Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Введение. Это безклассовая сеть, 32С


Это безклассовая сеть, 32С

172.31.0.64/19

11111111.11111111.11100000.00000000

Колличество локальных сетей: 219

Колличество узлов: 213

 

 

Впечптления от консультации

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСТИТЕТ

Факультет Гидротехнического и Специального Строительства

Кафедра инженерной геологии и геоэкологии.

 

 

Отчет о геологической практике.

 

 

Составили: студенты ГСС-II-9 Бахмисов В.В.

Павловский Н.А.

Валитов С.Р.

Каракчиев А.

Барсукова В.

….

 

 

Руководитель практики:Андрей Александрович

 

Москва 2012г.


Содержание.

1. Введение……………………………………………………………………3

2. Инженерно-геологические изыскания…………………………………..

2.1. Организация инженерно-геологических изысканий…………………

2.1.1. Понятие об инженерно-геологических изысканиях……………..

2.1.2. Виды инженерных изысканий…………………………………….

2.1.3. Место инженерных изысканий в строительстве…………………

2.1.4. Задачи инженерно-геологических изысканий……………………

2.1.5. Стадии инженерно-геологических изысканий…………………...

2.1.6. Исполнители инженерно-геологических изысканий…………….

2.1.7. Документы инженерных изысканий………………………………

2.2. Методы инженерно-геологических изысканий………………………

2.2.1. Съемка и рекогностировка…………………………………………

2.2.2. Горно-геологические методы исследования……………………...

2.2.3. Бурение…………………………………………………………………..

2.2.3. Геофизические методы в инженерных изысканиях………………

3. Инженерно-геологические изыскания города Москвы…………………

 

 


Введение.

Цель учебно-геологической практики:

- ­­закрепить теоретические знания по геологии, полученные в рамках теоретического курса инженерная геология;

- ознакомится с приложением геологических знаний к задачам строительства и эксплуатации сооружений на примере города Москвы.

Конкретные задачи, которые мы решаем на практике:

- освоение основного метода инженерно-геологической съемки, на примере рекогносцировочной съемки парка в районе станции метро Крылатское;

- изучение основных методов инженерно-геологических изысканий;

- изучение технических средств для проведения буровых и горно-проходных работ, знакомство с буровой техникой;

- знакомство с оборудованием по производству полевых методов исследования инженерно-геологических свойств грунтов;

- изучение опыта строительства и эксплуатации зданий и сооружений.

 

Местом прохождения практики является г.Москва, участок долины реки Москвы в районе станции метро Крылатское (правый берег реки Москвы) и полигон лабораторией МГСУ в Мытищах. Практика проходила в период март - май 2012 года.

- 3 мая прошла практика на полигоне и в лаборатории Мытищинского филиала МГСУ, где нами были изучены методы и оборудование для инженерно-геологических изысканий.

- 26 мая состоялся маршрут по правому берегу реки Москвы в районе станции метро Крылатское.




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
 | 

Дата добавления: 2015-10-02; просмотров: 364. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типология суицида. Феномен суицида (самоубийство или попытка самоубийства) чаще всего связывается с представлением о психологическом кризисе личности...

ОСНОВНЫЕ ТИПЫ МОЗГА ПОЗВОНОЧНЫХ Ихтиопсидный тип мозга характерен для низших позвоночных - рыб и амфибий...

Принципы, критерии и методы оценки и аттестации персонала   Аттестация персонала является одной их важнейших функций управления персоналом...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия