Студопедия — Временные синтезы
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Временные синтезы






Гуссерль говорил о синтезе: время неподвижно и все же оно те­чет. В его модели временного объекта объединены последова­тельность и длительность - это синтез прошлого и настоящего. Мерло-Понти рассмотрел синтез перехода, где объединены ухо­дящее, настоящее и настающее. Слова М. Хайдеггера об их вза­имном протягивании, взаимной игре попарно или о троичном единстве - это и есть его понимание временного синтеза. Ж. Делез привел подробное описание трех типов временных синтезов: при­вычка (перцептивная и двигательная), память и восприятие, вре­менной порядок. В нашей модели временного объекта объедине­ны настоящее, прошлое и будущее, длительность и статическая последовательность.

Субъект своими ощущениями и восприятием, движениями, ра­ботой памяти и сознания, выполняя синтезы времени, строит вре­менной объект. Понятие временного синтеза мы считаем важней­шим для понимания того, что есть временной объект, поскольку оно как раз и показывает связь между временем и сознанием субъ­екта. За понятием временного синтеза стоит временная структура сознания.

Обращаясь к понятиям памяти, восприятия, ожидания, мыш­ления и действия, психология должна раскрыть механизм времен­ного синтеза. Субъект обладает памятью, он знает, что такое вос­поминание, способен отличить воспоминание от восприятия и от ожидания, от продуктов мышления - воображения, представле­ния. Субъект знает, что память не подводит его, но также знает, что такое забывание. Субъект владеет приемами репродукции - умеет вспомнить и развернуть в сознании то, что он вспомнил. Вспомненный объект осознается на фоне воспринимаемых объек­тов, которые отличаются от него. Субъект способен отличить прошлое от настоящего - прошлое обладает особой двойной мет­кой: «бывшее-отсутствующее». Это позволяет субъекту прово­дить репродукцию ранее пережитых сцен и событий в их времен­ной развертке с сохранением прежней последовательности, отли­чая их от наличных ситуаций. Сказать про что-то «прошлое», значит осознать его метку - «бывшее-отсутствующее». Если предмет вновь присутствует, люди будут говорить: «прошлое повтс ется снова». Так они связывают настоящее и прошлое.

Будущее - отсутствующее, не бывшее, ожидаемое, вообра: мое. Воображаемый объект осознается в наборе перечислены признаков на фоне воспринимаемых объектов, которые отлич ются от него. Сознание фиксирует это отличие с помощью при­знаков. Среди признаков есть те, которые позволяют отличить воспоминание от наличного и ожидаемое от наличного.

В однообразии повседневности, в сложности и условностях управления технологическим процессом метки стираются, возни­кают ошибки временных определений. Чтобы разграничить на­стоящее, будущее и прошлое, необходима особая работа сознания.

Ощущения в их непрерывной динамике отражают процессы в мире, соответствуя им, - это флюксия. Восприятие, складываясь из ощущений, отражает предметы и ситуации в их устойчивой временной упорядоченности - это темпоральность. Уже в воспри­ятии субъекту дана флюксия и темпоральность объекта, но он пока не отделен от других перцептивных изменений. Процессы анализа и синтеза позволяют осуществить объективацию, отделив объекты от внешних и внутренних помех. Процессы ретенции в первичной памяти и протенции в ожидании образуют основу для временной сферы настоящего: сознания наличного предмета, сце­ны, события. Временная сфера - это статическое представление предмета вместе с изображением его течения, своеобразный кадр, в котором развертывается сцена, а по краям - линии перехода (ухода и наступления).

Сознание - особый временной аппарат субъекта, включенный в деятельность. Уже само восприятие обладает способностью временной развертки: она может быть быстрой или медленной.

 

сознания обеспечивают механизмы памяти:

1) ретенция - удержание в первичной памяти, позволяющее удлинить воспри­ятие, не прерывая его, даже после того, как предмет исчез из поля восприятия,

2) репродукция - извлечение из памяти и оживление в сознании ситуации, давно прошедшей, вытесненной из первичной памяти другой, более поздней информацией. Нельзя исключить из рассмотрения и третий механизм - память ожидания, которая от­личается от первичной памяти и репродукции из вторичной памя­ти. Взятые вместе, три механизма памяти становятся основой для различения составляющих времени: прошлого, настоящего и будущего. Гретенции извлекаются из памяти в ходе ре­продукции. События вспоминаются в их течении и вместе с ожи­даниями, которые предшествовали их появлению. Относя процес­сы сознания, ощущения, восприятия, памяти, мышления к субъек­ту, мы не должны забывать об эмоциях. Ощущение имеет свою эмоциональную сторону (В. Вундт). Эмоционально окрашены восприятия отдельных предметов и целостных событий. Эмоции сохраняются в памяти - они переживаются при репродукции.

Эмоционально окрашены и ожидания, и воспоминания об ожида­ниях. Отмечены эмоциональные дифференциации в структуре вре­менной последовательности временного объекта.

Действующего субъекта нельзя полно описать помимо созна­ния и времени. Работая с временными синтезами, субъект решает такие задачи:

1) определение наличного - «это настоящее»,

2) дер­жание прошлого в его временном отличии от настоящего,

3) раз­деление будущего и настоящего.

 

Неопределенность и смысл. Субъект нуждается во времени, чтобы приспособиться к другим людям, к миру. Но использовать инструмент темпорализации субъект сможет лишь наполнив смыс­лом настоящее, прошлое, будущее. Это означает, что время нужда­ется в субъекте и что они немыслимы одно без другого.

Прошлое нам дано через сцены воспоминаний, образы предме­тов и т.д. Мы схватываем и удерживаем смысл прошлого. Имена, формулировки утверждений, образы предметов и людей скрыва­ют неопределенность прошедшего: встреч и событий. Применение имен, утверждений, образов вновь обнажает их неопределенность. Это может показать и работа внимательной мысли.

Настоящее нуждается в переживании. Настоящее: перед субъ­ектом словно «стоят» движения, изменения предметов, окрашен­ные или наполненные переживаниями. Субъект стремится схва­тить и удержать смысл настоящего. Удерживая настоящее, субъ­ект противостоит напору нового, наступающего. Схваченный и включенный в систему связей, смысл ситуации позволяет расши­рить видение ситуации. Субъект теперь уже может вновь вернуть ситуацию, воссоздать ее, пусть и не полностью. Недостающее субъект может домыслить. Субъект может спроецировать ситуа­цию в будущее, надеясь, что она повторится. Схваченный в про­шлом смысл субъект переносит на настоящее, если видит совпаде­ние образа прошлого и восприятия настоящего.

При этом не следует забывать о неопределенности: настоящее не может быть схвачено субъектом во всей полноте. Подлинный смысл маскируется самим актом осмысления. То, что не схваче­но в восприятии, не может быть удержано в памяти. Разумеется, репродукция сопровождается интерпретацией, смысл может быть уточнен, но вместе с тем репродукция вносит искажения. Кроме того, образ-репродукция отличается от перцептивного образа.

Настоящее представляется субъекту ясно и отчетливо по срав­нению с будущим, которое остается неопределенным, о котором говорят: «все может быть». С такой осторожностью не определя­ются ни настоящее, ни прошлое. Они представляются более опре­деленными, хотя и в них для субъекта остается много неясностей. Личное событие всегда зафиксировано так, что осталась некото­рая доля неопределенности в знании о нем.

Тема 15. Лекция







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 394. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Медицинская документация родильного дома Учетные формы родильного дома № 111/у Индивидуальная карта беременной и родильницы № 113/у Обменная карта родильного дома...

Основные разделы работы участкового врача-педиатра Ведущей фигурой в организации внебольничной помощи детям является участковый врач-педиатр детской городской поликлиники...

Ученые, внесшие большой вклад в развитие науки биологии Краткая история развития биологии. Чарльз Дарвин (1809 -1882)- основной труд « О происхождении видов путем естественного отбора или Сохранение благоприятствующих пород в борьбе за жизнь»...

КОНСТРУКЦИЯ КОЛЕСНОЙ ПАРЫ ВАГОНА Тип колёсной пары определяется типом оси и диаметром колес. Согласно ГОСТ 4835-2006* устанавливаются типы колесных пар для грузовых вагонов с осями РУ1Ш и РВ2Ш и колесами диаметром по кругу катания 957 мм. Номинальный диаметр колеса – 950 мм...

Философские школы эпохи эллинизма (неоплатонизм, эпикуреизм, стоицизм, скептицизм). Эпоха эллинизма со времени походов Александра Македонского, в результате которых была образована гигантская империя от Индии на востоке до Греции и Македонии на западе...

Демографияда "Демографиялық жарылыс" дегеніміз не? Демография (грекше демос — халық) — халықтың құрылымын...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия