Практические занятия
1. Практическое занятие к теме 3: «Фотографическая съемка» Выполнение практических заданий: Каждый из студентов, отрабатывая практические навыки композиционного построения изображения, должен произвести съемку объектов согласно следующему заданию: 1) Выбор расстояния до объекта съёмки (укрупнение плана): Фото № 1. Изображение объекта общим планом. Фото № 2. Изображение объекта средним планом. Фото № 3. Изображение объекта крупным планом. Фото № 4. Изображение объекта детальным планом. 2) Выбор направления и высоты точки съемки: Фото № 5. Изображение объекта, полученное с фронтальной точки съемки. Фото № 6. Изображение объекта, полученное с боковой точки съемки. Фото № 7. Изображение объекта с нижней точки съемки. Фото № 8. Изображение объекта с нормальной точки съемки. Фото № 9. Изображение объекта с верхней точки съемки. 3) Выбор направления освещения при съёмке: Фото № 10. Изображение объекта при фронтальном освещении. Фото № 11. Изображение объекта при боковом освещении. Фото № 12. Изображение объекта при контровом освещении. Порядок выполнения работы: Ознакомиться с методическими рекомендациями, уяснить цель, задачи и особенности выполнения заданий. Подготовить фотографическое оборудование к работе. Наметить точки и направления съёмки. Результатом работы студентов являются полученные на цифровом носителе (негативной пленке) изображения учебных сюжетов (объектов). Содержание отчета: Отчет по практической работе будут составлять схема съёмки, отснятые и отпечатанные фотографии.
2. Практическое занятие к теме 4: «Фотографическая обработка и печать изображений» Выполнение практических заданий: Задание 1. Перенести цифровые изображения с камеры в компьютер и сохранить в виде файлов. Для этих целей можно использовать кадры, отснятые на предыдущем занятии. Задание 2. Провести предварительную подготовку изображений к печати в оболочке графического редактора. Осуществить операции по улучшению качества исходных изображений и сохранить результаты. Задание 3. Оформить результаты фотосъемки в виде «твердых копий» с иллюстрациями и подрисуночным текстом. Порядок выполнения работы: Ознакомиться с методическими рекомендациями, уяснить цель, задачи практической работы и особенности ее выполнения. Студенты под контролем преподавателя: включают компьютер, подключают фотокамеру, запускают необходимое программное обеспечение (программу ввода изображений). Вводят изображения в компьютер, выбирают имя файлов и папки, куда будет записано изображение; сохраняют изображения. Запускают программу редактирования фотоизображений, оценивают качество изображений, при необходимости улучшают его функциями изменения яркости/контраста, регулирования цветового баланса, изменения гистограммы. Сохраняют преобразованные изображения в файлы. Изготовление иллюстраций с использованием компьютерных технологий: а) выбираются наиболее информативные иллюстрации и помещаются в открытый текстовой файл; б) изображения размещаются по правилам подготовки фототаблиц, корректируются их размеры; в) готовятся подписи под иллюстрациями; г) сохраняется текстовой файл и распечатываются «твердые копии». Содержание отчета: 1. Название, цель работы и исходные данные. 2. Используемое оборудование и программные средства. 3. Бумажные «твердые копии» с иллюстрациями, графические и текстовые файлы на электронных носителях.
3. Практическое занятие к теме 7: «Методы и средства запечатлевающей фотографии» Выполнение практического задания: каждый из студентов, отрабатывая практические навыки опознавательной фотосъемки, должен произвести съемку объектов согласно следующему заданию: Фото № 1. Погрудное изображение личности анфас с соблюдением рекомендованного масштаба и условий освещения. Фото № 2. Погрудное изображение личности в правый профиль с соблюдением рекомендованного масштаба и условий освещения. Фото № 3. Погрудное изображение личности в ¾ поворота головы с соблюдением рекомендованного масштаба и условий освещения. Фото № 4. Изображение детали (особой приметы) личности, зафиксированное по правилам масштабной фотосъемки. Порядок выполнения работы: Задание выполняется студентами, разбитыми попарно. Необходимо получить четыре фотоснимка каждого из работающих в паре студентов, применяя рекомендованные технические приемы съёмки, и всю имеющуюся аппаратуру и приспособления. Обработка снимков и подготовка фототаблиц являются внеаудиторными (самостоятельными) заданиями. Рекомендуется зафиксировать в рабочей тетради условия съемки, перечень используемой аппаратуры, материалов. Содержание отчета: отчет по лабораторной работе будет составлять приложение к протоколу следственного действия в виде фототаблицы.
4. Практическое занятие к теме 8: «Фотографирование на месте происшествия» Выполнение практических заданий: каждый из студентов, отрабатывая практические навыки фотографической фиксации места происшествия, должен произвести съемку объектов согласно следующему заданию: Фото № 1 Положение места происшествия (участка местности или помещения). Ориентирующий снимок (относительно ориентиров на местности или в здании). Фото № 2-3. Обстановка места происшествия. Обзорный снимок (место происшествия в его границах). Фото № 4-5. Фрагмент места происшествия. Узловой снимок (вид с фронтальной точки съемки, вид справа, вид слева). Фото № 6-7. Предмет (записка, окурок, нож и т. п.), обнаруженный на месте происшествия. Детальный снимок. Фото № 8. Изображение обстановки места происшествия, полученное способом горизонтального кругового панорамирования. Фото № 9. Изображение фрагмента места происшествия, полученное способом линейного панорамирования. Порядок выполнения работы: На занятии необходимо получить ориентирующий, обзорный, узловой и детальный фотоснимки места происшествия, инсценированного на криминалистическом полигоне кафедры (участке местности, помещении), применяя все изученные методы и приемы съёмки, и всю имеющуюся аппаратуру и приспособления. Обработка снимков и подготовка фототаблиц являются внеаудиторными (самостоятельными) заданиями. Рекомендуется подготовить в рабочей тетради или альбоме примерный план и схему фотографирования места происшествия, а также перечень используемой аппаратуры, материалов. Содержание отчета: отчет по лабораторной работе будут составлять план и схема фотографирования места происшествия, приложение к протоколу следственного действия в виде фототаблицы.
5. Практическое занятие к теме 13: «Особенности фотографирования типичных объектов судебных экспертиз» Выполнение практических заданий: Задание 1. Зафиксировать общий вид предметов из набора, представленного для подгрупп студентов: ножа, орудия взлома (инструмент), замка (навесной, накладной или врезной), гипсового слепка следа обуви или протектора автомобиля, печати или штампа, финансового документа, документа, удостоверяющего личность. Задание 2. Провести фотографирование фрагментов документов с измененным содержанием. Изготовить следующие фотографии: - увеличенное изображение реквизита (подписи, отпечатанного текста, оттиска печати) в документе; - изображение фрагмента документа с признаками подчистки; - изображение фрагмента документа с признаками дописки (исправления); - изображение фрагмента документа, зафиксированное в невидимой зоне спектра. Порядок выполнения работы: Студенты распределяются по рабочим местам (микроскопам, репродукционным установкам, видеоспектральным компараторам), получают фотокамеры (фотоматериалы) и приступают к самостоятельной работе по съемке предметов, документов, следов и получению фотоснимков. Консультантом выступает преподаватель, постоянно контролирующий выполнение учебного задания, анализирующий со студентами пробные кадры, рекомендующий выбор режимов съемки, схемы освещения и выделения эффективных спектральных зон. Содержание отчета: бумажные «твердые копии» с иллюстрациями, графические файлы на электронных носителях, фототаблицы, оформленные в виде приложений к заключению эксперта. 6. Практическое занятие к теме 16: «Оборудование и технологии судебной видеозаписи» Выполнение практических заданий: Задание 1. Осуществить съемку неподвижного объекта с самостоятельной установкой камеры на штатив. Задание 2. Осуществить воспроизведение снятого видеофильма на телевизоре путем самостоятельной коммутации видеокамеры и телевизора/проектора при помощи соединительных кабелей. Задание 3. Произвести захват видеофильма при помощи устройства видеозахвата и сохранить результат в виде файла. Порядок выполнения работы: Студенты распределяются по рабочим местам, получают видеокамеры и штативы и осуществляют съемку неподвижного объекта (партнера). Консультантом выступает преподаватель, постоянно контролирующий выполнение учебного задания, анализирующий со студентами пробные видеофильмы, рекомендующий выбор режимов съемки, настроек аппаратуры. Съемка производится в различных режимах и с различными настройками сжатия. Далее осуществляется воспроизведение полученных видеофильмов на экране телевизора или при помощи проектора, путем коммутации видеокамеры с данными устройствами при помощи различных соединительных кабелей и выбора соответствующего источника сигнала. Студентам необходимо сопоставить качество воспроизводимых видеоизображений для различных способов коммутации устройств и различных настроек съемки. На завершающем этапе осуществляется захват видеофильма с видеокамеры при помощи устройства видеозахвата и специализированного программного обеспечения. Содержание отчета: видеофильмы, сохраненные в виде файлов; графические файлы с общим видеорядом полученных фильмов. 7. Практическое занятие к теме 17: «Операторские приемы и изобразительные средства видеозаписи» Выполнение практических заданий: Каждый из студентов, отрабатывая практические навыки композиционного построения изображения, должен произвести видеосъемку объектов с применением операторских приемов: 1) Наезд-отъезд; 2) Панорамирование (круговое и линейное); 3) Изменение направления и высоты точки съемки; 4) Изменение направления освещения при съёмке. Порядок выполнения работы: Ознакомиться с методическими рекомендациями, уяснить цель, задачи и особенности выполнения заданий. Подготовить съемочную аппаратуру к работе. Наметить точки и направления съёмки. На завершающем этапе осуществляется захват видеофильма с видеокамеры при помощи устройства видеозахвата и специализированного программного обеспечения. Содержание отчета: Отчет по практической работе будут составлять схема съёмки и видеофильмы, сохраненные в виде файлов.
8. Практическое занятие к теме 18: «Тактика применения видеозаписи при производстве следственных действий» Выполнение практических заданий: студенты разбиваются на подгруппы из 4-х человек в соответствии со следующими ролевыми установками: «следователь», «специалист», «понятые». В ходе выполнения работы необходимо зафиксировать место происшествия и объекта, с составлением протокола осмотра места происшествия и видеофильма, являющегося приложением к нему. Порядок выполнения работы: На занятии необходимо произвести осмотр места происшествия, инсценированного на криминалистическом полигоне кафедры (участке местности, помещении), применяя все изученные методы и приемы видеозаписи, и всю имеющуюся аппаратуру и приспособления. В ходе проведения работы необходимо предварительно разработать сценарный план, запечатлеть вводную часть следственного действия, последовательно применить методы судебной видеозаписи с соблюдением ее принципов, дать детальное словесное описание с фиксацией в протокол, произвести осмотр и съемку отдельных объектов. Подготовка видеофильма осуществляется студентами в рамках внеаудиторной (самостоятельной) работы Содержание отчета: протокол осмотра места происшествия, сценарный план, приложение к протоколу следственного действия в виде видеофильма.
3.4. Самостоятельная работа студента: - составление схем и сравнительных таблиц; - подготовка отчетов по практическим занятиям; - самостоятельное изучение литературных источников по теме курса; - подготовка презентаций на заданную тему по материалам литературы и интернет-источников; - подготовка научных статей и докладов Примерная тематика презентаций, научных статей и докладов: - современное состояние и перспективы развития аналоговой и цифровой фотографических технологий; - традиционные и новые виды фотографических материалов и фотографической аппаратуры; - классификация способов фотографической обработки и печати изображений; - правовые основы применения фотографии в судопроизводстве; - особенности фотографирования при производстве отдельных следственных действий; - современные возможности исследовательской фотографии; - история развития видеозаписи; - правовые основы применения видеозаписи в судопроизводстве; - операторские приемы и изобразительные средства видеозаписи. Особенности их использования при производстве отдельных следственных действий.
|
