Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины (модуля)





а) основная литература:

1. Об образовании в Российской Федерации: федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 31.12.2014) // Собрание законодательства РФ. – 2012. - № 53 (ч. 1). - Ст. 7598.

2. Об образовании в Российской Федерации: федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 31.12.2014) // Российская газета. – 2012. – 31 декабря (№303).

3. Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования [Электронный ресурс]: приказ Минобрнауки России от 17.10.2013 N 1155 // Консультант Плюс: комп. справ. правовая система / Компания «Консультант Плюс». – Электрон. дан. - [Москва, 1997-2014]. – URL.: http://base.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc;base=LAW;n=154637;div=LAW;dst=0,0;rnd=0.053422791729340835

4. Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования: приказ Минобрнауки России от 17.10.2013 N 1155 // Российская газета. – 2013. – 25 ноября (№265).

  1. Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования [Электронный ресурс]: приказ Минобрнауки России от 06.10.2009 N 373 // Консультант Плюс: комп. справ. правовая система / Компания «Консультант Плюс». – Электрон. дан. - [Москва, 1997-2014]. – URL.: http://base.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc;base=LAW;n=142269;div=LAW;dst=0,0;rnd=0.4105968666589008
  2. Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования [Электронный ресурс]: приказ Минобрнауки РФ от 17.12.2010 N 1897 // Консультант Плюс: комп. справ. правовая система / Компания «Консультант Плюс». – Электрон. дан. - [Москва, 1997-2014]. – URL.: http://base.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc;base=LAW;n=110255;div=LAW;dst=0,0;rnd=0.20203983437029172

7. Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования [Электронный ресурс]: приказ Минобрнауки РФ от 17.05.2012 N 413 // Консультант Плюс: комп. справ. правовая система / Компания «Консультант Плюс». – Электрон. дан. - [Москва, 1997-2014]. – URL.: http://base.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc;base=LAW;n=131131;div=LAW;dst=0,0;rnd=0.7008206944328583

8. Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования: приказ Минобрнауки РФ от 17.05.2012 N 413 // Российская газета. – 2012. – 21 июня (139).

9. Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 050100 «Педагогическое образование» (квалификация (степень) «бакалавр») [Электронный ресурс]: приказ Минобрнауки России от 17.01.2011 N 46 // Консультант Плюс: комп. справ. правовая система / Компания «Консультант Плюс». – Электрон. дан. – [Москва, 1997-2014]. – – URL.: http://base.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc;base=LAW;n=116451;div=LAW;dst=0,0;rnd=0.22534503430572828

  1. Право и образование: журнал [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://biblioclub.ru/

 

б) дополнительная литература:

1. "Мягкий путь" вхождения российских вузов в Болонский процесс / М. Ю. Алашкевич [и др.]; гл. ред. А. Ю. Мельвиль; Национальный фонд подготовки кадров; ИНО-центр (Информация. Наука. Образование). - Москва: ОЛМА-ПРЕСС, 2005. - 352 с.

2. Байденко, В. И. Болонский процесс: курс лекций / В. И. Байденко. - Москва: Логос, 2004. - 208 с.

  1. Байденко, В. И. Болонский процесс: структурная реформа высшего образования Европы / В. И. Байденко; Министерство образования РФ, Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, Российский новый университет. - Москва: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2003. - 128 с.

4. Богословский, В. И. Академическая мобильность: реализация в Болонском процессе: методическое пособие для студентов / В. И. Богословский, С. А. Писарева, А. П. Тряпицына; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. - Санкт-Петербург: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2007. - 55 с.

  1. Болонский процесс: Бергенский этап / Федеральное агентство по образованию, Управ. междунар. образованию и сотр., Исслед. центр проблем качества подгот. спец., Российский новый университет; под ред. В. И. Байденко. - Москва: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2005. - 174 с.

6. Болонский процесс: середина пути / Федеральное агентство по образованию, Управ. междунар. образ. и сотруд., Исслед. центр проблем качества подгот. спец. Моск. гос. инст. стали и сплавов, Российский Новый Университет; под науч. ред. В. И. Байденко. - Москва: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2005. - 379 с.

  1. Болотова, Е. Л. Правовой статус педагога / Е. Л. Болотова // Народное образование. - 2010. - №1. - С. 152-159.
  2. Вифлеемский, А. Реформы в образовании: в соответствии с законом... / А. Вифлеемский // Народное образование. - 2006. - №9. - С.33 - 45.
  3. Вифлеемский, А. Судебная практика как отражение тенденций государственной политики в сфере образования / А. Вифлеемский // Народное образование. - 2006. - № 7. - С.22 - 28.
  4. Зобова, О. В. К вопросу о необходимости в штате государственного образовательного учреждения юрисконсульта / О. В. Зобова// Экономика образования. - 2008. - №5. - С. 87 - 92.
  5. Кирилловых, А. Изменения в законодательстве об образовании в части элементов системы государственного контроля и надзора в сфере образования / А. Кирилловых
    // Право и экономика. - 2007. - №9. - С. 74 - 80.
  6. Князева, А. Г. К вопросу о систематизации законодательства об образовании / А. Г. Князева // Право и политика. - 2007. - №5. - С. 76 - 80.
  7. Коровкина, Е. Б. Правовое обеспечение реализация приоритетных национальных проектов / Е. Б. Коровкина // Финансы. - 2007. - №9. - С. 11 - 13.
  8. Луховицкий, В. В. Как защитить права детей и учителей: методические рекомендации для педагогов / В. В. Луховицкий. - Москва: Чистые пруды, 2008. - 32 с.
  9. Машков, О. Ю. Правовые основы взаимодействия вуза и обучающегося в условиях реформирования образования / О. Ю. Машков // Российская юстиция. - 2006. - № 8. - С. 73-74.
  10. Настольная книга директора школы: нормативные документы, методические рекомендации и справочные материалы / сост. Л. И. Максимова, Е. М. Шибанова. - Москва: АСТ: Астрель, 2002. - 416 с.
  11. Образовательное законодательство государств - участников СНГ и стран Балтии / сост. Ю. А. Кудрявцев [и др.]; под ред. В. М. Сырых. - Москва: Готика, 2003. - 528 с.
  12. Образовательное законодательство и образовательные системы зарубежных стран / Федеральный центр образовательного законодательства, Центр публично-правовых исследований; под ред. А. Н. Козырина. - Москва: Academia, 2007. - 432 с.
  13. Певцова, Е. Правовые аспекты отношений в образовательном процессе: [права и обязанности учащихся, родителей и педагогов] / Е. Певцова // Народное образование. - 2008. - №6. - С. 124 - 131.
  14. Права человека и образовательное законодательство: фрагменты выступлений участников Общественных слушаний в Государственной Думе
    // Народное образование. - 2007. - №1. - С.19 - 28.
  15. Препелица, И. А. Правовое регулирование в сфере интеграции науки, образования и производства: проблемы / И. А. Препелица // Закон и право. - 2009. - №5. - С. 65 - 69.
  16. Рогаткин, Д. Школа - территория закона: [нарушения прав школьников и родителей: технология изъятия денег из родительских кошельков; жестокое обращение с детьми и т.д.] / Д. Рогаткин // Народное образование. - 2006. - №9. - С.226 - 232.
  17. Романов, А. ЕГЭ как феномен национальной экономико-правовой безопасности / А. Романов, А. Филипповская // Народное образование. - 2009. - №8. - С. 17-20.
  18. Руденко, В.А. Институционализация коррупции в российской системе образования / В. А. Руденко // Закон и право. - 2007. - №3. - С.14 - 17.
  19. Руднева, О. Ю. Правовой статус педагогического работника / О. Ю. Руднева // География в школе. - 2009. - №10; 2010. - №1, 4.
  20. Савва, С. С. Конституционно-правовое закрепление принципа светскости образования: содержание и практика реализации / С. С. Савва // Право и политика. - 2006. - №7. - С. 86-95.
  21. Спасская, В. В. О правовой регламентации приема граждан в образовательные учреждени / В. В. Спасская // Закон и право. - 2006. - № 10. - С. 10-12.
  22. Субетто, А. И. Образовательное общество как форма реализации стратегии развития образования в XXI веке: монография / А. И. Субетто, Г. М. Иманов; Российская академия образования, Смольный университет. - Санкт-Петербург: Астерион, 2008. - 310 с.
  23. Сюсюкало, О. Право на образование: декларация или реальность? / О. Сюсюкало
    // Защити меня!. - 2006. - № 3. - С.10 - 11.
  24. Тасаков, С. В. Формы незаконного предпринимательства в сфере высшего и послевузовского профессионального образования / С. В. Тасаков // Российская юстиция. - 007. - №7. - С. 48 - 50.
  25. Федорова, М. Ю. Нормативно-правовое обеспечение образования: учебное пособие для студентов высших учебных заведений / М. Ю. Федорова. - 2-е изд.; стер. - Москва: Академия, 2009. - 192 с.
  26. Федорова, М. Ю. Образовательное право: учебное пособие для вузов / М. Ю. Федорова. - Москва: Владос, 2004. - 320 с.
  27. Шкатулла, В, И. Основы правовых знаний: учебное пособие для студентов высших и средних педагогических учебных заведений / В. И. Шкатулла, В. В. Надвикова, М. В. Сытинская; под ред. В. И. Шкатуллы. - Москва: Академия, 1999. – 336 с.
  28. Шкатулла, В. И. Образовательное право: учебник для вузов / В. И. Шкатулла. - Москва: Норма: ИНФРА-М, 2001. - 688 с.
  29. Ягофаров, Д. А. Нормативно-правовое обеспечение образования. Правовое регулирование системы образования: учебное пособие для студентов вузов / Д. А. Ягофаров. - Москва: Владос-Пресс, 2008. - 399 с.

 

10. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины (модуля).

  1. Правовая информационная система Консультант Плюс.
  2. http://минобрнауки.рф/ Сайт министерства образования и науки Российской Федерации
  3. http://www.edu.ru/ Федеральный портал «Российское образование»
  4. http://lexed.ru/ сайт Федерального государственного учреждения «Федеральный центр образовательного законодательства»
  5. http://fgosvo.ru/ Портал федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования
  6. http://www.firo.ru/ Сайт федерального института развития образования






Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 357. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Признаки классификации безопасности Можно выделить следующие признаки классификации безопасности. 1. По признаку масштабности принято различать следующие относительно самостоятельные геополитические уровни и виды безопасности. 1.1. Международная безопасность (глобальная и...

Прием и регистрация больных Пути госпитализации больных в стационар могут быть различны. В цен­тральное приемное отделение больные могут быть доставлены: 1) машиной скорой медицинской помощи в случае возникновения остро­го или обострения хронического заболевания...

ПУНКЦИЯ И КАТЕТЕРИЗАЦИЯ ПОДКЛЮЧИЧНОЙ ВЕНЫ   Пункцию и катетеризацию подключичной вены обычно производит хирург или анестезиолог, иногда — специально обученный терапевт...

Основные разделы работы участкового врача-педиатра Ведущей фигурой в организации внебольничной помощи детям является участковый врач-педиатр детской городской поликлиники...

Ученые, внесшие большой вклад в развитие науки биологии Краткая история развития биологии. Чарльз Дарвин (1809 -1882)- основной труд « О происхождении видов путем естественного отбора или Сохранение благоприятствующих пород в борьбе за жизнь»...

Этапы трансляции и их характеристика Трансляция (от лат. translatio — перевод) — процесс синтеза белка из аминокислот на матрице информационной (матричной) РНК (иРНК...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия