Практические занятия. Практические занятия для студентов очной формы обучения
Практические занятия для студентов очной формы обучения Тема 1. Понятие, предмет и методы криминологии. История науки. План 1. Понятие криминологии как науки и ее задачи 2. Место криминологии в системе других наук 3. Методы криминологии 4. История науки Задания для подготовки к практическому занятию. 1. Оцените значение криминологии для всей правоохранительной деятельности 2. Раскройте отличия криминологии от других наук уголовного цикла и опишите взаимосвязь этих наук 3. Дайте понятие метода, методики и методологии. Назовите основные общенаучные методы криминологических исследований 4. Опишите основные социологические методы, используемые в криминологических исследованиях. Сравните между собой различные методы опроса, раскройте преимущества и недостатки каждого из них. 5. Сравните историю развития криминологии в России и за рубежом
Тема 2. Преступность. План 1. Понятие преступности и ее основные характеристики. 2. Количественные и качественные характеристики преступности. 3. Латентная преступность: понятие, виды и методы оценки
Задания для подготовки к практическому занятию. 1. Проанализируйте соотношение понятий преступление и преступность. 2. Определите понятие преступности как социального явления и опишите его основные признаки. 3. Дайте количественную характеристику преступности 4. Раскройте качественные характеристики преступности 5. Проанализируйте возможности изучения латентной преступности
Тема 3. Причины преступности План 1. Понятие причин и условий преступности. Иные факторы, детерминирующие преступность 2. Классификация причин преступности. 3. Современные причины преступности в России. 4. Самодетерминация преступности и ее формы.
Задания для подготовки к практическому занятию. 1. Охарактеризуйте экономическую ситуацию в современный период развития страны и покажите ее влияние на преступность. 2. Назовите основные социальные факторы, способствующие криминализации современной России. 3. Дайте оценку политико-правовой ситуации в стране и покажите как она может влиять на преступность. 4. Проанализируйте нравственное состояние общества, связь между культурой и преступностью, а также роль СМИ в воспитании населения. 5. Покажите механизм взаимосвязи негативных фоновых явлений и преступности. 6. Опишите возможности самодетерминации различных видов преступности. Тема 4. Личность преступника План 1. Понятие личности преступника. Соотношение социального и биологического в личности преступника. 2. Структура личности преступника и ее элементы. 3. Классификация и типология личности преступника. 4. Механизм преступного поведения.
Задания для подготовки к практическому занятию. 1. Проанализируйте социально-демографическую характеристику личности преступников. 2. Покажите возможности классификации преступников. 3. Рассмотрите существующие в криминологии типологии личности преступников. 4. Раскройте механизм преступного поведения и покажите роль потерпевшего в механизме преступного поведения
Тема 5. Предупреждение преступности. План 1. Понятие предупреждение преступности и его роль в борьбе с преступностью. 2. Виды предупреждения преступности и их классификация. 3. Общесоциальное и специальное предупреждение преступности. 4. Индивидуальная профилактика и ее виды. 5. Виктимологическая профилактика.
Задания для подготовки к практическому занятию. 1. Дайте оценку современной организации борьбы с преступностью в нашей стране. Назовите ее положительные стороны и недостатки. 2. Проанализируйте основные виды предупреждения преступности в нашей стране. 3. Расскажите о специализированных и неспециализированных, государственных и негосударственных субъектах профилактики преступности. 4. Назовите основные методы индивидуальной профилактики преступлений. 5. Раскройте Ваше представление о виктимологической профилактике и ее перспективах развития в России.
|
