Студопедия — Изучение жизни в сердце и обучение ей других
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Изучение жизни в сердце и обучение ей других






С конца 1999 года я изучаю жизнь в сердце и провожу семинары о ней. К тому времени, как я решил написать эту книгу, мне удалось поработать на семинарах «Живя в сердце» примерно с четырьмя тысячами человек. Я очень многое узнал и продолжаю открывать для себя новое. Я уверен, что в будущем книгу «Живи в сердце» можно будет дополнить новыми главами, поскольку сейчас мы только начинаем понимать рождающиеся в сердце образы.

Я расскажу некую часть того, чему научился сам, но прежде мне бы хотелось сделать небольшое отступление. Все, что я знаю на настоящий момент, — результат моего личного прямого опыта и опыта моих учеников, и иногда мы долгое время не можем понять происходящее. В настоящий момент я считаю истинным то, чем поделюсь с вами, но впоследствии моя точка зрения может в чем-то измениться. Вы должны следовать голосу своего сердца и быть честными по отношению к самим себе. Если что-то в книге вам не подходит, не принимайте это место во внимание. Я уверен, что вы найдете свой способ достижения священного пространства внутри вашего сердца.

В первые два года после того, как я начал проводить семинары «Живя в сердце», мне удавалось «достучаться» только до половины участников. Каждый раз половина группы онимала и принимала все, что я давал, тогда как другая половина совершенно не воспринимала суть семинара. В конце концов я стал предупреждать перед началом каждого семинара о возможности того, что половина собравшихся сможет в результате войти в священное пространство в своем сердце, и это переживание изменит их жизнь, тогда как вторая половина не испытает ничего.

«Почему так происходит?» — спрашивал я себя.

Я провел немало времени в поиске ответа на этот вопрос. Анализируя реакцию сотен людей, которые не смогли найти священное пространство в сердце, я понял, что основная причина их неудачи заключается в состоянии их эмоционального тела. Те, кто в прошлом получил какую-то серьезную эмоциональную травму, снова чувствуют боль, как только оказываются в священном пространстве, поэтому сразу же хотят уйти оттуда. А это значит, что сначала нужно пройти лечение, которое позволит очиститься от этих осколков прошлого.

Тем, кто находит хоть какой-либо способ освободиться от негативной эмоциональной энергии, удается войти в сердце, почти или совсем не ощущая дискомфорта. Когда они оказываются в священном пространстве сердца, хотя бы ненадолго, всего на пятнадцать минут, все, что раньше мешало войти в него, по-видимому, растворяется, и проблем с возвращением в это пространство уже не возникает.

Еще одна трудность, с которой мне пришлось столкнуться, заключается в том, что разные люди «видят» разными способами. Одни пользуются внутренним зрением, получая информацию в виде образов или снов; другие воспринимают внутренние миры через звуки и слух; третьи «видят» при помощи обонятельных, осязательных или вкусовых ощущений. В результате ожидания того, как это «должно» быть, становятся иногда препятствием.

Вот небольшая иллюстрация.

По окончании семинара супружеская пара, в которой один человек вошел в свое священное пространство сердца, а другой считал, что ему это не удалось, возвращалась домой. (Хотя я и готовлю людей к тому, что это может случиться, когда такое происходит именно с вами, вы все же можете почувствовать разочарование.)

Муж, который считал, что он не был в священном пространстве сердца, сказал жене:

— Мне не по себе от того, что, когда мы начали медитировать, со мной ничего не произошло. Но должен признать: диск со звуками дельфинов и китов, который включал Друнвало, мне очень понравится. Музыка была просто великолепной, мне казалось, что я и сам погрузился в воду.

Потрясенная жена ответила, что там не был включен никакой диск. Музыки вообще не было. Муж никак не мог поверить ей до тех пор, пока не спросил еще у одного человека, вместе с ними принимавшего участие в семинаре. И тот подтвердил, что музыки с записью звуков дельфинов и китов действительно не было. Просто тот мужчина был музыкантом, и таким был его способ «видения». Он был настроен на то, чтобы увидеть какие-то зрительные картины, но вместо них «увидел» ушами.

Как сейчас выясняется, многие люди, считавшие, что у них не получилось войти в священное пространство сердца, на самом деле были там. Но поскольку впечатления не совпали с их ожиданиями, они в тот момент не поверили, что находятся в этом пространстве.







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 353. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Принципы резекции желудка по типу Бильрот 1, Бильрот 2; операция Гофмейстера-Финстерера. Гастрэктомия Резекция желудка – удаление части желудка: а) дистальная – удаляют 2/3 желудка б) проксимальная – удаляют 95% желудка. Показания...

Ваготомия. Дренирующие операции Ваготомия – денервация зон желудка, секретирующих соляную кислоту, путем пересечения блуждающих нервов или их ветвей...

Билиодигестивные анастомозы Показания для наложения билиодигестивных анастомозов: 1. нарушения проходимости терминального отдела холедоха при доброкачественной патологии (стенозы и стриктуры холедоха) 2. опухоли большого дуоденального сосочка...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия