Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.

5.1. Контрольные вопросы для проведения зачета по дисциплине «Криминология»

1. Понятие криминологии как науки и ее задачи. Место криминологии в системе других наук. Методы криминологии. История науки

2. Понятие преступности и ее основные характеристики.

3. Количественные и качественные характеристики преступности.

4. Латентная преступность: понятие, виды и методы оценки

5. Понятие причин и условий преступности. Иные факторы, детерминирующие преступность

6. Классификация причин преступности.

7. Современные причины преступности в России.

8. Самодетерминация преступности и ее формы.

9. Понятие личности преступника. Соотношение социального и биологического в личности преступника.

10. Структура личности преступника и ее элементы.

11. Классификация и типология личности преступника.

12. Механизм преступного поведения.

13. Понятие предупреждение преступности и его роль в борьбе с преступностью.

14. Виды предупреждения преступности и их классификация.

15. Общесоциальное и специальное предупреждение преступности.

16. Индивидуальная профилактика и ее виды.

17. Виктимологическая профилактика.

18. Понятие организованной преступности и ее признаки.

19. Причины организованной преступности в России.

20. Предупреждение организованной преступности в России.

21. Коррупция, как социальное явление, ее понятие, сущность и формы.

22. Особенности личности коррупционера.

23. Причинный комплекс коррупционной преступности.

24. Предупреждение коррупционной преступности.

25. Понятие и общая характеристика насильственной преступности.

26. Криминологическая характеристика лиц, совершающих насильственные преступления.

27. Причины и условия насильственной преступности.

28. Предупреждение насильственной преступности.

29. Понятие и общая криминологическая характеристика преступности в сфере экономики.

30. Особенности личности преступников, совершающих экономические преступления.

31. Причины и условия экономической преступности в России

32. Общесоциальные и специальные меры предупреждения экономической преступности.

33. Общая криминологическая характеристика общеуголовных корыстных и корыстно-насильственных преступлений против собственности.

34. Криминологическая характеристика лиц, совершающих преступления против собственности.

35. Причины и условия, способствующие совершению корыстных общеуголовных преступлений.

36. Общее и специальное предупреждение корыстных и корыстно-насильственных преступлений против собственности.

37. Понятие и виды рецидивной преступности. Взаимосвязь рецидивной, пенитенциарной и профессиональной преступности.

38. Криминологическая характеристика личности рецидивиста и профессионального преступника.

39. Причины и условия рецидивной и профессиональной преступности.

40. Предупреждение рецидивной, пенитенциарной и профессиональной преступности.

41. Криминологическая характеристика наркопреступности и ее тенденции.

42. Криминологическая характеристика лиц, совершающих преступления, связанные с незаконным оборотом наркотиков.

43. Причины и условия наркопреступности в России.

44. Предупреждение наркопреступности в России.

45. Экологической преступности и ее современное состояние в России.

46. Криминологической характеристики лиц, совершающих экологические преступления.

47. Причины и условия экологической преступности в России.

48. Предупреждение экологической преступности.

49. Понятие и общая характеристика неосторожной преступности.

50. Криминологическая характеристика лиц, совершивших неосторожные преступления.

51. Причины и условия, способствующие неосторожной преступности. Роль потерпевших при совершении неосторожных преступлений.

52. Предупреждение неосторожной преступности.

53. Криминологическая характеристика и состояние преступности несовершеннолетних.

54. Криминологическая характеристика личности несовершеннолетних преступников.

55. Причинный комплекс факторов, детерминирующих преступность несовершеннолетних.

56. Предупреждение преступности несовершеннолетних.

57. Криминологическая характеристика женской преступности.

58. Криминологическая характеристика женщин-преступниц.

59. Причины и условия женской преступности.

60. Предупреждение женской преступности.

 

Планируемые результаты освоения учебной дисциплины

№ п/п	Наименование раздела (темы) учебной дисциплины	Коды формируемых компетенций	Планируемый результат обучения (знание, умение, владение компетенциями)
1.	Понятие, предмет и методы криминологии. История науки	ОК-6, ОК-8, ОК-9; ПК-8, ПК-11, ПК-12	Знать: понятие, предмет и методы криминологии, а также историю отечественной и зарубежной криминологии Уметь: ориентироваться в системе современной политики борьбы с преступностью, понимать характерные особенности борьбы с преступностью; оперировать криминологическими понятиями и категориями; использовать знания в сфере борьбы с преступностью для понимания закономерностей и тенденций развития соответствующей науки, дисциплины; принимать правовые решения, совершать иные юридические действия, а также давать квалифицированные юридические заключения и консультации по проблемам борьбы с преступностью. Владеть: криминологической терминологией; навыками работы с криминологическими источниками, анализа различных криминологических проблем и коллизий.
2.	Преступность	ОК-6, ОК-8, ОК-9; ПК-8, ПК-11, ПК-12	Знать: понятие преступности и ее основные характеристики, количественные и качественные характеристики преступности, структуру преступности и ее характер, отдельные виды преступности и их классификацию, о географии преступности, преступности в городской и сельской местности, латентную преступность, ее виды и методы оценки, криминологическую характеристику современной преступности в России. Уметь: понимать характерные особенности преступности и ее характеристики; оперировать криминологическими понятиями и категориями; использовать знания о преступности для понимания закономерностей и тенденций развития соответствующей науки, дисциплины; принимать правовые решения, совершать иные юридические действия, а также давать квалифицированные юридические заключения и консультации по проблемам борьбы с преступностью. Владеть: криминологической терминологией; навыками работы с криминологическими источниками, анализа различных криминологических проблем и коллизий.
3.	Причины преступности	ОК-6, ОК-8, ОК-9; ПК-8, ПК-11, ПК-12	Знать: понятие причинности в криминологии, причины и условия преступности, иные факторы, детерминирующие преступность, классификацию причин преступности, причины преступности в социалистическом и в капиталистическом обществе, анализ современных причин преступности в России, самодетерминацию преступности и ее формы, причины отдельных видов преступности, причины региональных различий преступности, причины индивидуального преступного поведения. Уметь: ориентироваться в системе причин и условий преступности, понимать характерные причины и условия преступности; оперировать криминологическими понятиями и категориями; использовать знания о причинах и условиях преступности для понимания закономерностей и тенденций преступности; принимать правовые решения, совершать иные юридические действия, а также давать квалифицированные юридические заключения и консультации по причинам и условиям преступности. Владеть: криминологической терминологией; навыками работы с криминологическими источниками, анализа различных криминологических проблем и коллизий.
4.	Личность преступника	ОК-6, ОК-8, ОК-9; ПК-8, ПК-11, ПК-12	Знать: понятие личности преступника, соотношение социального и биологического в личности преступника, структуру личности преступника, социально-демографическую, нравственно-психологическую и уголовно-правовую характеристику личности преступника, о правосознании, социально-ролевую теорию личности преступника, классификацию и типологию преступников, формирование личности преступника; типы микросреды, участвующие в формировании личности преступника, механизм преступного поведения, мотивацию, планирование и реализацию преступления, о роли ситуации в механизме преступного поведения, виды и характер ситуаций, о роли потерпевшего в механизме преступного поведения, о взаимодействии личности и ситуации, как причины индивидуального преступного поведения. Уметь: понимать характерные особенности личности преступника; оперировать криминологическими понятиями и категориями; использовать знания о личности преступника для понимания закономерностей и тенденций преступного поведения; принимать правовые решения, совершать иные юридические действия, а также давать квалифицированные криминологические заключения и консультации. Владеть: криминологической терминологией; навыками работы с криминологическими источниками, анализа различных криминологических проблем и коллизий.
5.	Предупреждение преступности	ОК-6, ОК-8, ОК-9; ПК-8, ПК-11, ПК-12	Знать: понятие предупреждения преступности, информационное обеспечение, прогнозирование, планирование и другие средства организации борьбы с преступностью и ее предупреждения, о международном сотрудничестве в сфере борьбы с преступностью, основные принципы предупреждения преступности, систему предупреждения преступности, виды предупреждения преступности и их классификацию, общее предупреждение преступности, основные меры общего предупреждения и их современную интерпретацию, о специальном предупреждении преступности, субъекты специального предупреждения преступности, о правоохранительных органах как субъектах предупреждения преступности, об индивидуальной профилактике и ее виды, основные меры индивидуальной профилактики и их криминологическое значение, о виктимологической профилактике, правовые основы предупреждения преступности. Уметь: понимать характерные особенности предупреждения преступности; оперировать криминологическими понятиями и категориями; использовать знания о предупреждении преступности для понимания закономерностей и тенденций развития преступности; принимать правовые решения, совершать иные юридические действия, а также давать квалифицированные юридические заключения и консультации по проблемам борьбы с преступностью. Владеть: криминологической терминологией; навыками работы с криминологическими источниками, анализа различных криминологических проблем и коллизий.
6.	Организованная преступность	ОК-6, ОК-8, ОК-9; ПК-8, ПК-11	Знать: понятие организованной преступности, ее обязательные и факультативные признаки, историю развития организованной преступности в России и ее современное состояние, взаимосвязь организованной преступности, экстремизма и терроризма, о транснациональной организованной преступности, виды участников преступных формирований и их криминологические характеристики, причины организованной преступности, терроризма и экстремизма, о предупреждении организованной преступности и терроризма, общие и специальные меры профилактики, о международном сотрудничестве в сфере борьбы с транснациональной организованной преступностью, терроризмом и экстремизмом. Уметь: понимать характерные особенности организованной преступности и ее характеристики; оперировать криминологическими понятиями и категориями; использовать знания об организованной преступности для понимания закономерностей и тенденций преступности в целом; принимать правовые решения, совершать иные юридические действия, а также давать квалифицированные юридические заключения и консультации по проблемам борьбы с организованной преступностью. Владеть: криминологической терминологией; навыками работы с криминологическими источниками, анализа различных криминологических проблем и коллизий.
7.	Коррупционная преступность	ОК-6, ОК-8, ОК-9; ПК-8, ПК-11, ПК-12	Знать: о коррупции, как социальном явление, ее понятие, сущность и формы, о преступности, связанной с коррупцией: взяточничество и другими видами, виды коррупции, связь организованной преступности и коррупции, о состоянии коррупционной преступности в России, личность корруптера и коррупционера, характеристику причинного комплекса обстоятельств, детерминирующих коррупционную преступность, о борьбе с коррупцией и предупреждении коррупционных преступлений, общесоциальное и специальное (криминологическое) предупреждение коррупционной преступности. Уметь: понимать характерные особенности коррупционной преступности и ее характеристики; оперировать криминологическими понятиями и категориями; принимать правовые решения, совершать иные юридические действия, а также давать квалифицированные юридические заключения и консультации по проблемам борьбы с коррупционной преступностью. Владеть: криминологической терминологией; навыками работы с криминологическими источниками, анализа различных криминологических проблем и коллизий.
8.	Насильственная преступность	ОК-6, ОК-8, ОК-9; ПК-8, ПК-11	Знать: понятие и общую характеристику насильственной преступности, состояние, тенденции и структура насильственной преступности в современном российском обществе, отдельные виды насильственной преступности и оценку их латентности, криминологическую характеристику лиц, совершающих насильственные преступления, характеристику причин и условий, способствующих насильственной преступности, о взаимосвязи пьянства и алкоголизма с насильственной преступностью, о проблемах борьбы с насильственной преступностью, общесоциальные и специальные меры профилактики насильственной преступности. Уметь: понимать характерные особенности насильственной преступности и ее характеристики; оперировать криминологическими понятиями и категориями; принимать правовые решения, совершать иные юридические действия, а также давать квалифицированные юридические заключения и консультации по проблемам борьбы с насильственной преступностью. Владеть: криминологической терминологией; навыками работы с криминологическими источниками, анализа различных криминологических проблем и коллизий.
9.	Преступность в сфере экономики	ОК-6, ОК-8, ОК-9; ПК-8, ПК-11, ПК-12	Знать: понятие и общую криминологическую характеристику преступности в сфере экономики; о состоянии и тенденциях экономической преступности в России; виды экономической преступности и их классификацию, оценку латентности экономической преступности, о связи экономической преступности с коррупцией и организованной преступностью, об особенностях личности преступников, совершающих экономические преступления; причины и условия экономической преступности в России, о предупреждении экономической преступности, общесоциальные и специальные криминологические меры предупреждения экономической преступности. Уметь: понимать характерные особенности преступности в сфере экономики и ее характеристики; оперировать криминологическими понятиями и категориями; принимать правовые решения, совершать иные юридические действия, а также давать квалифицированные юридические заключения и консультации по проблемам борьбы с преступностью в сфере экономики. Владеть: криминологической терминологией; навыками работы с криминологическими источниками, анализа различных криминологических проблем и коллизий.
10.	Корыстная и корыстно-насильственная общеуголовная преступность	ОК-6, ОК-8, ОК-9; ПК-8, ПК-11, ПК-12	Знать: общую криминологическую характеристику общеуголовных корыстных преступлений против собственности, современные масштабы преступлений против собственности и их доли в структуре всей преступности, тенденции преступности против собственности и ее криминологическую оценку; структуру преступлений против собственности и другие виды, корыстные преступления, совершаемые с применением и без применения насилия, оценку латентности преступлений против собственности; криминологическую характеристику лиц, совершающих преступления против собственности, социально-демографические, уголовно-правовые и нравственно-психологические особенности личности преступников, совершающих преступления против собственности; аричины и условия, способствующие совершению корыстных общеуголовных преступлений, значение экономических, социальных, нравственно-психологических, организационно-управленческих и других факторов в системе причин преступности против собственности, общее и специальное предупреждение корыстных и корыстно-насильственных преступлений против собственности, социально-экономические, организационно-управленческие и воспитательные меры профилактики таких преступлений, о роли правоохранительных органов в профилактике преступлений против собственности. Уметь: понимать характерные особенности корыстно-насильственной общеуголовной преступности и ее характеристики; оперировать криминологическими понятиями и категориями; принимать правовые решения, совершать иные юридические действия, а также давать квалифицированные юридические заключения и консультации по проблемам борьбы с корыстно-насильственной общеуголовной преступностью. Владеть: криминологической терминологией; навыками работы с криминологическими источниками, анализа различных криминологических проблем и коллизий.
11.	Рецидивная и профессиональная преступность	ОК-6, ОК-8, ОК-9; ПК-8, ПК-11	Знать: понятие рецидивной преступности, виды рецидивной преступности, общие и специфические характеристики рецидивной преступности, понятие профессиональной преступности, признаки криминального профессионализма, историю возникновения и развития профессиональной преступности в России, криминологическую характеристику современной рецидивной, пенитенциарной и профессиональной преступности, криминологическую характеристику личности рецидивиста и профессионального преступника, типологию личности рецидивистов, иерархию в среде рецидивистов и профессиональных преступников; о «ворах в законе» и других криминальных авторитетах, их традиции и криминальную субкультуру; их участие в организованной преступности, причины и условия рецидивной и профессиональной преступности, влияние на рецидивную и профессиональную преступность общих причин преступности в стране, особенности социальной среды в местах отбывания наказаний, негативные факторы постпенитенциарной адаптации в системе причин рецидивной и профессиональной преступности, о предупреждении рецидивной и профессиональной преступности, общесоциальные и специальные меры предупреждения об индивидуальной профилактика рецидивной преступности, о роли административного надзора в системе мер индивидуальной профилактики. Уметь: понимать характерные особенности рецидивной и профессиональной преступности и ее характеристики; оперировать криминологическими понятиями и категориями; принимать правовые решения, совершать иные юридические действия, а также давать квалифицированные юридические заключения и консультации по проблемам борьбы с рецидивной и профессиональной преступностью. Владеть: криминологической терминологией; навыками работы с криминологическими источниками, анализа различных криминологических проблем и коллизий.
12.	Преступный оборот наркотиков	ОК-6, ОК-8, ОК-9; ПК-8, ПК-11	Знать: криминологическую характеристику преступлений, связанных с незаконным оборотом наркотиков и их общественную опасность для здоровья и нравственности населения, тенденции преступности, связанной с незаконным оборотом наркотиков в России, о состоянии,, динамике и структуре такой преступности; ее влиянии на криминальную ситуацию в стране, оценку степени организованности преступности, связанной с незаконным оборотом наркотиков, криминологическую характеристику лиц, совершающих преступления, связанные с незаконным оборотом наркотиков, о лицах производящих, поставляющих и распространяющих наркотические средства; их криминологические особенности, причины и условия, влияющие на распространение преступности, связанной с незаконным оборотом наркотиков, социально-экономические и нравственно-психологические факторы в системе причин такой преступности, о распространении наркомании в России и в мире, о предупреждении преступности, связанной с незаконным оборотом наркотиков, общие и специальные меры., о роли социальных, воспитательных и медицинских мер профилактики наркомании и незаконного оборота наркотиков. Уметь: понимать характерные особенности наркопреступности и ее характеристики; оперировать криминологическими понятиями и категориями; принимать правовые решения, совершать иные юридические действия, а также давать квалифицированные юридические заключения и консультации по проблемам борьбы с наркопреступностью. Владеть: криминологической терминологией; навыками работы с криминологическими источниками, анализа различных криминологических проблем и коллизий.
13.	Экологическая преступность	ОК-6, ОК-8, ОК-9; ПК-8, ПК-11	Знать: понятие экологической преступности и ее современное состояние в России, динамику, структуру и иные криминологические характеристики экологической преступности, классификацию экологических преступлений, отдельные виды экологической преступности, связанные с загрязнением окружающей природной среды, с незаконным завладением природными ресурсами (браконьерство, незаконные порубки деревьев и кустарников) и др., оценку уровня латентности отдельных видов экологической преступности, географию экологической преступности, особенности криминологической характеристики лиц, совершающих экологические преступления, причины экологической преступности в России, рыночные отношения и негативные факторы в сфере экономики производства, о безработице и иных обстоятельств, влияющих на негативные тенденции экологической преступности, недостатки экологического правосознания населения, несовершенство законодательства и правоприменительной практики в системе причин экологической преступности, недостатки деятельности государственных контролирующих органов в сфере природопользования и охраны окружающей среды, о недооценке значения уголовно-правовых средств борьбы с экологической преступностью в деятельности правоохранительных органов, предупреждение экологических преступлений, общие и специальные меры предупреждения экологических преступлений, о совершенствовании законодательства и практики государственного контроля в экологической сфере и их профилактическое значение, о роли прокуратуры и других правоохранительных органов в предупреждении экологических преступлений. Уметь: понимать характерные особенности экологической преступности и ее характеристики; оперировать криминологическими понятиями и категориями; принимать правовые решения, совершать иные юридические действия, а также давать квалифицированные юридические заключения и консультации по проблемам борьбы с экологической преступностью. Владеть: криминологической терминологией; навыками работы с криминологическими источниками, анализа различных криминологических проблем и коллизий.
14.	Неосторожная преступность	ОК-6, ОК-8, ОК-9; ПК-8, ПК-11	Знать: понятие и общую характеристику неосторожной преступности, состояние, динамику и структуру неосторожной преступности, последствия неосторожной преступности, основные виды неосторожных преступлений и их классификацию, криминологическую характеристику дорожно-транспортных преступлений (ДТП), о латентности неосторожной преступности, криминологическую характеристику личности неосторожных преступников, особенности мотивации и нравственно-психологическая характеристика таких лиц, причины и условия, способствующие неосторожной преступности, объективные и субъективные факторы в системе причин неосторожной преступности, социально-экономические, производственно-технологические, организационно-управленческие и иные факторы, недостатки контроля, обучения и другие субъективные обстоятельства, влияющие на тенденции неосторожной преступности, о роли потерпевших при совершении неосторожных преступлений, о факторах, влияющих на распространение ДТП, предупреждение неосторожной преступности, развитие производства, внедрение новых технологий и другие общесоциальные меры профилактики неосторожной преступности, повышение уровня дисциплины, контроля и воспитательных мер профилактики неосторожных преступлений, особенности предупреждения ДТП, о роли специальных субъектов профилактики ДТП. Уметь: понимать характерные особенности неосторожной преступности и ее характеристики; оперировать криминологическими понятиями и категориями; принимать правовые решения, совершать иные юридические действия, а также давать квалифицированные юридические заключения и консультации по проблемам борьбы с неосторожной преступностью. Владеть: криминологической терминологией; навыками работы с криминологическими источниками, анализа различных криминологических проблем и коллизий.
15.	Преступность несовершеннолетних	ОК-6, ОК-8, ОК-9; ПК-8, ПК-11	Знать: преступность несовершеннолетних, современное состояние, структуру и динамику преступности несовершеннолетних, особенности преступности несовершеннолетних и ее отличие от преступности взрослых, о групповом характере преступности несовершеннолетних, рецидивную преступность несовершеннолетних и ее тенденции, оценку уровня латентности преступности несовершеннолетних лиц, криминологическую характеристику личности несовершеннолетних преступников, нравственно-психологические особенности личности несовершеннолетних преступников, особенности мотивации преступного поведения несовершеннолетних, типологию личности несовершеннолетних преступников, причинный комплекс факторов, детерминирующих преступность несовершеннолетних, о семье, школе, производственном коллективе и других видах микросреды, влияющих на формирование личности и поведение несовершеннолетних, организацию досуга и досуговые группировки несовершеннолетних, влияющие на их преступное поведение, предупреждение преступности несовершеннолетних, общесоциальные и специальные меры профилактики преступности несовершеннолетних, о предупреждении беспризорности, наркомании, пьянства и другого правонарушающего поведения несовершеннолетних, о деятельности правоохранительных органов по профилактике преступности несовершеннолетних. Уметь: понимать характерные особенности преступности несовершеннолетних и ее характеристики; оперировать криминологическими понятиями и категориями; принимать правовые решения, совершать иные юридические действия, а также давать квалифицированные юридические заключения и консультации по проблемам борьбы с преступностью несовершеннолетних. Владеть: криминологической терминологией; навыками работы с криминологическими источниками, анализа различных криминологических проблем и коллизий.
16.	Женская преступность	ОК-6, ОК-8, ОК-9; ПК-8, ПК-11	Знать: криминологическую характеристику женской преступности, ее динамику, структуру и другие криминологические особенности, о современном состоянии женской преступности в России и ее тенденциях, о рецидивной преступности женщин, криминологическую характеристику женщин-преступниц; их социально-демографическую, уголовно-правовую и нравственно-психологическую характеристику, криминологическую оценку основных факторов, влияющих на женскую преступность в России, социально-экономические и социально-бытовые условия жизни женщин в системе причин их преступного поведения, о роли семьи в формировании криминального поведения женщин, о проституции, наркомании и пьянстве, как отрицательных фоновых явлениях, питающих женскую преступность, предупреждение преступности женщин, общесоциальные и специальные криминологические меры, о профилактике бытовой женской преступности, о постпенитенциарной адаптации женщин, освобожденных из мест лишения свободы. Уметь: понимать характерные особенности женской преступности и ее характеристики; оперировать криминологическими понятиями и категориями; принимать правовые решения, совершать иные юридические действия, а также давать квалифицированные юридические заключения и консультации по проблемам борьбы с женской преступностью. Владеть: криминологической терминологией; навыками работы с криминологическими источниками, анализа различных криминологических проблем и коллизий.