Студопедия — Подготовка будет состоять из 4-х частей.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Подготовка будет состоять из 4-х частей.

«Самарский социально-педагогический колледж»

 

ПРИКАЗ

«__»_________2015г. №___________

г. Самара

 

 

О зачислении на очную форму обучения

на базе основного общего образования

по специальности 44.02.04 Специальное дошкольное образование

 

1.

В соответствии с Порядком приема на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования, Правилами приема в ГБПОУ Самарской области «Самарский социально-педагогический колледж» зачислить на основе результатов освоения образовательной программы основного общего образования с 1 сентября 2015г. на очную форму обучения по специальности 44.02.04 Специальное дошкольное образование следующих лиц (по списку):

Алемпьева Дарья Сергеевна

Балынова Мария Сергеевна

Баранова Виктория Сергеевна

Васильченко Лада Павловна

Гаманская Надежда Алексеевна

Гафурова Диана Рамильевна

Гусакова Ангелина Ивановна

Демидова Юлия Вячеславовна

Держепильская Анна Алексеевна

Дубова Кристина Олеговна

Ерохина Мария Александровна

Загоринская Анна Витальевна

Кажгалиева Сауле Амангельдыевна

Кириллова Екатерина Андреевна

Колосова Карина Михайловна

Комлева Мария Александровна

Крупченко Мария Анатольевна

Кузьмина Елизавета Андреевна

Логвинова Юлия Андреевна

Малкина Дарья Юрьевна

Малхасян Екатерина Дмитриевна

Манасян Хориш Врежовна

Мартынова Юлия Вячеславовна

Махмутова Алина Ирековна

Медведева Наталья Алексеевна

Мысова Кристина Витальевна

Негодяева Валерия Викторовна

Непогожева Лада Александровна

Никитина Яна Игоревна

Нугуманова Руфина Анваровна

Павлова Анастасия Алексеевна

Павлова Елизавета Васильевна

Пищулина Ирина Владимировна

Позднякова Виктория Игоревна

Пряникова Александра Евгеньевна

Самойличенко Анастасия Андреевна

Семенихина Лада Александровна

Сергеева Елена Николаевна

Синеглазова Юлия Геннадиевна

Слетина Наталья Александровна

Смородинова Валерия Сергеевна

Судакова Оксана Григорьевна

Тарасова Елизавета Дмитриевна

Титова Мария Александровна

Уваровская Светлана Александровна

Фильчакова Полина Сергеевна

Черникова Анастасия Геннадьевна

Шагунова Светлана Викторовна

Шаповал Кристина Витальевна

Шпигрева Мария Алексеевна

Яндукова Марина Геннадиевна

 

2.

Присвоить данной группе номера 10, 16.

 

Директор колледжа Черноиванов В. Б.

Специальное ПРЕДЛОЖЕНИЕ в связи с философским перформансом ПЛАТON24.

В субботу 15 ноября с 15:00 до 18:00 вКЦ "Новый Акрополь" по адресу Старая Басманная д. 12 корп.2 (вход в арку дома 10 стр. 2) состоится подготовка чтецов к философскому перформансу. ПЛАТON24 – проект, который будет проходить с 12.00 21 ноября до 12:00 22 ноября 2014 в Культурном центре “Новый Акрополь” на Старой Басманной в г. Москве. Формат: круглосуточного чтения и обсуждения фрагментов текстов знаменитого античного философа Платона с беспрерывной онлайн аудио-видео трансляцией в интернет. Подобранные фрагменты текстов, которым около 2400 лет, содержат ответы на многочисленные вопросы современного общества в области этики, социальной ответственности, взаимоотношений людей, живущих в современных мегаполисах. Требуется лишь труд внимательного их прочтения, соотнесения с собственным мировосприятием и системой ценностей для получения очень полезных и практических советов.

Подготовка будет состоять из 4-х частей.

Поскольку чтецам, очень важно не только хорошо читать диалоги Платона, но и понимать суть того, что мы читаем,

То первая часть занятия будет построена на введении в учение Платона и в его актуальность для нашего времени.

В качестве примера во второй части мы будем читать и разбирать основные идеи небольшого фрагмента (из знаменитого и насыщенного смыслами диалога "Пир").
Третья часть будет посвящена артикуляции и мимике (ряд упражнений).
И в четвертой части каждый участник получит небольшой фрагмент из разных диалогов Платона, которые будут зачитаны во время философского перформанса ПЛАТON24. Его задачей будет вникнуть в смысл этого фрагмента, попытаться увидеть его практическую пользу для себя в первую очередь и затем попытаться прочесть его вслух так, чтобы донести этот смысл слушателям (планируются также пробы "в реальной обстановке", т.е. перед видеокамерой, как это будет происходить на самом перформансе).

Задать вопросы и записаться можно по тел: +7 916 775 6195 Геннадий Бурштейн

 




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение | Специальное дошкольное образование

Дата добавления: 2015-10-02; просмотров: 489. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Этапы трансляции и их характеристика Трансляция (от лат. translatio — перевод) — процесс синтеза белка из аминокислот на матрице информационной (матричной) РНК (иРНК...

Условия, необходимые для появления жизни История жизни и история Земли неотделимы друг от друга, так как именно в процессах развития нашей планеты как космического тела закладывались определенные физические и химические условия, необходимые для появления и развития жизни...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.015 сек.) русская версия | украинская версия