Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

КҮН ТӘРТІБІ





125. Командир відділення у мирний і воєнний час відповідає за успішне виконання відділенням бойових завдань, навчання, виховання, військову дисципліну, морально-психологічний стан, стройову підготовку й фізичну витривалість, охайний вигляд підлеглих, правильну експлуатацію, зберігання озброєння, техніки, спорядження та за утримання їх у належному стані.

Командир відділення підпорядковується командирові взводу та його заступникові і є безпосереднім начальником особового складу відділення.

126. Командир відділення зобов'язаний:

  1. підтримувати особовий склад, озброєння, техніку в постійній готовності до бойового застосування;
  2. навчати й виховувати особовий склад відділення, проводити тренування, спрямовані на поліпшення стройової виправки та посилення фізичної витривалості;
  3. знати тактику дій відділення в різних видах бою, вміло командувати під час виконання бойових завдань;
  4. досконало знати й вміло володіти зброєю і технікою відділення, забезпечувати їх правильне зберігання й експлуатацію;
  5. постійно вдосконалювати знання за фахом і методичні навички, своєю поведінкою та старанністю подавати підлеглим приклад зразкового виконання військового обов'язку;
  6. дбати про підлеглих, ставитися до них з повагою, знати їх потреби, вимагати від них додержання військової дисципліни;
  7. знати військове звання, прізвище, ім'я та по батькові кожного підлеглого, день народження, віросповідання, особисті якості й захоплення, рід занять перед військовою службою, родинний стан, успіхи й недоліки у службі;
  8. виховувати особовий склад відділення в дусі поваги до служби і свого фаху, бережливого ставлення до озброєння, техніки та майна;
  9. проводити ранковий огляд особового складу відділення;
  10. стежити за виконанням розпорядку дня, чистотою і внутрішнім порядком у відділенні, охайністю, справністю обмундирування і взуття підлеглих, їх своєчасним ремонтом і просушуванням, правильним припасуванням спорядження, додержанням підлеглими правил особистої гігієни і носіння військової форми одягу, правил безпеки під час користування зброєю і технікою, її обслуговування і бойового застосування;
  11. перевіряти, щоб після занять, стрільб, навчань у підлеглих не залишалося боєприпасів, гранат, запалів, вибухових речовин;
  12. щоденно оглядати та постійно утримувати в порядку та справності озброєння, техніку і майно відділення, стежити за їх наявністю;
  13. своєчасно доповідати заступникові командира взводу про захворювання, скарги й прохання підлеглих, заохочення та провини, а також про накладені стягнення та випадки втрати чи несправності озброєння, техніки та інших матеріальних засобів;
  14. постійно знати, де перебувають і що роблять підлеглі.

 

КҮН ТӘРТІБІ

Р-к № Іс- шаралар Уақыты Ұзақтығы
1. Ұйқыдан тұрғызу 6.00 - 6.10 10 мин
2. Таңертеңгілік дене жаттығуы 6.10 - 6.40 30 мин
3. Таңертеңгі жуыну 6.40 – 7.10 30 мин
4. Таңертеңгі тексеру 7.10- 7.30 20 мин
5. Медициналық пунктке сырқаттардың жазылу 7.30 – 7.40 10 мин
6. Таңғы ас 7.40 - 8.20 40 мин
7. Ақпараттандыру, саптық дайындық бойынша жаттығу, химиялык тренаж 8.20 – 8.40 20 мин
8. Сабақтарға дайындалу 8.40 - 8.50 10 мин
9. Сабаққа тарату 8.50 - 9.00 10 мин
10. Оқу сабақтары 1 сағ 2 сағ 3 сағ 4 сағ 5 сағ 6 сағ   9.00 - 9.40 9.50 - 10.30 10.40 - 11.20 11.30 – 12.10 12.20 – 13.00 13.10 – 13.50   40 мин 40 мин 40 мин 40 мин 40 мин 40 мин
11. Арнайы (жұмыс) киімін ауыстыру, аяқ киімді тазалау және тамақ ішу алдында қол жуу 13.50 – 14.10 20 мин
12. Түскі ас 14.10 - 15.30 80 мин
13. Жеке уақыттары 15.30 – 16.10 40 мин
14. Өзіндік дайындық 16.10 – 16.50 40 мин
15. Тәрбиелік іс- шаралар, қару жарақты, әскери және басқа техниканы күту, жаппай спорттық жұмыстары және кедергі сызықтарындағы жаттығу (АРД), тренаж* 17.00 - 18.00 60 мин
16. Күннің қорытындысын жасау 18.20 – 19.00 40 мин
17. Аяқ киімді тазалау және тамақ ішу алдында қол жуу 19.00 – 19.10 10 мин
18. Кешкі ас 19.10 – 19.50 40 мин
19. Жеке уақыттары, радио тыңдау және телебағдарламарды көру. 19.50- 21.10 80 мин
20. Кешкі серуендеу 21.10 – 21.30 20 мин
21. Кешкі тексеру 21.30 – 21.40 10 мин
22. Кешкі жуыну 21.40 – 22.00 20 мин
23. Ұйқыға жату 22.00  

 

Ескерту:

- *дүйсенбі, жұма: саптық дайындық бойынша жаттығу-8.20-8.40

- сейсенбі, бейсенбі: ақпараттандыру- 8.20-8.40

- сәрсенбі: химиялык тренаж - 8.20-8.40

**- дүйсенбі, сәрсенбі, жұма: жалпы спорттық жұмыстары және кедергі сызықтарындағы жаттығу (АРД) -17.00 - 18.00

***- бейсенбі: тәрбиелік іс- шаралар -17.00 – 18.00;

- сейсенбі: қару жарақты, аскери және басқа техниканы күту - 17.00 - 18.00

- медициналық пункте сырқаттарды қабылдау – 15.30 – 16.00

- тәуліктік нарядқа дайындау:

- теориялық дайындық - 16.40-17.00

- инструктаж - 17.00-17.20

- ескертулерді орындау - 17.20-17.30

- практикалық дайындық - 17.30-18.00

- тәуліктік наряд таралымы - 18.00–18.40

 

 







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 410. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Условия, необходимые для появления жизни История жизни и история Земли неотделимы друг от друга, так как именно в процессах развития нашей планеты как космического тела закладывались определенные физические и химические условия, необходимые для появления и развития жизни...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия