Темы для самостоятельного изучения. В данном разделе термины учебной дисциплины (модуля) должны быть сгруппированы по алфавиту и темам учебного курса.

В данном разделе термины учебной дисциплины (модуля) должны быть сгруппированы по алфавиту и темам учебного курса.

 

19. Балльно-рейтинговая система, используемая преподавателем для оценивания знаний студентов по дисциплине.

Должна быть представлена в виде технологической карты (является приложением к УМК).

 

20. Изменения в рабочей программе, которые произошли после ее утверждения:

 

Характер изменений в программе	Номер и дата протокола заседания кафедры, на котором было принято данное решение	Подпись заведующего кафедрой, утверждающего внесенное изменение	Подпись декана факультета (проректора по учебной работе), утверждающего данное изменение

 

21. Учебные занятия по дисциплине ведут:

 

Ф.И.О., ученое звание и степень преподавателя	Учебный год	Факультет	Специальность

 

На момент утверждения ООП и при реализации дисциплин не в текущем году в ООП (приложение к ООП) должна быть представлены все рабочие программы дисциплин (РПД) по заданной структуре: титульный лист по образцу*, разделы 1; 2; 4; 6; 7; 8; 13 УМК дисциплины (модуля).

 

 

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

«Мурманский государственный гуманитарный университет»

(МГГУ)

 

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

(шифр дисциплины и ее название в строгом соответствии

С федеральным государственным образовательным стандартом и

учебным планом)

 

 

Основная образовательная программа подготовки бакалавра (магистра)
по направлению
подготовки бакалавриата (магистратуры)

 

(код и наименование направления подготовки бакалавриата (магистратуры) с указанием
профиля (названия магистерской программы)

 

 

Утверждено на заседании кафедры

______________________________

_____________________ факультета

(протокол №___от_________20_ г.)

 

Зав. кафедрой

_______________________________

Структура учебно-методического комплекса дисциплины (модуля)

 

Программа учебной дисциплины (модуля)

2. Автор программы:

3. Рецензенты:

Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины (модуля) _______________________ являются

______________________________________________________________________

Указываются цели освоения дисциплины (модуля), соотнесенные с общими целями ООП ВПО.

5. Место дисциплины в структуре ООП ВПО _______________________
______________________________________________________________________

Указывается цикл (раздел) ООП, к которому относится данная дисциплина (модуль). Дается описание логической и содержательно-методической взаимосвязи с другими частями ООП (дисциплинами, модулями, практиками). Указываются требования к «входным» знаниям, умениям и готовностям обучающегося, необходимым при освоении данной дисциплины и приобретенным в результате освоения предшествующих дисциплин (модулей).

Указываются те теоретические дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее.

 

6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
(модуля) * ____________________________________________

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

1) Знать: __________________________________________________________

2) Уметь: _________________________________________________________

3) Владеть ________________________________________________________

* Для дисциплин, реализуемых при подготовке различных направлений бакалавриата (магистратуры), указывать формируемые компетенции в соответствии с ФГОС ВПО и учебными планами.

 

7. Объем дисциплины (модуля) и виды учебной работы (для всех направлений подготовки, на которых обеспечивается данная дисциплина (модуль)).

Общая трудоемкость дисциплины (модуля) составляет ________ зачетных единиц
(из расчета 1 ЗЕТ= 36 часов);

___________ часов.

№ п/п	Шифр и наименование направления с указанием профиля (названием магистерской программы), формы обучения	Курс	Семестр	Виды учебной работы в часах	Вид итогового контроля (форма отчетности)
Трудоемкость в часах/ЗЕТ	Всего аудит.	Часов в интеракт.форме. (из ауд.)	ЛК	ПР/ СМ	ЛБ	Часы на СРС . (для дисц-н с экзаменом, включая часы на экзамен)*
				/

* Общее количество часов по СРС в данной таблице для дисциплин с формой контроля «Экзамен» высчитывается так же как и для дисциплин с формой контроля «Зачёт», где общее количество часов на СРС равно разности общей трудоёмкости по дисциплине и общего количества аудиторной работы.

Содержание дисциплины (модуля)

Разделы дисциплины (модуля) и виды занятий (в часах). Примерное распределение учебного времени:

№ п/п	Наименование раздела, темы	Количество часов
Вариант 1	Вариант 2
Всего ауд.ч./в интеракт.ф.	ЛК	ПР/ СМ	ЛБ	Часов на СРС	Всего ауд.ч./в интеракт.ф.	ЛК	ПР/ СМ	ЛБ	Часов на СРС
		/					/

Примечание: Вариант 1 для направления подготовки (шифр, название с указанием профиля или магистерской
программы).

Вариант 2 для направления подготовки (шифр, название с указанием профиля или магистерской программы).

 

9. Содержание разделов дисциплины (модуля) (указать краткое содержание раздела (темы) с обязательным указанием номера раздела (темы).

Если УМК составляется для модуля, состоящего из нескольких дисциплин, то заполняется информация по каждой дисциплине: Дисциплина №1, Дисциплина №2 и т.д. Внутри каждой дисциплины нумеруются разделы (темы).

 

Темы для самостоятельного изучения

 

№ п/п	Наименование раздела дисциплины (модуля)	Форма самостоятельной работы	Кол-во часов	Форма контроля выполнения самостоятельной работы
		- вопросы для самостоятельного изучения - рефераты - контрольные работы - тестирование …..		- выполнение тестов - защита рефератов - проверка контрольных работ ……

Нумерация разделов указывается в соответствии с пунктом 9.