Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Определение ожидаемых уровней шума на рабочих местах





4.1. Расчет ожидаемых уровней шума осуществляется экспресс-методом по параметрам уровня звука в дБА по следующей методике (табл.1). Исходными данными во время расчета выступают:

технические данные, шумовые и вибрационные характеристики ГШО (принимаются по НТД на ГШО);

характеристики естественной среды (акустические свойства помещений, горной крепи, звукоотражающих или звукопоглощающих поверхностей, их размеры, наличие ВПФ, их интенсивность) – принимаются по специальным литературным источникам.

 

Таблица 1

Методика расчета ожидаемых уровней шума на рабочих местах

  Расположение рабочего места   Исходные данные   Методика расчета ожидаемых уровней шума  
     
1. В горных выработках, производственном помещении, на территории шахтной поверхности Фактические (измеренные) уровни шума на рабочих местах, L При отсутствии других ВПФ Li = L При наличии других ВПФ Li =L+3
2. То же Шумовые характеристики ГШО, измеренные в местах их эксплуатации (Lрш) Li=L – D1, Δ1– поправка, принимается по табл.2 настоящей Инструкции  
3. То же Шумовые характеристики (далее – ШХ) ГШО неизвестные В качестве ШХ ГШО принимают известную ШХ аналогичной машины с подобными техническими данными (производительность, мощность, габаритные размеры). Ожидаемые уровни шума определяются аналогично п. 2 табл.1. настоящей Инструкции
4. В горных выработках Шумовые характеристики, определенные в заводских условиях Lрз, Lі= Lрз – Аі, где Аі – поправка на измерение ШХ в шахтных условиях. Для очистных комбайнов и скребковых конвейеров Аі = 5; для проходческих комбайнов, погрузочных машин, бурильных установок и буровых станков Аі = 20; для ручных машин, вентиляторов местного проветривания и другого подземного ГШО Аі=10

При расположении рабочего места на расстоянии r > 1 м от источника шума необходимо из уровней, определенных по табл. 1, вычесть значение поправки D2, приведенное в табл.3.

 

Таблица 2

Значение D1, дБА

Наименование ГШО D1
1. Очистной комбайн для крутого падения, отбойные молотки, горные сверла, перфораторы типа ПП   6–8
2. Вентиляторы местного проветривания, насосные станции, перфораторы типа П16, П6,2, П9–12, струговые установки   12–14
3. Бурильные установки, конвейеры скребковые (приводные головки), щитовые агрегаты, комбайны очистные для тонких пластов   15–16
4. Комбайны очистные для средних и мощных пластов, погрузочные машины периодического действия   18–20
5. Проходческие комбайны, погрузочные машины непрерывного действия   22–24

 

Таблица 3

Значение D2 =f(r), дБА

Место расположения источника шума Значение поправки D2 в расчетной точке на расстоянии r от источника, м
                   
Очистная выработка            
Подготовительная выработка            
Помещение шахтной поверхности объемом, м3: менее 200 от 200 до 1000 свыше 1000               – – –   – – –   – – –   – – –   – – –
Территория шахтной поверхности                    

 

Параметры вибрации на рабочем месте или в местах контакта принимаются по результатам замеров на корпусах ГШО.

4.2. Эквивалентные (с учетом времени воздействия фактора за рабочую смену) уровни шума и вибрации Lэ:

 

Lэ= Lі + 10 lg t/T, дБ, дБА

 

где t – время воздействия (контакта) вредного фактора за рабочую смену, мин.;

Т – продолжительность смены, мин.

Значение 10 lg t/T можно принять по табл.4.

 

Таблица 4

Значение 10 lg t/T, дБА

Продолжительность смены Т, мин. 10 lg t/T для времени действия вредного фактора, мин.
                     
    -1 -2 -3 -5 -8 -11 -14 -18
    -1 -2 -3 -4 -6 -9 -12 -15 -20

4.3. Соответствие фактических уровней шума и вибрации нормативным оценивается по формуле:

 

Lі – Ln,

 

где Ln – допустимый уровень шума (вибрации);

в случае Lі – Ln ³ 0 требуется улучшение условий труда шахтеров;

в случае Lі – Ln < 0 применение мероприятий по шумозащите и виброзащите не требуется.

4.4. Требуемая эффективность средств и способов шумовиброзащиты определяется из соотношения:

 

DLтр = Lі – Ln + 5

 







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 448. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Классификация и основные элементы конструкций теплового оборудования Многообразие способов тепловой обработки продуктов предопределяет широкую номенклатуру тепловых аппаратов...

Именные части речи, их общие и отличительные признаки Именные части речи в русском языке — это имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение...

Интуитивное мышление Мышление — это пси­хический процесс, обеспечивающий познание сущности предме­тов и явлений и самого субъекта...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия