Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Это могут быть люди как имеющие, так и не имеющие работу.





С уважением ваш Ромейко Андрей. Интернет магазин «Водород» http://hho.uaprom.net

Методические указание по выполнению практических работ по дисциплине ЭПРТ

Содержание

Введение ………………………………………………………………………  
Тема 1. Спрос и предложение на рынке труда. Планирование профессиональной карьеры……………………………………………………  
Тема 2. Поиск работы …………………………………………………………  
Тема 3.Коммуникации с потенциальным работодателем………………….  
Тема 4. Трудоустройство: правовые нормы и практические задачи………  
Заключение ……………………………………………………………………  
Список используемой литературы…………………………………………..  
Приложение ………………………………………………………………….  

Введение

Переход от командно-административной системы к рыночной настолько качественно меняет все параметры в социальном производстве общества и отдельного человека, что быстрая адаптация возможна только на основе целенаправленной подготовки к жизнедеятельности в условиях повышенной социальной стабильности. Для общества в целом период выработки нового адаптационного механизма, по прогнозам исследователей займёт длительный срок, так как потребуется радикальная трансформация системы взглядов, ценностей, психологии, менталитета и т.д. Однако уже сегодня настоятельно необходимо включить в содержание образования молодёжи знания и умения продвижения себя на рынке труда. Делая карьеру в рыночных условиях, молодой человек выступает как создатель и продавец своей рабочей силы, поэтому ему необходимы знания, конъюнктуры рынка труда, его законов и методов работы на нём.

Главной целью дисциплины «Эффективное поведение на рынке труда» является подготовка студентов к успешной адаптации к рынку труда, эффективной реализации профессиональной карьеры, а также формирование профессиональных компетенций:

ОК 3.1. Анализ рабочей ситуации

ОК 4.1. Поиск информации

ОК 4.2. Извлечение и первичная обработка информации

ОК 4.3. Обработка информации

ОК 6.3. Эффективное общение: диалог

ОК 6.4. Эффективное общение: письменная коммуникация

ОК 8.1, уровень III-IV: анализирует \ формулирует запрос на внутренние ресурсы (знания, умения, навыки, способы деятельности, ценности, установки, свойства психики) для решения профессиональной задачи;

анализирует собственные мотивы и внешнюю ситуацию при принятии решений, касающихся своего продвижения.

Целью дисциплины «Эффективное поведение на рынке труда» является подготовка выпускников к формированию навыков уверенного поведения в меняющихся социально-экономических условиях, повышению их конкурентоспособности. Достижение поставленных целей невозможно при традиционном подходе к обучению, где акцент делается на формальное «книжное» знание. Необходимо использовать такие формы технологии, которые позволяют сблизить процессы познания с реальным поведением человека в мире, где он сам прогнозирует, осознаёт и переоценивает смысл происходящих событий, осуществляет осознанный выбор, принимает решение и несёт за него ответственность,

Молодой человек должен научиться правильно вести себя на рынке труда, понимать, как продвигать свои достоинства и возможности, и не бояться этого.

Тема 1. Спрос и предложение на рынке труда.

Планирование профессиональной карьеры.

Цель работы – изучить рынок труда, модели конкурентоспособности профессии.

Информационный лист 1

Рынок труда — система способов, общественных механизмов и организаций, позволяющая продавцам (ищущим работу) найти работу, покупателям (работодателям) найти работников для ведения производственно-коммерческой деятельности.

Рынок труда — сфера формирования спроса и предложения на рабочую силу. Через рынок труда осуществляется продажа рабочей силы на определенный срок.

Основными компонентами рынка труда являются:

Спрос на рабочую силу и предложение рабочей силы;

Стоимость рабочей силы;

Цена рабочей силы;

Конкуренция между работодателями и работополучателями, работодателями и

Наемными работниками.

Продавцами на рынке труда могут быть любые люди, ищущие работу:

Студенты;

Выпускники профессиональных учебных заведений;

Любой человек, желающий сменить место работы;

это могут быть люди как имеющие, так и не имеющие работу.







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 2127. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Травматическая окклюзия и ее клинические признаки При пародонтите и парадонтозе резистентность тканей пародонта падает...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.015 сек.) русская версия | украинская версия