для формулирования научного аппарата1. Формирование поликультурной компетентности студентов технических специальностей. 2. Развитие речевой коммуникации будущих юристов в учреждении среднего профессионального образования. 3. Формирование профессиональной педагогической компетентности студентов педагогического вуза. 4. Формирование учебной мотивации у младших школьников в условиях нетрадиционных форм организации урока на примере литературного чтения. 5. Формирование общих компетенций у студентов-экологов в учреждениях среднего профессионального образования. 6. Формирование профессиональной компетенции педагогов учреждений социального обслуживания семьи и детей Самарской области. 7. Формирование этнокультурных ценностей у младших школьников в условиях сельской школы. 8. Воспитательная система класса как фактор личностного роста младших подростков. 9. Формирование экологической культуры младших школьников в деятельности детских общественных объединений. 10. Психолого-педагогические условия развития ученического самоуправления в образовательном учреждении. 11. Формирование музыкально-этической культуры у младших подростков посредством проектной деятельности. 12. Развитие социальной активности студентов колледжа в деятельности студенческого самоуправления. 13. Педагогические условия формирования общекультурных умений у младших школьников. 14. Педагогические условия реализации здоровьесберегающего образования в начальной школе. 15. Формирование познавательных учебных универсальных действий младших школьников на уроках математики. 16. Формирование эстетической культуры у детей младшего школьного возраста на уроках литературного чтения. 17. Содержательные и методические аспекты предпрофильной подготовки учащихся в системе непрерывного профессионального образования. 18. Курс повышения коммуникативной компетенции учителей начальных классов на основе взаимодействия с родителями. 19. Повышение профессиональной компетентности учителя в условиях творческой лаборатории методического объединения общеобразовательной школы. 20. Организация культуронасыщенной образовательной среды вуза. 21. Технология подготовки специалистов по физической культуре и спорту в условия инклюзивного образования. 22. Методическая система развития компетенций учителя, направленных на сохранение и укрепление здоровья учащихся. 23. Развитие эмоциональной отзывчивости на музыку у детей младшего дошкольного возраста. 24. Воспитание толерантного мироотношения у дошкольников средствами фольклора. 25. Взаимодействие старшего поколения семьи с детьми дошкольного возраста. 26. Воспитание интереса к музыке у детей старшего дошкольного возраста. 27. Преемственность в эколого-валеологическом образовании дошкольников и младших школьников. 28. Декоративно-прикладное искусство Урала как средство становления эстетически развитой личности ребенка старшего дошкольного возраста. 29. Конструирование из «бросового» материала как средства воспитания основ культуры потребления у мальчиков 5-6 лет. 30. Педагогические условия развития алгоритмических способностей детей старшего дошкольного возраста в процессе познания категории времени. 31. Развитие изобразительного творчества в рисовании у детей старшего дошкольного возраста под влиянием мультипликационного кино. 32. Воспитание трудолюбия у детей старшего дошкольного возраста в процессе ознакомления с миром взрослых. 33. Развитие оценочного отношения к музыке у детей старшего дошкольного возраста. 34. Педагогическое сопровождение ребенка старшего дошкольного возраста в развитии песенного творчества. 35. Подготовка студентов педагогического колледжа к работе с детьми раннего возраста. 36. Педагогическая поддержка развития коммуникативной культуры детей старшего дошкольного возраста в культурно-игровом пространстве дошкольного учреждения. 37. Повышение качества образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении посредством индивидуальных образовательных программ. 38. Организация развивающего образовательного пространства как фактор готовности ребенка к школе. 39. Воспитание эстетических чувств у дошкольников на музыкальных занятиях. 40. Развитие творчества детей старшего дошкольного возраста в музыкальной деятельности (на основе использования элементов театрализации) 41. Конструирование образовательной среды дошкольного учреждения как условие воспитания национального самосознания детей. 42. Педагогическое сопровождение детей старшего дошкольного возраста в процессе социального познания. 43. Педагогическое проектирование образовательной среды формирования культуры безопасности жизнедеятельности у дошкольников. 44. Педагогическая стратегия становления этнокультурной образованности детей дошкольного возраста. 45. Методика воспитания основ толерантной культуры у детей старшего дошкольного возраста. 46. Педагогические средства развития художественно-творческой одаренности детей дошкольного возраста. 47. Методика развивающего экологического образования детей дошкольного возраста.
|
