Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Часть первая. «ОТКРЫВАЮ МИР» Сведения об участнике(ах) 1


«ОТКРЫВАЮ МИР»

Сведения об участнике(ах)  
1. ФИО участника(ов) (полностью)  
2. Место учебы, класс (курс) (например, 5 класс, МБОУ «СОШ № 37», г. Чебоксары)  
Сведения о научном руководителе  
3. ФИО (полностью), степень, звание (если есть)  
4. Направление работы  
5. Название работы  
6.Почтовый адрес, на который следует выслать итоговые документы (с указанием индекса), ФИО получателя *Если Вы указываете адрес учреждения, необходимо указать: НАЗВАНИЕ УЧРЕЖДЕНИЯ и ПОЛУЧАТЕЛЯ  
7. Контактный телефон (по которому можно дозвониться)  
8. E-mail (действующий) * Убедительно просим Вас указывать тот электронный адрес, с которого Вы направляете а рассмотрение заявку и работу  
10. Планируется ли публикация (количество страниц)  
11. Количество дополнительныхэкземпляров сборника  
12. Количество дополнительных экземпляров сертификатов участия в Конкурсе  
13. Укажите наименование мероприятия, в котором Вы принимали участие, и дату проведения для определения персональной скидки на публикацию (мероприятия НОУ ДПО «Экспертно-методический центр»)  

*Все поля обязательны для заполнения!

 

Перед отправкой материалов в Оргкомитет еще раз проверьте, пожалуйста, правильность заполнения заявки. Это важно, так как по данным, указанным Вами в заявке, оформляются итоговые документы, а также производится их рассылка.

Обратите особое внимание на правильность написания фамилии, имени, отчества, адреса и индекса.

УВАЖАЕМЫЕ АВТОРЫ!!!

Если оплачивать Вашу публикацию будет учреждение, просим вместе с заявкой и статьей выслать РЕКВИЗИТЫ УЧРЕЖДЕНИЯ

для оформления платежных документов.

Надеемся, что наше сотрудничество будет плодотворным!

©Данное положение является результатом интеллектуального труда коллектива НОУ ДПО «Экспертно-методический центр» и не может быть копировано, использовано или воспроизведено какой-либо третьей стороной без нашего письменного разрешения. Нарушение данного требования повлечет за собой ответственность согласно «Закону об авторском праве и смежных правах» РФ (ст.48, п.1).

Лариса Ренар

Открывая новую себя

Санкт-Петербург 2008

ОГЛАВЛЕНИЕ

Часть первая

КРУГ ЖЕНСКОЙ СИЛЫ

Часть вторая

СИЯНИЕ СТРАСТИ

Часть третья

СИЛА УВЕРЕННОСТИ

Часть четвертая

ПРЕЛЕСТЬ ЛЮБВИ

Часть пятая

КРЫЛЬЯ СВОБОДЫ

Часть шестая

ХРАНИТЕЛЬНИЦА ОБРУЧА

С любовью и благодарностью к каждой из потрясающих жен­щин, встречающихся на моем пути, несущих в этот мир знания об истинной женственности и готовых делиться этими знаниями.

Наталье Алексеенко — тонкой и мудрой, соединившей отто­ченность психологических знаний и силу энергетических практик, ведущей женских тренингов, директору центра «Альтернатива».

Светлане Токтон — хранительнице древних знаний.

Раде Лулье — темпераментной итальянке, ученице Ошо, мяг­ко и глубинно ведущей тантрические тренинги.

Мерлин Аткинсон, Анне Лебедевой, Светлане Поповой за то, что открыли для меня вдохновляющий мир коучинга и его эф­фективных подходов.

Всем моим ученицам и читательницам, подтверждающим могущество передаваемых знаний, делящихся своими успехами и вопросами, а также своими открытиями.

И, конечно же, всем мужчинам, поддерживающим меня и даю­щим ценные советы.

Моему мужу Андрею Шмакову за его готовность всегда под­держать меня и поделиться своим видением.

Мумину Аъзамхужаеву за его энциклопедические знания, по­трясающую мудрость и жизненные уроки.

Владимиру за его открытость и медитативные практики.

Михаилу Ленну за талантливые картины, воплотившие в ре­альность жриц четырех стихий, круг женской силы и хранитель­ницу обруча.

Директору Академии частной жизни Елене Сунцовой за уникальную способность превратить творческий хаос в закон­ченность и ее веру в проект.

И, конечно же, моему любимому издателю Марии Смирно­вой за ее готовность рисковать и пробовать новое. Редактору Елизавете Зверевой за идеи и изящество слога.

Веронике Юркус, создающей видеофильмы, за ее режиссер­ский талант и очарование.

Эта книга стала для меня увлекательным путешествием, и все, кого я встречала на этом пути, открывали мне те крупицы знания, которые постепенно складывались в единую картину. Я благодарна миру за все встречи и возможность нести эти зна­ния дальше.

Часть первая




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Положение о IV Международном конкурсе | 

Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 365. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Эндоскопическая диагностика язвенной болезни желудка, гастрита, опухоли Хронический гастрит - понятие клинико-анатомическое, характеризующееся определенными патоморфологическими изменениями слизистой оболочки желудка - неспецифическим воспалительным процессом...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия