Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ЦелЬ и задачи дисциплины





http://elibrary.ru/defaultx.asp Научная электронная библиотека

http://psi.webzone.ru/ Психологический словарь

http://flogiston.ru/ Новости психологии

http://psihologu.info/ Энциклопедия школьного психолога

http://www.rospsy.ru/ Российская психология. Информационно-аналитический портал

http://psy.1september.ru/ Журнал «Школьный психолог»

http://www.childpsy.ru/ Детская психология

http://psyjournals.ru/ Портал психологических изданий

Проректор по учебной работе

 

_________________________

 

А.Н. Бескопыльный

 

«___» _________ 2013 г.

 

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

 

 

«Мировая экономика и международные экономические отношения»

 

 

для направления 080100.62 «Экономика»

по профилю «Экономика предприятий и организаций»

Квалификация выпускника – «Бакалавр»

Форма обучения – очная

 

К А Ф Е Д РА

«Экономическая теория и предпринимательство»

 

Ростов-на-Дону - 2013

Рабочая программа дисциплины «Мировая экономика и международные экономические отношения» предназначена для бакалавров очной форм обучения, составлена на основе примерной программы, рекомендованной УМО (2010 г.), соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению «Экономика», относится к профессиональному циклу Б.3.

 

Шифр дисциплины по учебному плану – Б.3.Б.12

 

Разработчик: к.э.н., доцент О.В.Лебедева

 

 

Рассмотрена на заседании кафедры «ЭТиП», протокол ______ от _____________ 2013 г.

 

Заведующий кафедрой: д.э.н., профессор Е.О. Миргородская

 

Одобрена методической комиссией по направлению «Экономика»

 

 

Председатель МК В.В. Лесняк «____» _______ 2013 г.

 

 

Эксперты:

ООО «Лидер»,

финансовый директор, к.э.н Л.Р. Лилеева (место работы и занимаемая должность) (подпись) (инициалы, фамилия)

ООО «Контакт-Сервис»,

ген. директор, к.э. н И.В. Лесняк

(место работы и занимаемая должность) (подпись) (инициалы, фамилия)

 

Директор института ЭиУ Э.А. Хапалова «____» _______ 2013 г.

 

Начальник УУ А.А. Аксенов «____» _______ 2013 г.

ЦелЬ и задачи дисциплины

Дисциплина имеет целью изучение основных тенденций и закономерностей развития системы мирового хозяйства, раскрывает связь экономических процессов внутри отдельно взятой страны с функционированием мировой экономики в целом, а также ее воздействие на формирующиеся экономические отношения между странами участницами интеграционных группировок.

 

Основными задачами (компетенциями) дисциплины являются:

приобретение:

-умения выполнять расчеты, необходимые для выявления роли России в мировой экономике, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в государственных и негосударственных организациях стандартами;

-умения на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты, обосновывать стратегию развития РФ.

овладение:

- умением собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих участие страны в мирохозяйственных процессах;

- способностью на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические, экологические и социальные показатели, характеризующие деятельность международных организаций;

- способностью выбрать инструментальные средства для обработки социально-экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы об экономическом эксортном потенциале страны;

- способностью анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей на разных геопространственных уровнях;

- умением собрать необходимые данные, используя отечественные и зарубежные источники информации, и на основе их анализа подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет об особенностях развития той или иной страны в мировой экономике.

формирование:

- навыков по сбору, анализу и обработке данных, необходимых для решения поставленных задач в области мировой экономики и международных экономических отношениях;

- навыков анализа и интерпретации социально-экономической и иной информации, содержащейся в отчетах международных организаций и использования полученных сведений для выявления степени участия страны в мировой экономике.

 

Дисциплина способствует приобретению следующих общекультурных и профессиональных компетенций ОК-4, ПК-1,ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК-7, ПК-8, ПК-9.

 







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 237. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Оценка качества Анализ документации. Имеющийся рецепт, паспорт письменного контроля и номер лекарственной формы соответствуют друг другу. Ингредиенты совместимы, расчеты сделаны верно, паспорт письменного контроля выписан верно. Правильность упаковки и оформления....

БИОХИМИЯ ТКАНЕЙ ЗУБА В составе зуба выделяют минерализованные и неминерализованные ткани...

Типология суицида. Феномен суицида (самоубийство или попытка самоубийства) чаще всего связывается с представлением о психологическом кризисе личности...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия