Цели и задачи дисциплины. Компьютерный класс, оргтехника, теле- и аудиоаппаратура (всё – в стандартной комплектации для лабораторных занятий и самостоятельной работы); доступ к сетиКомпьютерный класс, оргтехника, теле- и аудиоаппаратура (всё – в стандартной комплектации для лабораторных занятий и самостоятельной работы); доступ к сети Интернет (во время самостоятельной подготовки и на лабораторных занятиях).
Автор: д-р филол. наук, проф. О.Н.Бахтина Рецензент _________________________
Программа одобрена на заседании ____________________________________________ (Наименование уполномоченного органа вуза (УМК, НМС, Ученый совет) от ___________ года, протокол № ________. Учебно-методический комплекс
По дисциплине «Наноматериалы»
Направление подготовки 110800.62-Агроинженерия ( квалификация («бакалавр») Профиль: Технические системы в агробизнесе. Технический сервис в агропромышленном комплексе
Смоленск 2013 г. ОГЛАВЛЕНИЕ С
1. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА…………………………………………..……….…………..4 1.1. Цели и задачи дисциплины……………………………………………………………6 1.2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО………………………………………….6 1.3. Требования к результату освоения дисциплины……………………………..……..7 1.4. Требования к уровню освоения содержания дисциплины……………………..…..7 1.5. Объем дисциплины и трудоемкость учебной работы……………………………….8 1.6. Содержание дисциплины………………………………………………………………9 1.6.1. Перечень модулей дисциплины с указанием трудоемкости аудиторной и самостоятельной работы, видов контролей и перечня компетенций….…….…9 1.6.2. Междисциплинарные связи…………………………………………………………10 1.6.3. Структура и содержание модулей дисциплины…………………………………...11 2. КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН……………………………..……………..22 3. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ И ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ………………31 4. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ………………………………………41 5. КОНСПЕКТЫ ЛЕКЦИЙ…………………………………………………………………45 6. УЧЕБНЫЕ И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ…………………………..88 7. ФОНДЫ КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ…………………………………106 7.1. Балльно-рейтинговая система контроля успеваемости студентов……..………….106 7.2. Тесты……………………………………………………………………..……………..108 7.3. Промежуточный контроль…………………..………………………………………..112 7.4. Итоговый контроль……………………………………………………………..……..112 8. ДИДАКТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ……………………………………….……………114 9. СЛОВАРЬ ТЕРМИНОВ И ПЕРСОНАЛИЙ (ГЛОССАРИЙ)………………..………..115
Выписка из основной образовательной программы Высшего профессионального образования По направлению подготовки 110800.62 (квалификация (степень) «бакалавр»)
МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение Высшего профессионального образования «Смоленская государственная сельскохозяйственная академия» Кафедра Механизации
Р А Б О Ч А Я П Р О Г Р А М М А Дисциплина: Наноматериалы Направление подготовки: 110800.62 Агроинженерия Профиль: Технические системы в агробизнесе. Технический сервис в агропромышленном комплексе
Семестр 5
Смоленск 2013 г. Обратная сторона титульного листа Рабочей программы Рабочая программа составлена на основании требований федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и основной образовательной программы по направлению подготовки 110800.62 Агроинженерия (квалификация «бакалавр»).
Рабочую программу составил: Е. Л. Царегородцев, к.т.н., доцент
Рецензент: И. В. Якименко, д. т.н., профессор (СФМЭИ)
Цели и задачи дисциплины Характерной особенностью развития ведущих экономически развитых стран является переход к инновационной экономике, внедрение перспективных разработок, принципиально новых высоких технологий во все сферы деятельности человека. Одним из приоритетных направлений развития научнотехнического прогресса в мире являются наноматериалы и нанотехнологии. При этом данные направления зачастую рассматриваются как рычаг, способный обеспечит политическое, финансовое и военное превосходство. Машиностроение является, в основном, потребителем объемных наноструктурированных материалов (стали, титан и его сплавы, алюминиевые сплавы, керамика, пластмассы и композиционные материалы), материалов с памятью, порошковых материалов и комплектующих наноизделий (гидро и электрооборудование, нанопродукция приборостроения и др.). Существенный эффект ожидается от внедрения технологических процессов нанесения износостойких покрытий на режущие инструменты, штампы и прессформы, а также износо, коррозионно, жаростойких и водооталкивающих покрытий деталей машин. Важное значение имеет наноструктурированная продукция триботехнического направления и оборудование для обработки деталей с нанометровой точностью и для нанесения нанопокрытий. При этом улучшение соответствующих качественных показателей (прочность, твердость, пластичность, износо. жаро, коррозионная стойкость и т.д.) может быть достигнуто как посредством введения того или иного технологического процесса (литье, прессование, нанесение покрытий и т.д.) получения нанопорошков, нанотрубок, фуллеренов, так и за счет соответствующих технологических режимов изготовления заготовок и изделий (равноугольное прессование, термомеханическая обработка и др.). В связи с этим основной целью подготовки бакалавра по дисциплине “Наноматериалы” рассматриваемой в разрезе профиля “Технические системы в агробизнесе» (“технический сервис в агропромышленном комплексе”) является формирование компетенций, необходимых для понимания основ нанонауки, проанализировать уровень ее развития, рассмотреть результаты практического применения нанатехнологий в агропромышленном комплексе, ее место и роль в системе подготовки профессиональных и научных кадров. Поэтому основными задачами дисциплины является изучение: · получение теоретических знаний в области нанонауки; · в области повышения качества, надежности техники на основе применения наноматериалов, устройств и изделий на их основе; · основных проблем и перспектив развития нанотехнологий в агропромышленном комплексе.
|
