Студопедия — Воспитательная работа. В данном разделе необходимо указать проведенные мероприятия в течение всего учебного года.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Воспитательная работа. В данном разделе необходимо указать проведенные мероприятия в течение всего учебного года.






В данном разделе необходимо указать проведенные мероприятия в течение всего учебного года.

 

№ п/п Мероприятия Сроки проведения Ответственные лица / Организаторы
       

 

Практика

- наличие программ

- наличие положений

- график прохождения

- базы проведения

 

Международные связи

- участие в конференциях ППС и студентов

- прохождение стажировок

 

Заключение

Здесь нужно отметить достоинства, недостатки и проблемы факультета.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

Отчет был заслушан на заседании Ученого Совета филиала

(протокол №__ от «__»__________ 20__ г.)

 

Приложение №3

НОУ ВПО «МОСКОВСКИЙ ИНСТИТУТ ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ И ПРАВА»

«УТВЕРЖДАЮ»

Директор филиала

НОУ ВПО «МИГУП»

 

__________________ /Ф.И.О./

«____»_______________20__г.

ГОДОВОЙ ОТЧЕТ

(НАИМЕНОВАНИЕ ФИЛИАЛА)

ЗА __________________учебный год

 

 

Г._____________

 

ОРГАНИЗАЦИОННАЯ СТРУКТУРА ФИЛИАЛА

 

В данном разделе нужно указать организационную структуру: директор, административно-управленческий аппарат (бухгалтерия, секретариат, специалист по воспитательной работе и др.), начальник и специалисты учебно-методического отдела, заведующие кафедрами и др., а также программы обучения (аккредитованные/неаккредитованные, год получения лицензии).

 

ПРОФЕССОРСКО-ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКИЙ СОСТАВ

В данном разделе необходимо отразить информацию:

- о составе ППС по должностям (таблица 2.1);

- о возрастной структуре ППС (таблица 2.2.);

- о численности ППС (таблица 2.3);

- о численности совместителей, привлекаемых к работе на ____________

учебный год (таблица 2.4);

- о численности почасовиков, привлекаемых к работе на ______________

учебный год (таблица 2.5);

- о повышении квалификации преподавателей (таблица 2.6).

Кроме табличных данных аналитическую информацию о соответствии современным требованиям кадрового обеспечения, научно-педагогического потенциала, организации учебной работы.

Таблица 2.1

Состав ППС по должностям

Штатная численность ППС (всего) в том числе
профессора доценты старшие преподаватели ассистенты
Количество        

 

Анализ представленных данных____________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Таблица 2.2

Возрастная структура ППС

 

ППС кафедры по возрастным группам
до 35 лет 35-50 лет 51-60 лет свыше 60 лет всего
Профессора (с ученой степенью доктора наук и/или званием профессора)          
Доценты (с ученой степенью и/или званием)          
Ст. преподаватели (с ученой степенью)          
Ст. преподаватели (без ученой степени)          
Ассистенты (с ученой степенью)          
Ассистенты (без ученой степени)          
Всего          

 

Анализ представленных данных___________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Таблица 2.3

Численность ППС (число физических лиц)

 

Размер ставки Штатные Штатные совместители Внешние совместители Почасовики
         
1,5        
1,0        
0,5        
0,25        
Всего:        

 

Анализ представленных данных___________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Таблица 2.4

Численность совместителей в _______ учебном году

 

Совместители (всего) В том числе
сторонние внутренние по кафедрам
проф   доц.   ст.преп.   ас-ты проф   доц.   ст.преп.   ас-ты
Кол-во                  
Всего      

 

Анализ представленных данных___________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Таблица 2.5

Численность почасовиков в _______ учебном году

 

Почасовики в том числе зачисленных с объемом часов
до 240   свыше 240
Профессор      
Доцент      
Ст. преподаватель      
Ассистенты      
Всего      

 

Анализ представленных данных___________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Указать качественный состав сторонних совместителей и внешних почасовиков, например, место работы, должность и прочее.

 


Таблица 2.6

Количество преподавателей, прошедших повышение квалификации

в _________ учебном году

 

Ф.И.О. Форма повышения квалификации Место прохождения
     
Итого:    

 

Количество штатных преподавателей, прошедших курсы повышения квалификации в течение отчетного периода:

· общее _____________чел.

· в том числе:

* с ученой степенью и/или званием ___________ чел.

* с ученой степенью доктора наук и/ или званием профессора: ___ чел.

 

Количество научных работников, ведущих педагогическую нагрузку:

· общее: _____________чел.

· в том числе:

* с ученой степенью и/или званием ___________чел.

* с ученой степенью доктора наук и/или званием профессора:___ чел.

 

Вывод по разделу:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________








Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 269. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

СПИД: морально-этические проблемы Среди тысяч заболеваний совершенно особое, даже исключительное, место занимает ВИЧ-инфекция...

Понятие массовых мероприятий, их виды Под массовыми мероприятиями следует понимать совокупность действий или явлений социальной жизни с участием большого количества граждан...

Тактика действий нарядов полиции по предупреждению и пресечению правонарушений при проведении массовых мероприятий К особенностям проведения массовых мероприятий и факторам, влияющим на охрану общественного порядка и обеспечение общественной безопасности, можно отнести значительное количество субъектов, принимающих участие в их подготовке и проведении...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ Ревматические болезни(или диффузные болезни соединительно ткани(ДБСТ))— это группа заболеваний, характеризующихся первичным системным поражением соединительной ткани в связи с нарушением иммунного гомеостаза...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия