Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Прокат горнолыжного снаряжения


 

 

 

Цена: 3 100 000 р.

 

Задачи

1. Напишите структурные формулы: а) 2-метилбутадиена-1,3; б) 2-метил-гексадиена-1,5; в) 2,4-диметилпентадиена-2,4; г) 2 - метилпентадиена-1,3.

2. Назовите углеводороды:

3. Напишите структурные формулы изомерных диеновых углево­дородов C5H8. Назовите их.

4. Напишите схему получения хлоропрена из ацетилена.

5. Напишите уравнения взаимодействия 2-метилпентадиена-1,3: а) с бромом; б) с бромоводородом.

6. Напишите все возможные изомеры, получающиеся при присое­динении одной молекулы НВr: а) к хлоропрену; б) к изопрену. Усло­вия и катализаторы самые разнообразные.

7. Предложите схему получения изопрена из пентановой фракции нефти.

 

 

Тест по теме «Алкадиены»

1. Диеновые углеводороды имеют формулу:

а) СnН2n + 2

б) СnH2n

в) СnНn

г) СnН2n – 2

 

2. Кратные связи в углеводороде:

СН2 = СН – СН = СН – СН3 называются

а) кумулированные

б) сопряженные

в) изолированные

 

3. Исходным веществом для синтеза бутадиена -1, 3 по методу Лебедева является

а) бутиловый спирт

б) бутен-1

в) этиловый спирт

 

4. Алкадиены способны присоединять:

а) водород

б) галогеноводороды

в) галогены

г) все ответы верны

 

5. Гомологами называется пара веществ:

а) Этан и этен

б) Этанол и Этиловый спирт

в) Бутадиен -1,3 и гексадиен -1,3

г) Бутадиен -1,3 и бутадиен -1,2

 

6. Название вещества, формула которого

Н2С = С – СН = СН - СН3

\

СН3

а) Гексен -1

б) 2-метилпентадиен- 1,3

в) 2-метилпентен-1

г) Гексадиен- 1,3

 

7. Вещество, для которого характерна реакция полимеризации:

а) Бутан

б) Бутадиен-1,3

в) Бензол

г) Циклогексан

 

8. Формулы веществ, вступающих в реакцию гидрирования

а) С2Н4 и СН4

б) С4Н6 и С2Н4

в) С4Н10 и НС1

г) С6Н14 и Н2О

 

9. Реактив, при помощи которого можно распознать бутадиен 1,3

а) Оксид серебра

б) Хлорид алюминия

в) Бромная вода

г) Гидроксид меди (П)

 

10. Углеводород с формулой СН2=СН-СН=СН-СН3 относится к классу:

а) Алканов

б) Алкенов

в) Алкадиенов

г) Аренов

 

11. Вещество, продукт полимеризации бутадиена -1,3:

а) Изопреновый каучук

б) Хлорпреновый каучук

в) Бутадиеновый каучук

г) Эбонит

 

12. Продукт реакции полного бромирования

2-метилбутадиена-1,3:

а)1,4-Дибром-2-метилбутен -2

б) 1,2,3,4 – тетрабром -2-метилбутан

в) 1,3 – дибром-2-метилбутен -2

г) 1,2,3,4-тетрабромбутан.

 

13. Осуществите превращения по схеме. Напишите уравнения соотве6тствующих реакций.

С2Н4 С2Н5ОН С4Н6 каучук

 

 

Задачи

1. Напишите структурные формулы: а) 2-метилбутадиена-1,3; б) 2-метил-гексадиена-1,5; в) 2,4-диметилпентадиена-2,4; г) 2 - метилпентадиена-1,3.

2. Назовите углеводороды:

3. Напишите структурные формулы изомерных диеновых углево­дородов C5H8. Назовите их.

4. Напишите схему получения хлоропрена из ацетилена.

5. Напишите уравнения взаимодействия 2-метилпентадиена-1,3: а) с бромом; б) с бромоводородом.

6. Напишите все возможные изомеры, получающиеся при присое­динении одной молекулы НВr: а) к хлоропрену; б) к изопрену. Усло­вия и катализаторы самые разнообразные.

7. Предложите схему получения изопрена из пентановой фракции нефти.

 

 

Тест по теме «Алкадиены»

1. Диеновые углеводороды имеют формулу:

а) СnН2n + 2

б) СnH2n

в) СnНn

г) СnН2n – 2

 

2. Кратные связи в углеводороде:

СН2 = СН – СН = СН – СН3 называются

а) кумулированные

б) сопряженные

в) изолированные

 

3. Исходным веществом для синтеза бутадиена -1, 3 по методу Лебедева является

а) бутиловый спирт

б) бутен-1

в) этиловый спирт

 

4. Алкадиены способны присоединять:

а) водород

б) галогеноводороды

в) галогены

г) все ответы верны

 

5. Гомологами называется пара веществ:

а) Этан и этен

б) Этанол и Этиловый спирт

в) Бутадиен -1,3 и гексадиен -1,3

г) Бутадиен -1,3 и бутадиен -1,2

 

6. Название вещества, формула которого

Н2С = С – СН = СН - СН3

\

СН3

а) Гексен -1

б) 2-метилпентадиен- 1,3

в) 2-метилпентен-1

г) Гексадиен- 1,3

 

7. Вещество, для которого характерна реакция полимеризации:

а) Бутан

б) Бутадиен-1,3

в) Бензол

г) Циклогексан

 

8. Формулы веществ, вступающих в реакцию гидрирования

а) С2Н4 и СН4

б) С4Н6 и С2Н4

в) С4Н10 и НС1

г) С6Н14 и Н2О

 

9. Реактив, при помощи которого можно распознать бутадиен 1,3

а) Оксид серебра

б) Хлорид алюминия

в) Бромная вода

г) Гидроксид меди (П)

 

10. Углеводород с формулой СН2=СН-СН=СН-СН3 относится к классу:

а) Алканов

б) Алкенов

в) Алкадиенов

г) Аренов

 

11. Вещество, продукт полимеризации бутадиена -1,3:

а) Изопреновый каучук

б) Хлорпреновый каучук

в) Бутадиеновый каучук

г) Эбонит

 

12. Продукт реакции полного бромирования

2-метилбутадиена-1,3:

а)1,4-Дибром-2-метилбутен -2

б) 1,2,3,4 – тетрабром -2-метилбутан

в) 1,3 – дибром-2-метилбутен -2

г) 1,2,3,4-тетрабромбутан.

 

13. Осуществите превращения по схеме. Напишите уравнения соотве6тствующих реакций.

С2Н4 С2Н5ОН С4Н6 каучук

 

 

Вопросы

 

Молодежь и искусство. Мои предпочтения – мой выбор.

1. Каковы тенденции развития молодежной культуры за последние 20 лет?

2. Существует ли феномен молодежной культуры? В чем он заключается?
3. Каковы эстетические установки современной молодежи?

4. Что такое субкультура и контркультура? Почему часто молодежные субкультуры носят альтернативный по отношению к существующему обществу и культуре характер?

5. Каковы ваши предпочтения и ориентиры в искусстве: музыка, живопись, кинематограф, архитектура?

- Что вас вдохновляет?

- Ваше отношение к массовой и элитарной культуре.

- Ваше отношение к классике.

- Какую ценность представляет для вас музыка, которую вы слушаете, фильмы, которые вы смотрите, другие виды искусства, к которым вы проявляете интерес?

Для разговора на эту тему нам желательно послушать аудиофайлы, посмотреть презентации, фрагменты фильмов.


Тема: «Молодежь и искусство. Мои предпочтения – мой выбор»

Вопросы

Молодежь и искусство. Мои предпочтения – мой выбор.

1. Каковы тенденции развития молодежной культуры за последние 20 лет?

2. Существует ли феномен молодежной культуры? В чем он заключается?
3. Каковы эстетические установки современной молодежи?

4. Что такое субкультура и контркультура? Почему часто молодежные субкультуры носят альтернативный по отношению к существующему обществу и культуре характер?

5. Каковы ваши предпочтения и ориентиры в искусстве: музыка, живопись, кинематограф, архитектура?

- Что вас вдохновляет?

- Ваше отношение к массовой и элитарной культуре.

- Ваше отношение к классике.

- Какую ценность представляет для вас музыка, которую вы слушаете, фильмы, которые вы смотрите, другие виды искусства, к которым вы проявляете интерес?

Для разговора на эту тему нам желательно послушать аудиофайлы, посмотреть презентации, фрагменты фильмов.

Тема: «Молодежь и искусство. Мои предпочтения – мой выбор»

Вопросы

Молодежь и искусство. Мои предпочтения – мой выбор.

1. Каковы тенденции развития молодежной культуры за последние 20 лет?

2. Существует ли феномен молодежной культуры? В чем он заключается?
3. Каковы эстетические установки современной молодежи?

4. Что такое субкультура и контркультура? Почему часто молодежные субкультуры носят альтернативный по отношению к существующему обществу и культуре характер?

5. Каковы ваши предпочтения и ориентиры в искусстве: музыка, живопись, кинематограф, архитектура?

- Что вас вдохновляет?

- Ваше отношение к массовой и элитарной культуре.

- Ваше отношение к классике.

- Какую ценность представляет для вас музыка, которую вы слушаете, фильмы, которые вы смотрите, другие виды искусства, к которым вы проявляете интерес?

Для разговора на эту тему нам желательно послушать аудиофайлы, посмотреть презентации, фрагменты фильмов.

Тема: «Молодежь и искусство. Мои предпочтения – мой выбор»

Вопросы

Молодежь и искусство. Мои предпочтения – мой выбор.

1. Каковы тенденции развития молодежной культуры за последние 20 лет?

2. Существует ли феномен молодежной культуры? В чем он заключается?
3. Каковы эстетические установки современной молодежи?

4. Что такое субкультура и контркультура? Почему часто молодежные субкультуры носят альтернативный по отношению к существующему обществу и культуре характер?

5. Каковы ваши предпочтения и ориентиры в искусстве: музыка, живопись, кинематограф, архитектура?

- Что вас вдохновляет?

- Ваше отношение к массовой и элитарной культуре.

- Ваше отношение к классике.

- Какую ценность представляет для вас музыка, которую вы слушаете, фильмы, которые вы смотрите, другие виды искусства, к которым вы проявляете интерес?

Для разговора на эту тему нам желательно послушать аудиофайлы, посмотреть презентации, фрагменты фильмов.

Прокат горнолыжного снаряжения

 

Наименование Категория Цена, тенге
1 час
Горные лыжи (лыжи, ботинки, палки)    
   
Сноуборд (доска, ботинки)    
   

Канатная дорога с 10.00 до 17.00

Количество подъемов Цена, тенге
Взрослый Детский до 9 лет
1 подъем    
5 подъемов    

Школа горных лыж и сноуборда – Спортивный клуб «Алтайские Барсы»:

- стоимость абонемента на 1 месяц (12 занятий) – 12000 тенге/чел.

- групповые занятия по 1 часу, 3 раза в неделю

- группы более 10 человек, возраст не ограничен

- разовое занятие – стоимость 2000 тенге.

В стоимость входит: снаряжение, подъемы на канатной дороге и опытный инструктор.

 




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Данные отчета, за исключением сведений по кодам 2035 и 2070, отражают кассовые обороты банка за период с начала месяца до конца банковского дня, предшествующего отчетной дате. | СУПЕР ВЫПУСК 2015

Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 1120. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Травматическая окклюзия и ее клинические признаки При пародонтите и парадонтозе резистентность тканей пародонта падает...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...

Влияние первой русской революции 1905-1907 гг. на Казахстан. Революция в России (1905-1907 гг.), дала первый толчок политическому пробуждению трудящихся Казахстана, развитию национально-освободительного рабочего движения против гнета. В Казахстане, находившемся далеко от политических центров Российской империи...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия