ВЫПОЛНЕНИЕ УЧЕБНОЙ НАГРУЗКИ КАФЕДРОЙ

В данном разделе необходимо проанализировать фактическое выполнение учебной нагрузки кафедры по сравнению с плановой; объяснить причины перевыполнения или недовыполнения нагрузки как в целом по кафедре, так и по преподавателям, в том числе по совместителям; дать анализ использования почасового фонда кафедры (конкретно указать, кем и на какие виды учебной работы использованы часы).

 

Таблица 5.1

Выполнение учебной нагрузки по кафедре за _______ учебный год

 

Виды нагрузки	План	Факт	% выполнения плана
общая	по профилю[1]	общая	по профилю	общая	по профилю
Всего по кафедре, в т.ч.
- лекции
- практические занятия и лабораторные работы
- консультации
- руководство курсовыми работами
- руководство практикой студентов и ее организация
- руководство дипломными работами
- проверка контрольных работ, рефератов
- руководство аспирантами, докторантами
- работа в ГАК
- работа в методическом совете факультета
- другие виды работы

 

Анализ представленных данных___________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________

Таблица 5.2

Выполнение аудиторной нагрузки преподавателями кафедры

За _______ учебный год

Среднегодовая нагрузка

на 1 проф.

на 1 доц.

на 1 ст.преп.

на 1 ас-та

План

Факт

% вып.

План

Факт

% вып.

План

Факт

% вып.

План

Факт

% вып.

Всего, в т.ч.

аудиторная (лекции+практика)

 

Анализ представленных данных___________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Таблица 5.3

Использование почасового фонда кафедры за _______ учебный год

Почасовой фонд кафедры	В том числе использование для:
чтения лекций	проведения практичес-ких занятий	руководства дипломными работами	руководства аспирантами	Всего
План
Факт
% выполнения плана

 

Анализ представленных данных___________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Вывод по разделу:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА

В этом разделе необходимо указать новые формы и методы обучения; новые спецкурсы, прочитанные в этом учебном году с привязкой к специальности; использование активных методов обучения; обеспеченность студентов учебной литературой по курсам, читаемым кафедрой.

 

Таблица 6.1

Перечень учебно-методической литературы,

изданной кафедрой в этом _____________учебном году

 

Автор	Название	Выходные данные, объем (в у.п.л.)

 

Анализ представленных данных___________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Таблица 6.2

Наличие рабочих программ по курсам, читаемым кафедрой

 

№ п/п	Наименование учебной программы	Год издания	Шифр ООП	Наименование ООП

 

Анализ представленных данных___________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Таблица 6.3

Перечень дисциплин, по которым разработаны УМК

 

№ п/п	Наименование дисциплины	Факультет	Шифр ООП	Наименование ООП

 

Анализ представленных данных___________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Таблица 6.4

Наличие интерактивных средств обучения, презентаций

 

№ п/п	Наименование дисциплины	Образовательная программа	Автор	Электронное средство	Интерактивные формы проведения занятий

 

Анализ представленных данных___________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

Вывод по разделу:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________

 

 

ПРАКТИКА

В этом разделе нужно указать задачи, цели, формы проведения практик, базы практики и в описательной части раздела коротко отразить следующие вопросы:

- организация практики;

- ход проведения практики, количество студентов, проходивших практику:

- по договорам с организациями;

- без договоров;

- выполнение программы и индивидуального задания студентами;

- дать характеристику мест практики с точки зрения их соответствия направлению, специальности, виду практики;

- научно-исследовательская работа студентов в период практики;

- контроль прохождения практики;

- работа руководителей практики.

 

 

Таблица 7.1

Места проведения практики

 

№ п/п	Место проведения	Количество студентов, направленных на практику
Итого:

 

Анализ представленных данных___________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Вывод по разделу:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________