Студопедия — Расчет центрально-нагруженного, сборного
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Расчет центрально-нагруженного, сборного






ж/б, ленточного фундамента

Исходные данные:

 

Грунт – суглинки

L = 0,7 – показатель текучести (СНиП 2-02.01-83 прилож.1)

е = 0,75 – коэф. пористости (СНиП 2-02.01-83 прилож.1)

Сп = 20 кПа – нормативное значение удельного сцепления (СНиП

2-02.01-83)

φ = 18o – угол внутреннего трения (СНиП 2-02.01-83 прилож.2, таб.4)

Ro = 180 кПа – расчетное сопротивление грунта (СНиП 2-02.01-83 прилож.3, таб.3)

b = 0,6 м – ширина фундамента

ɣ’н= 17 кН/м3 – расчетное значение удельного веса грунта, залегающего ниже подошвы фундамента

ɣн= 18 кН/м3 – расчетное значение удельного веса грунта, залегающего выше подошвы фундамента

Расчетное сечение

 

I. Находим нормативную глубину сезонного промерзания грунта dfn:

dfn = do , где

do – величина принимаемая для суглинков согласно СНиП II-02.01-83 п.2.27; do = 2.9м

Мt – безразмерный коэф., численно равный сумме абсолютных значений среднемесячных отрицательных температур за зиму в данном районе, принимаемый по СНиП 23-01-99 «Строительная климатология», с.39.

Январь (I) = -10,2oС;

Февраль (II) = -9,2oС;

Март (III) = -4,3oС;

Ноябрь (ХI) = -1,9oС;

Декабрь (ХII) = -7,3oС;

 

Определяем расчетную глубину сезонного промерзания

грунта

 

df = Кh·dfn; где

 

Кh – коэф., учитывающий влияние теплового режима по таб.1 СНиП

2-02.01-83

Кh = 0,5 – для зданий с подвалом

df = Кh·dfn = 0,5 · 1,31 = 0,655 м

По конструктивным соображениям принимаем d1 = 1,7 м (ниже уровня пола подвала на 0,72 м)

d = 0,72

 

II. Определяем ширину b ленточного фундамента, используя формулу:

, где

Nn = 84 кН/м – нагрузка на 1 п.м фундамента в уровне пола подвала

Ro = 180 кПа – расчетное сопротивление грунта основания (СНиП

2-02.01-83 таб.3, прилож.3)

ɣср = 20 кН/м3 – средний удельный вес материала фундамента и грунта на его уступах

Принимаем ширину ленточного фундамента:

bф = 0,6 м

III. Для фундаментов под внутреннюю стену определяем величину расчетного сопротивления грунта, используя формулу СНиПа 2-02.01-83

, где

ɣс1 и ɣс2 – коэф. условия работы таб.3, которые зависят от конструктивных особенностей здания и вида грунта

ɣс1 = 1,1

ɣс2 = 1,0

R = 1,1 – прочностные характеристики грунта

Мɣ = 0,43 безразмерныекоэф. находим по таб.4 СНиПа 2-02.01-83

Мq= 2,73 в зависимости от величины угла внутреннего трения

Мс = 5,31 φ =18o

Rz = 1, т.кb< 10 м

ɣн = 17 кН/м3

ɣн = 18 кН/м3

d1 = 1,7 м

bф = 0,6 м

 

 

= 189,741 КПа

 

Окончательный расчет ширины подошвы фундамента:

 

Окончательно принимаем bф = 0,6 м

 

IV. Расчет прочности фундамента по несущей способности. Расчетное напряжение на грунт под подошвой фундамента от расчетных нагрузок определяется формулой:

Материалы: бетон класса В 12,5

Rb = 7,5 МПа согласно СНиП 2-03.01-84 таб.13 «Бетонные и ж/б

Rbt = 0,66 МПа конструкции»

арматура класса А-III

Rs = 355 МПа – по таб.22 СНиПа 2-03.01-84

Поперечная сила у грани стены: Q = ргр· с

ргр = 168.6 кПа; с = 0,1 м

Q = 168,6· 0,1 = 16,86 кН

Q≤φb3·Rbt·ho

φb3 = 0,6 (для тяжелого бетона)

Rbt = 0,66МПа

ho = h – a

a = азс + d/2 = 30 + 10/2 = 3,5см

ho = 30 – 3,5 = 26,5 см

Q = 16.86 кН ≤ 0,6· 0,66 · 26,5 · [10] = 104.94 кН

16,86 кН ≤ 104,94 кН – условие соблюдено

Рассчитываем прочность нормального сечения фундамента, определив предварительно изгибающий момент, возникающий в сечении плиты у грани стены:

М = 0,125 · рср· (bф – b1)2· ℓ

М = 0,125 · 168,6 · (0,6 – 0,4)2· 1 = 843 н · м

В качестве рабочих стержней принимаем арматуру ф 6 А-IIIc расчетным сопротивлением Rs = 355 МПа (таб.22 СНиПа)

Определяем площадь сечения арматуры на 1 м плиты:

Аs= М/0,9 · ho· Rs

Принимаем стандартную сетку 150/250/6/4

Аs1 = 1,95

Аs2 = 0,5

 







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 527. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия