 ∙ N байттан), ұзындығы Т = 125 мкс және беру жылдамдығы В = 155520 ∙ N кбит/с тең.

STM- N барлық иерархия деңгейінде осылай құрылған. STM- N циклінің 1/30 бөлігі қызмет байланысының сигналдары (RSOH – 9 ∙ 3 ∙ N = 27 ∙ N байт, МSOH – 9 ∙ 5 ∙ N = 45 ∙ N байт, АU PTR - 9 ∙ 1 ∙ N = 9 ∙ N байт) қалғандары ақпараттық жүктемелер.

STM- N-ді, STM-1-ді екі әдіспен мультиплексирлеу арқылы алады:

- каскад арқылы;

- тікелей.

 

270 ∙ N бағана 9 ∙ N 261 ∙ N
RSOH   АU- көрсеткіш Ақпараттық жүктеме     МSOH
3

 

9 жол

 

 

Сурет1. Матрица түріндегі STM – N цикл құрылымы

 

Тікелей мультиплексирлеу
11 12 ∙∙∙∙∙ ∙ 12430
F1 F2 ∙∙∙∙∙∙ F2430
21 22 ∙∙∙∙∙∙ 2 2430  


.....

 

 


11 21 31 ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ F1 12 22 32 ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ F2 ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ 12430 22430 32430 ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ F2430

 

 

STM – 16

Сурет 2. Тікелей мультиплексирлеу

 

Тікелей мультиплексирлеу арқылы STM-N ағынын N STM-1 ағындарын, түрлендіру арқылы алуға болады. N ∙ STM-1 → STM-N, где N = 16, 64, 256.

Тікелей мультиплексирлеуде байттардың алмасуы пайдаланылады.

 

Сурет 4. Уақыт арқылы каналдарды бөлу арқылы мультиплексирлеу схемасы Каскад арқылы мультиплексирлеу STM-1 {1} STM-1 {2} STM -1 {3} STM-1 {16}
41 ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ 42430
31 ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ 32430
21 ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ 22430
11 ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ 1 2430

 

11 21 31 41 ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ 12430 22430 32430 42430
С1 D1 E1 F1 ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ C2430 D2430 E2430 F2430

 


∙ ∙ ∙ ∙ ∙

 


STM-4{1} STM-4 {4}

 

 

11 21 31 41 ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ C1 D1 E1 F1 ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ 12430 22430 32430 42430 ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ C2430 D2430 E2430 F2430

 

 


STM-16

Сурет 3. Каскад аралық мультиплексирлеу арқылы STM-16 қалыптастыру.

 

Сонымен 4 ∙ STM – 1 → STM-4; 4 ∙ STM – 4 → STM-16; 4 ∙ STM-16 → STM-64; 4 ∙ STM-64 → STM-256.

Каскад арқылы мультиплексирлеу кезінде STM-N ағынын STM- 1-дің N ағындарын біріктіру арқылы алады, яғни N ∙ STM – 1STM-N, мұндағы N = 16, 64, 256.

Сонымен, тікелей мультиплексірлеу кезінде байттар арқылы алмасу, ал каскад арқылы мультиплексірлеуде байт топтары арқылы алмасу пайдаланылады.

Цикл STM-1 периоды Т = 125 мкс, беру жылдамдығы В = 155520 кбит/с және 2430 байттан тұрады оның – 2349 ақпараттық жүктеме үшін, 81- қызмет сигналдары.

Цикл STM-N 2430 ∙ N байттан тұрады, ұзындығы Т = 125 мкс және беру жылдамдығы 155520 ∙ N кбит/с.

 

Бақылау сұрақтары:

1. STM – N құрылымы қандай түрде құрылған?

2. RSOH құрылымын түсіндіріңіз.

3. МSOH құрылымын түсіндіріңіз.

3. Мультиплексірлеу мен демультиплексірлеу қай қондырғыда жүреді?

4. Каскад арқылы мультиплексирлеу процессін түсіндіріңіз.

5. Тікелей мультиплексирлеу процессін түсіндіріңіз.

6. STM-1 қанша байттан тұрады? Сызып түсіндіріңіз.

7. ТМ терминалды мультиплексор кірісіне қандай сигналдар келеді?

Тест сұрақтары:

1 STM – N –нің құрылымы.

A) 9 жолдан, 270 бағанадан тұрады; B) 9 жолдан, 3 бағанадан тұрады;

C) 9 жолдан, 261 бағанадан тұрады; D) 9 жолдан, 5 бағанадан тұрады;.

2 RSOH – тың құрылымы.

A) 9 жолдан, 270 бағанадан тұрады; B) 3 жолдан, 9 бағанадан тұрады;

C) 9 жолдан, 261 бағанадан тұрады; D) 9 жолдан, 5 бағанадан тұрады.

3 МSOH – тың құрылымы.

A) 9 жолдан, 270 бағанадан тұрады; B) 9 жолдан, 3 бағанадан тұрады;

C) 9 жолдан, 261 бағанадан тұрады; D) 5 жолдан, 9 бағанадан тұрады.

4 АU PTR – дің құрылымы.

A) 9 жолдан, 270 бағанадан тұрады; B) 9 жолдан, 3 бағанадан тұрады;

C) 1 жолдан, 9 бағанадан тұрады;; D) 9 жолдан, 5 бағанадан тұрады.

5 Мультиплексірлеу түрі қанша?

A) 3; B) 4; C) 9; D) 2.

6 STM-16 алу үшін қанша STM – 1 керек?

A) 3; B) 8; C) 9; D) 16.

 

ОӨЖ тақырыбы:

1. SDH желісінің дамуы.

2. STM-8 сызып көрсету.

ОӨЖО:

1. STM-16 деңгейін қалай құратындығын түсіндіріңіз.







Дата добавления: 2015-10-02; просмотров: 1027. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...


Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия