Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Программа промежуточной аттестации студентов





Введение. Задачи изучения курса «Отечественная история»

Студент обязан:

1. Иметь целостное и современное представление об основных этапах и тенденциях развития отечественной истории в контексте мирового исторического процесса; овладеть умением свободного, но не национально-обособленного видения истории своего Отечества как культурно-исторического общества, тесно связанного с мировыми цивилизациями.

2. Знать: важнейшие исторические события, факты, явления на различных этапах возникновения, становления и развития своего Отечества и мировых цивилизаций; основы теории исторического процесса, его периодизацию, исторические циклы и закономерности, типы цивилизаций и механизмы их смены; исторические особенности развития России в контексте мирового исторического процесса, последствия влияния западной и восточной цивилизаций на становление и развитие цивилизации в русских землях и российском обществе; вклад России в развитие мировых цивилизаций; основные труды крупнейших отечественных и зарубежных ученых по коренным проблемам исторической науки; важнейшие документы, определившие судьбы развития мирового сообщества и Отечества на различных этапах исторического процесса.

3. Уметь выражать и обосновывать свою позицию по вопросам, касающимся ценностного отношения к историческому прошлому, формам организации и эволюции общественных систем, вкладу народов мира, России, крупных исторических деятелей в достижения мирового сообщества; дать цельное представление об историческом пути России, ее становлении и развитии в контексте мирового исторического процесса и взаимообогащающегося воздействия Востока и Запада; работать с научной литературой по истории; извлекать уроки из истории, осмысливать современные явления и события, делать самостоятельные выводы.

Вопросы к экзамену

1. Отечественная история как наука, предмет. Сущность, функции и методы

исторического познания.

2. Источники изучения отечественной истории.

3. Формационный и цивилизационный подходы в изучении исторических

фактов, явлений, событий.

4. Древняя Русь в системе мировых цивилизаций IX-XII в..

5. Особенности социально-экономического развития Древней Руси.

6. «Варяги» в судьбе древнерусской цивилизации. «Норманнская» теория

происхождения древнерусского государства.

7. Принятие христианства и его историческое значение.

8. Эволюция восточнославянской государственности в XI-XII вв.

9. Социально-политические изменения в русских землях в XIII-XIV вв.

10. Русь и Орда: проблемы взаимовлияния.

11. Объединительная политика московских князей. Роль Ивана Калиты,

Дмитрия Донского, Ивана III и Василия III в возвышении Московского

княжества.

12. Основные этапы закрепощения крестьянства.

13. Внутренняя и внешняя политика Ивана IV.

14. Причины, основные этапы и итоги «Смутного» времени.

15. Церковь и государство в России XVII в. Сущность и последствия

церковного раскола.

16. Начало формирования абсолютизма. Царствование Алексея Михайловича

Романова.

17. Новые черты и особенности социально-экономического развития России

во второй половине XVII в.

18. Реформы Петра I и их оценки в современной научной литературе.

19. Россия в эпоху дворцовых переворотов (1725-1762 гг.).

20. «Просвещенный абсолютизм» Екатерины II: содержание, особенности,

противоречия.

21. Внутренняя политика самодержавия в период царствования Александра I.

22. Отечественная война 1812 г. и ее итоги. Заграничные походы русской

армии.

23. Важнейшие события и итоги правления Николая I.

24. Отмена крепостного права; этапы решения крестьянского вопроса.

25. Истоки, сущность и итоги движения декабристов.

26. Западничество и славянофильство в общественном движении России.

27. Революционеры-демократы и их вклад в общественное движение России

XIX в.

28. Идеология и практическая деятельность революционных народников.

29. Реформы и контрреформы Александра III второй половины XIX в.

30. Внешняя политика царизма во второй половине XIX в.

31. Зарождение рабочего движения в России. Первые рабочие организации.

32. Противоречия социально-экономического развития пореформенной

России.

33. Курс С.Ю. Витте на форсированную индустриализацию страны.

34. Общественно-политическая мысль и политические партии в России в

конце XIX –начале XX в.

35. Сущность и итоги аграрной реформы П.А. Столыпина.

36. Революционный процесс и реформы в России начала XX в.

37. Причины, основные события и итоги первой мировой войны. Влияние

войны на экономику и политические процессы в России.

38. Падение самодержавия и альтернатива развития России после февраля

1917 г.

39. Октябрьские события 1917 г. Причины победы большевиков.

40. Экономическая программа и первые социально-экономические

преобразования большевиков. Начало формирования однопартийной

политической системы.

41. Причины, основные этапы и итоги Гражданской войны в России.

42. Сущность и основные направления политики военного коммунизма.

43. Образование СССР.

44. Сущность, содержание и итоги НЭПа.

45. Культурная революция в СССР в 20-30-е гг. и ее итоги.

46. Социально-экономические преобразования в СССР в 30-е гг.

47. Политические репрессии 30-х гг.

48. СССР и мир в условиях нарастания угрозы второй мировой войны.

Внешняя политика Советского Союза в 30-е гг.

49. Основные этапы и битвы Великой Отечественной войны (1941-1945 гг.).

50.СССР и страны антигитлеровской коалиции. Тегеранская, Ялтинская,

Потсдамская конференции стран-союзниц в борьбе против фашистской

Германии.

51. Всемирно-историческое значение победы СССР в Великой

Отечественной войне (1941-1945 гг.).

52. Причины и начало «холодной» войны. СССР в первое послевоенное

десятилетие.

53. Хрущевская «оттепель» и ее оценки в современной научной литературе.

54. Особенности и противоречия развития советского общества в эпоху

«застоя».

55. Внешняя политика СССР в 60-70-е гг. XX в.

56. Политика «перестройки» и ее итоги.

57. «Новое мышление» во внешней политике второй половины 80-х гг.

58. Августовский путч 1991 г. Причины, этапы распада СССР и

формирование российского государства.

59. Россия в 90-е гг. Изменение экономического и политического строя.

60. Власть и общество в России начала XXI в.

61. Международное положение и внешняя политика России конца XX –

начала XXI в.

62. Современная Россия. Социальные проекты и внешнеполитические

перспективы.







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 539. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Условия приобретения статуса индивидуального предпринимателя. В соответствии с п. 1 ст. 23 ГК РФ гражданин вправе заниматься предпринимательской деятельностью без образования юридического лица с момента государственной регистрации в качестве индивидуального предпринимателя. Каковы же условия такой регистрации и...

Седалищно-прямокишечная ямка Седалищно-прямокишечная (анальная) ямка, fossa ischiorectalis (ischioanalis) – это парное углубление в области промежности, находящееся по бокам от конечного отдела прямой кишки и седалищных бугров, заполненное жировой клетчаткой, сосудами, нервами и...

Основные структурные физиотерапевтические подразделения Физиотерапевтическое подразделение является одним из структурных подразделений лечебно-профилактического учреждения, которое предназначено для оказания физиотерапевтической помощи...

Способы тактических действий при проведении специальных операций Специальные операции проводятся с применением следующих основных тактических способов действий: охрана...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия