Студопедия — Упражнение 5
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Упражнение 5

а) Избыточное образование коллагеновых волокон с последующим гиалинозом

б) Накопление в рубце жировых включений

в) Появление в рубце хрящевой ткани

г) Резко выраженный отек ткани

д) Недостаточное образование коллагеновых волокон

92. Приведите примеры нейро-гуморалыюй гипертрофии /гиперплазии/:

а) Железистая гиперплазия эндометрия

б) Гинекомастия

в) Акромегалия

г) Гидронефроз

д) Гидроцефалия

93. Приведите примеры гипертрофических разрастаний:

а) Полипы

б) Остроконечные кондиломы

в) Слоновость при нарушении лимфообращения

г) Папилломы

д) Липома

 

Possessive pronouns. Притяжательные местоимения.

Притяжательные местоимения служат определениями к существительным и всегда занимают место перед определяемыми существительными. В отличие от русского языка, где имеется местоимение "свой", употребляемое со всеми лицами, английские притяжательные местоимения используются строго в соответствии с местоимениями. Если возникает необходимость употребить притяжательное местоимение без существительного, то существует специальная форма, которая называется абсолютной формой.

местоимения
форма личные Притяжательные основная абсолютная
Един. число I he she it my his her its
mine -мой
his -его
hers -ее
its -его/ее
Множ. число we you they our your their
ours -наш
yours -ваш
theirs -их

Подстановочные слова:

  1. his telegram;
  2. your dictionary;
  3. her exercise book;
  4. their forms;
  5. our newspapers;
  6. my contract.

выберите правильное местоимение.подчеркните:

  1. Is that your /yours book?
  2. That' not my/mine ball. My/mine is red.
  3. They know our/ours friends, but we don't know theirs/them.
  4. Bob has got a dog but I don't know it/its name.
  5. These books are my/mine but this newspaper is your/yours.
  6. My/mine hands are cold.
  7. He went out to meet a friend of his/his.
  8. I gave him my/mine address and she gave me his.

 

Упражнение 2

Выберите одно из предложенных притяжательных предложений, соответствующее каждому второму предложению. (my, your, his, her, its, our, their)

  1. We have a big garden … garden is young.
  2. The book is new … contents is rather interesting.
  3. She is a nice girl. What’s … name?
  4. I’m Kathy Brown … family is large.
  5. He has a lot of friends … friends are also students.
  6. The Smirnovs have a car … car is expensive.
  7. You are doing well … marks are always good.
  8. We have a cat … character is kind.

Упражнение 3

Составьте и запишите как можно больше предложений, употребляя притяжательные местоимения.

Образец: I take my examinations three times a year.

  1. Rosa take one’s examinations
  2. My friends read many books in one’s childhood
  3. I be pleased with one’s holiday
  4. You keep one’s book in order
  5. George loose one’s temper
  6. We do one’s homework in the evening

Упражнение 4

Заполните пропуски притяжательными местоимениями.
Образец: We have our breakfast at 8 o’clock.

  1. She is doing … homework.
  2. We have … English lesson in the evening.
  3. He is putting on … rain-coat.
  4. I often do … homework with … friend.
  5. This lady’s surname is Smith. What’s … first name?
  6. Please sit down. Is it … document?
  7. They do … morning exercises in the open air.
  8. This table is too small. What’s … length?

Упражнение 5

Найдите 6 притяжательных местоимений в нижеследующем кроссворде.

m t          
y   h       h
  o   e     i
    u   i t s
  h e r   r  

 

 

Возвратные местоимения / Reflexive Pronouns

Возвратные местоимения образуются от притяжательных местоимений прибавлением - self в единственном числе и - selves во множественном числе.

Притяжательные местоимения Возвратные местоимения Личные местоимения
my myself me
your yourself you
his himself him
her herself her
its itself it
our ourselves us
your yourselves you
their themselves them

 

 

Возвратные местоимения употребляются в предложении для того, чтобы указать, что предмет, названный подлежащим предложения:

  1. сам совершает действие
  2. сам совершает действие и испытывает его на себе

Например:

I wrote this letter myself. - Я написала это письмо сама.
He washed himself. - Он умылся (Буквально: Он умыл себя)

 

Закончите предложения. Используйте личные местоимения I / me и т. д.

  1. I don't know those boys. Do you know _____?
  2. I'm talking to you. Please listen to _____.
  3. He likes that ball.. He wants to buy _____.
  4. Where are the tickets? I can't find _____.
  5. I don't like dogs. I'm afraid of _____.
  6. We want to see them but they don't want to see _____.
  7. Where is Ann? I want to talk to _____.
  8. We are going to the cinema. Do you want to come with _____?

Дополните предложения, употребив личные местоимения:

  1. I like him and he likes m...
  2. She likes him and he likes h...
  3. He likes her and she likes h...
  4. We like you and you like u...
  5. You like him and he likes y...
  6. They like us and we like t...

 

 

  1. With whom?
    John likes to play with m...
    John likes to play with y...
    John likes to play with h
    John likes to play with h...
    John likes to play with u...
    John likes to play with y...
    John likes to play with t..
    .
  2. I must visit... father's sister on Monday. Will... go with...?
  3. I am in front of the blackboard. The blackboard is behind...
  4. There are two children under the tree. Look at...
  5. This is my pencil and that is y....
  6. Is that picture yours? No, it's h...
  7. This is our house and that one? That one is t...

Дополните предложения, употребив возвратные местоимения:

  1. Be careful! The knife is very sharp. Don't cut _________.
  2. She never thinks about her friends. She only thinks about _________.
  3. I'd like to know something about you. Tell me about _________, please.
  4. The task was very difficult but he did it _________.
  5. The girls cooked dinner _________.
  6. We wanted to write a tale _________ and we did it.
  7. Boys and girls, I'm sure you'll translate this letter _________ without my help.

 




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
 | Упражнение 6

Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 1194. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ Ревматические болезни(или диффузные болезни соединительно ткани(ДБСТ))— это группа заболеваний, характеризующихся первичным системным поражением соединительной ткани в связи с нарушением иммунного гомеостаза...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Меры безопасности при обращении с оружием и боеприпасами 64. Получение (сдача) оружия и боеприпасов для проведения стрельб осуществляется в установленном порядке[1]. 65. Безопасность при проведении стрельб обеспечивается...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия