Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Образовательные технологии. Основные виды используемых образовательных технологий:





Основные виды используемых образовательных технологий:

· деятельно - ориентированное обучение студентов. Оно включает в себя анализ ситуации, решение ситуационных задач, моделирование профессиональной деятельности в учебном процессе.

· личностно-ориентированное обучение. Оно предполагает возможность выбора для студента и последующее выполнение различных творческих заданий в рамках изучения спецкурса.

· проблемное обучение. При чтении лекций преподаватель особое внимание уделяет проблемам регулирования договорных обязательств и практике применения ГК РФ.

Интерактивные методы обучения по курсу по выбору «Договорное право»

1) На практических занятиях:

1. По теме: «Действие норм о договорах» - 2 часа

Обучающиеся разбирают ошибок, допущенные судами, при рассмотрении гражданских дел, применяя нормы части первой и части второй ГК РФ. Обучающиеся обращают внимание на правильное применение судами положений законов о порядке введения части первой и части второй ГК РФ,

2. По теме: «Гражданско-правовой договор как объект толкования» - 2 часа

Обучающиеся изучают судебную практику судов общей юрисдикции и арбитражных судов по вопросу правильности толкования договора судом. Выявляют судебные ошибки.

3. По теме: «Принцип защиты слабой стороны в договорах» - 2 часа

Обучающиеся решают задачи, приготовленные для нескольких вариантов преподавателем.

2) Самостоятельная работа обучающихся:

1. По теме: «Договоры и их место в гражданском праве» - 2 часа

Проводится теоретический семинар, на котором с докладами выступают обучающиеся.

2. По теме: «Правовое регулирование договоров» - 2 часа

Проводится теоретический семинар, на котором с докладами выступают обучающиеся.

3. По теме: «Договорные формы» - 2 часа

Обучающиеся составляют различные договоры, которые подвергаются тщательному анализу.

 

Учебная программа по курсу по выбору "Договорное право";

 

Тема 1. Договоры и их место в гражданском праве.

1.Значение договора.

2.Понятие договора.

3.Место договора в гражданском праве.

4.Разноотраслевые договора.

Тема 2. Правовое регулирование договоров.

1.Вертикальная иерархия норм о договорах.

2.Международные акты и гражданско-правовое регулирование договоров.

3.Горизонтальная иерархия правовых норм в регулировании договоров.

4.Обычай,обычай делового оборота, обыкновения в правовом регулировании договоров.

Тема 3.Договорные формы.

1.Типизация договорных форм.

2.Характер норм договорного права.

Тема 4. Действие норм о договорах.

1.Действие норм о договорах во времени.

2. Действие норм о договорах в пространстве.

3.Действие норм о договорах по лицам.

Тема 5.Гражданско-правовые договора как объект толкования.

1.Толкование договора судом.

2.Способы толкования условий договора.

Тема 6. Принцип защиты слабой стороны в договоре.

1.Защита слабой стороны договора как принцип гражданского права.

2.Реализация принципа защиты слабой стороны договора.

Тема 7.Непоименнованные и смешанные договора.

1.Смешаннные договора.

2.Непоименованные договора.

Тема 8.Договор в публичном праве, юридическая природа, особенности, классификация.

1.Юридическая природа публичного договора.

2.Особенности публичного договора.

3.Классификация публичных договоров.

 

Рабочая учебная программа по курсу по выбору "Договорное право";

Наименование темы всего лекции Практич.занятия Самостоят. работа
  Договоры и их место в гражданском праве   -    
  Правовое регулирование договоров   -    
  Договорные формы   -    
  Действие норм о договорах   -    
  Гражданско-правовой договор как объект толкования   -    
  Принцип защиты слабой стороны в договорах   -    
  Смешанные договоры   -    
  Договоры в публичном праве: юридическая природа, особенность, классификация   -    
      -    

 

 

Практические занятия по договорному праву проводятся с обучающимися в аудитории факультета. На них разбираются юридические казусы по соответствующей теме, которые были даны обучающимся в качестве самостоятельной работы.

Рейтинг-контроль по изучаемой дисциплине в основе своей базируется на положении о рейтинговой системе оценки качества учебной работы обучающихся.

Общее количество баллов в модуле по договорному праву-100 баллов.

· посещаемость-5 баллов

· практические занятия -10 баллов

· рубежный контроль -20 баллов.

Итоговый контроль проводится в форме зачёта, который включает теоретические вопросы и выполнения задания в виде решения задач.

 

Вопросы к зачёту

1.Значение договора.

2.Понятие договора.

3.Место договора в гражданском праве.

4.Разноотраслевые договора

5.Вертикальная иерархия норм о договорах.

6.Международные акты и гражданско-правовое регулирование договоров.

7.Горизонтальная иерархия правовых норм в регулировании договоров.

8.Обычай,обычай делового оборота, обыкновения в правовом регулировании договоров.

9.Типизация договорных форм.

10.Характер норм договорного права.

11.Действие норм о договорах во времени.

12. Действие норм о договорах в пространстве.

13.Действие норм о договорах по лицам.

14.Толкование договора судом.

15.Способы толкования условий договора.

16..Защита слабой стороны договора как принцип гражданского права.

17.Реализация принципа защиты слабой стороны договора

18.Смешаннные договора.

19.Непоименованные договора

20..Юридическая природа публичного договора.

21.Особенности публичного договора.

22.Классификация публичных договоров

 







Дата добавления: 2015-10-02; просмотров: 430. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Основные симптомы при заболеваниях органов кровообращения При болезнях органов кровообращения больные могут предъявлять различные жалобы: боли в области сердца и за грудиной, одышка, сердцебиение, перебои в сердце, удушье, отеки, цианоз головная боль, увеличение печени, слабость...

Вопрос 1. Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации К коллективным средствам защиты относятся: вентиляция, отопление, освещение, защита от шума и вибрации...

Задержки и неисправности пистолета Макарова 1.Что может произойти при стрельбе из пистолета, если загрязнятся пазы на рамке...

Растягивание костей и хрящей. Данные способы применимы в случае закрытых зон роста. Врачи-хирурги выяснили...

ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ИЗНОС ДЕТАЛЕЙ, И МЕТОДЫ СНИЖЕНИИ СКОРОСТИ ИЗНАШИВАНИЯ Кроме названных причин разрушений и износов, знание которых можно использовать в системе технического обслуживания и ремонта машин для повышения их долговечности, немаловажное значение имеют знания о причинах разрушения деталей в результате старения...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия