Студопедия — РАЗВЕТВЛЯЮЩИЙСЯ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

РАЗВЕТВЛЯЮЩИЙСЯ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС

If x > 0 Then

z = Sin(x): s = "(если Х>0 Z=SIN(X))"

Else

If x < 0 Then

z = Exp(x): s = "(если Х <0 Z= EXP(X))"

Else

z = 1: s = "(если Х =0 Z=1)"

End If

End If

‘ Программирование флажка

If CheckBox1.Value = True Then

Label3.Caption = Str(z) & s ‘Вывод результата с текстом условия

Else

Label3.Caption = Str(z) ‘Вывод результата без текста условия

End If

End Sub

 

‘Фрагмент программы

‘ Выбора формулы решения с помощью оператора Case

Select Case x

Case Is > 0

z = Sin(x): s = "(при Х >0 Z=SIN(X))"

Case 0

z = 1: s = "(при Х =0 Z=1)"

 

Case Is < 0

z = Exp(x): s = "(при Х <0 Z= EXP(X))"

End Select

‘ Программирование кнопки «Отмена»

Private Sub CommandButton2_Click()

UserForm1.Hide

End Sub

 

Варианты заданий

 

       
         
       
         
       
       

 

 

РАЗВЕТВЛЯЮЩИЙСЯ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС

Разветвляющимся называется такой вычислительный процесс, в котором, в зависимости от выполнения некоторого условия, вычисления происходят по одной из нескольких заранее предусмотренных ветвей.

Разветвление процесса обозначается в блок-схемах алгоритма условным блоком.

Пример: По введенному значению вывести значение релейной функции , где

Формализуем условие задачи.

Дано:

Найти: – значение релейной функции.

Приведем таблицу имен объектов решаемой задачи.

Имя объекта в задаче Имя объекта в программе Тип объекта
X вещественное число
Y вещественное число

Блок схема алгоритма решения задачи приведена на рис. 2.3.

В разветвляющихся вычислительных процессах трассировку необходимо выполнять для каждой из возможных ветвей блок-схемы. Блок-схема рассмотренного примера содержит три ветви:

· Для выполняются блоки 1, 2, 6, 5, 8

· для выполняются блоки 1, 2, 3, 7, 5, 8

· для выполняются блоки 1, 2, 3, 4, 5, 8

Для каждой ветви нужно подобрать соответствующее значение исходных данных и заполнить таблицу трассировки.

 

 

       
   
 
 

 


Рис. 2.3 Блок-схема разветвляющегося вычислительного процесса

Таблица трассировки для , .

№ действия № блока Результат
    ввод
    , да
   
    Вывод
    конец

Таблица трассировки для ; .

№ действия № блока Результат
    ввод
    , нет
    , нет
   
    вывод
    конец

 

Таблица трассировки для , .

№ действия № блока Результат
    ввод
    , нет
    , нет
   
    вывод
    Конец

Поясним процесс программирования разветвляющегося вычислительного процесса. Блоку начала ставим в соответствие предложение PROGRAM – заголовок программы. Блоку описания – рубрику VAR декларативной части для описания используемых величин. Далее следует описания действия, объединенные в составной оператор, заключенный в операторные скобки BEGIN¼END и представляющий собой исполняемую часть. Блоку ввода ставим в соответствие оператор вызова процедуры вывода информации на экран дисплея WRITELN для вывода приглашения ко вводу и вызов процедуры ввода информации от клавиатуры READLN для ввода значения . Далее программируем ветвление. В условном операторе конструкции THEN соответствует ветка "да", а конструкции ELSE ветка "нет". В первом ветвлении конструкция ELSE (ветка "нет") представляет собой тоже ветвление. Блоку вывода ставим в соответствие вызов оператора вывода информации на экран дисплея WRITELN для вывода результата – y. В результате получается следующая программа.

PROGRAM RAZV;

VAR X,Y:REAL;

BEGIN

WRITELN('ВВЕДИ X');

READLN(X);

IF X<=-1 THEN Y:=-1

ELSE IF X<=1 THEN Y:=X

ELSE Y:=1;

WRITELN('Y=', Y:10:4);

END.

Для программирования задач этого раздела необходимо использовать операторы IF … THEN … ELSE или CASE … OF. Оператор GOTO использовать запрещается! Для всех заданий этого раздела следует разработать алгоритм и программу.




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
End Select. Переменная S получит значение | 

Дата добавления: 2015-10-02; просмотров: 2270. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Этапы трансляции и их характеристика Трансляция (от лат. translatio — перевод) — процесс синтеза белка из аминокислот на матрице информационной (матричной) РНК (иРНК...

Условия, необходимые для появления жизни История жизни и история Земли неотделимы друг от друга, так как именно в процессах развития нашей планеты как космического тела закладывались определенные физические и химические условия, необходимые для появления и развития жизни...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.036 сек.) русская версия | украинская версия