Студопедия — Задание для самостоятельной работы. Напишите реферат на одну из предложенных тем
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задание для самостоятельной работы. Напишите реферат на одну из предложенных тем






Напишите реферат на одну из предложенных тем:

 

  1. Аккредитация образовательной организации общего образования.
  2. Аккредитация образовательной организации профессионального образования.
  3. Аттестация педагогических работников.
  4. Государственные гарантии социальной защиты обучающихся (воспитанников).
  5. Дисциплинарная ответственность обучающихся (воспитанников).
  6. Дисциплинарная ответственность педагогических и иных работников образовательных учреждений (организаций).
  7. Договор о предоставлении платного образования.
  8. Дошкольное образование в современной России.
  9. Законодательство в области образования.
  10. Источники и принципы российского образовательного права.
  11. Конституционное право граждан на образование.
  12. Лицензирование образовательной деятельности.
  13. Локальное образовательное правотворчество: особенности, проблемы (на примере конкретного образовательного учреждения).
  14. Международное образовательное право: понятие, задачи, субъекты.
  15. Международное сотрудничество в области образования.
  16. Налоговая политика государства в сфере образования.
  17. Обеспечение и защита прав студентов средних и высших учебных заведений.
  18. Образовательная политика в Ивановской (иной субъект РФ) области.
  19. Образовательные программы.
  20. Общие требования к содержанию образования.
  21. Объект образовательных правоотношений: теоретико-правовой анализ.
  22. Основное общее образование: понятие, значение, Федеральные государственные образовательные стандарты основного общего образования, образовательные программы и образовательный процесс.
  23. Особенности заключения, изменения, прекращения трудового договора с педагогическими и иными работниками образовательных учреждений.
  24. Пенсионное обеспечение педагогических и иных работников образовательных учреждений (организаций).
  25. Платная образовательная деятельность.
  26. Повышение квалификации педагогических работников.
  27. Понятие правовых споров участников образовательных правоотношений.
  28. Понятие, система и задачи подготовки кадров высшей квалификации.
  29. Права и обязанности педагога.
  30. Права участников образовательных правоотношений: содержание, особенности, виды, механизмы обеспечения и защиты.
  31. Право на занятие педагогической деятельностью.
  32. Правовое регулирование дополнительного образования.
  33. Правовое регулирование платного образования в Российской Федерации.
  34. Правовое регулирование учебного процесса в вузе (общеобразовательном учреждении, учреждении СПО и др.): особенности, критерии эффективности.
  35. Правовой статус современного вуза: теоретико-правовые и гражданско-правовые аспекты.
  36. Правонарушения в сфере образования: признаки, виды, предупреждение.
  37. Правотворчество в сфере образования: особенности и проблемы.
  38. Предмет и метод правового регулирования образовательного права.
  39. Принципы и источники финансирования образовательных организаций.
  40. Принципы социальной защиты педагогических и иных работников образовательных организаций.
  41. Продолжительность рабочего времени и времени отдыха педагогических работников. Оплата и нормирование труда.
  42. Современное образовательное учреждение: особенности построения образовательного процесса.
  43. Современные образовательные системы за рубежом.
  44. Сравнительно-правовой анализ регионального образовательного законодательства.
  45. Становление системы дополнительного образования в регионе (городе, муниципалитете).
  46. Структура системы образования.
  47. Студенческое право как институт образовательного права.
  48. Субъекты образовательных правоотношений, их правовой статус.
  49. Требования к личности педагога в контексте профессионального стандарта педагога.
  50. Управление системой образования.
  51. Устав как основной документ образовательной организации.
  52. Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования (дошкольного образования, начального общего образования, основного общего образования, среднего общего образования): понятие, содержание.
  53. Юридическая ответственность субъектов образовательных правоотношений: особенности, основания.






Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 395. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Патристика и схоластика как этап в средневековой философии Основной задачей теологии является толкование Священного писания, доказательство существования Бога и формулировка догматов Церкви...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит...

Кран машиниста усл. № 394 – назначение и устройство Кран машиниста условный номер 394 предназначен для управления тормозами поезда...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия