Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Средняя мозговая артерияваскуляризуетталамус,внутренней капсулу, подкорковые узлы,большую часть наружной поверхности полушарий мозга.





Управление финансами [Электронный ресурс]: фин. учет для руково-дителей. – 2-е изд. – М.: Равновесие-Медиа: Диполь, 2004. – 1 электрон. опт. диск (CD-ROM).

Российская книжная палата [Электронный ресурс]: [веб-сайт]. – Элек-трон. дан. – М., 1998. – Режим доступа: http://www.bookchamber.ru (дата об-ращения: 20.01.2010).

О Центральном Банке Российской Федерации (Банке России) [Элек-тронный ресурс]: федер. закон от 10.07.2002 № 86-ФЗ (ред. от 19.10.2011) // Доступ из СПС «КонсультантПлюс».

Непомнящий А.Л. Рождение психоанализа [Электрон. ресурс] /А.Л. Непомнящий. – 2000. – Режим доступа: http://hronos.km/ru/proektj/mgu

 


[1] Указывается в случае назначения консультанта

[2] Указывается в случае назначения консультанта

[3] Указывается в случае назначения консультанта

НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СИНДРОМЫ ПРИ СОСУДИСТЫХ ПОРАЖЕНИЯХ ГОЛОВНОГО МОЗГА

К клиническим проявлениям собственно сосудистых поражений головного мозга относятся

1. артериальные и артериовенозные аневризмы,

2. спазм сосудов головного мозга,

3. ишемические инсульты в результате тромбоза сосудов,

4. преходящие нарушени я мозгового кровообращения

5. дисциркуляторная энцефалопатия, обусловленная атеросклеротическими (или другими) изменениями мозговых сосудов.

Синдромы нарушений мозгового кровообращения отличны по структуре от синдромов локального мозгового поражения опухолевого или травматического генеза.

Эти отличия и сложность самого нейропсихологического синдрома обусловлены целым рядом причин:

1) нарушены функции группы мозговых структур, получающих кровоснабжение из одного сосудистого бассейна ( передней мозговой артерии, средней мозговой артерии и задней мозговой артерии)

2) нарушение кровообращения имеет разный патогенез. Кровоток может либо полностью прекращаться вследствие окклюзии сосуда (тромбоз, тромбоэмболия), либо у меньшаться при спазмах (острое состояние), стенозах или "обкрадывании" какой-либо зоны кровоснабжения за счет аномального перераспределения крови в такую сосудистую мальформацию, как артерио-венозная аневризма, или прямого артерио-венозного шунтирования. В этих случаях нейропсихологические симптомы будут топически связаны с зоной мозга, не получающей достаточного кровоснабжения.

3) симптомокомплекс при сосудистых поражениях головного мозга состоит не только из локальных симптомов, связанных с патологией определенного сосуда и зоны, им кровоснабжаемой, но и из симптомов, обусловленных различного рода дисгемиями в других сосудах мозга (за счет компенсаторного перераспределения тока крови),что создает большую мозаичность симптомов.

При сосудистой патологии отсутствуют дислокационные и общемозговые (за исключением острого периода нарушения мозгового кровообращения) расстройства, характерные для опухолевой и травматической этиологии патологического процесса.

 

Принципы кровообращения мозга.

Сонные артерии формируют каротидный бассейн, обеспечивают около 70-85 % притока крови к мозгу. Внутренняя сонная артерия разделяется на переднюю и среднюю мозговые артерии. Они васкуляризуютпочти всю кору большого мозга и передненаружные отделы подкорковых узлов.

Передняя мозговая артериякровоснаб-жает передние, базальные и внутренние отделылобной доли,передний и средний отделымозолистого тела, а также подкорковые узлы.

Средняя мозговая артерияваскуляризуетталамус,внутренней капсулу, подкорковые узлы,большую часть наружной поверхности полушарий мозга.

Позвоночные артерии формируют вертебро-базилярный бассейн. Они кровоснабжают задние отделы мозга (ствол, мозжечок, кору затылочной доли мозга и частично — подкорковые узлы). Обеспечивают около 15-30 % притока крови к головному мозгу. В результате слияния позвоночные артерии образуют непарную основную артерию (базилярная артерия, а. basilaris) Базилярная артерия разделяется на две задние мозговые артерии.

Возле основания черепа магистральные артерии образуют вилизиев круг, от которого и отходят артерии, которые поставляют кровь в ткани головного мозга. В его формировании участвуют следующие артерии:

передняя мозговая артерия-2, передняя соединительная артерия, задняя соединительная артерия, задняя мозговая артерия-2. Артериальный круг действует как мозговой анастомоз при стенозе или закупорке одной из крупных артерий.

 

 







Дата добавления: 2015-10-02; просмотров: 1793. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия