Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Lecture 6





Для розширення можливостей роботи з інформацією використовують комп’ютерні мережі. Комп’ютерна мережа – це два обо більше комп’ютерів, що з’єднані між собою засобами пересилання інформації. Мережа дає змогу пересилати інформацію з одного комп’ютера на інші, здійснювати перерозподіл ресурсів комп’ютера, збільшувати ефективність їх роботи.

В залежності від територіального розташування комп’ютерів мережі поділяються на:

- локальні, які обєднують комп’ютери, розташовані в межах однієї чи кількох сусідніх будівлях одного підприємсва чи установи;

- регіональні, які обєднують комп’ютери, розташовані на відстані 10-1000 км (в межах міста, області, невеликої країни);

- глобальні, які обєднують компютети, розташовані по всьому світуна відстані 10000-15000 км один від одного.

Спосіб з’єднання комп’ютера в мережу називають топологією мережі. Розрізняють три найпоширеніші типи топології: шина, кільце, зірка.

Програма-браузер (від слова to browse – переглядати) Microsoft Internet Explorer входить до складу операційних систем типу Windows і дозволяє працювати з усіма сервісними програмами Internet (http://www.microsoft.com/windows/Internet-explorer/default.aspx). Запуск програми Internet Explorer здійснюється командами Пуск/Програми/ Internet Explorer або через відповідну піктограму з робочого столу.

Інтерфейс вікна (Рис. 1) містить наступні елементи: заголовок, меню, панелі інструментів, навігатор, службові панелі, статусний рядок

Для виконання основних операцій служить панель інструментів, яка містиь кнопки:

· Назад – для переходу до попередньо завантаженої сторінки;

· Вперед – для переходу до наступної сторінки

· Остановить – для переривання зв’язку з поточним вузлом і зупинки передавання даних;

· Обновить – відновлення інформації у поточному вікні;

· Домой – для переходу до домашньої (початкової) сторінки;

· Избранное – для зберігання адрес найпотрібніших сторінок;

· Журнал – для пошуку та вибору сторінок Internet, до яких звертались під час попередніх сеансів роботи

· Почта – для роботи з електронною поштою та групами новин (за допомогою відповідного програмного забезпечення);

· Печать – для друку вмісту поточного вікна;

· Правка – редагування текстової сторінки, за допомогою текстових редакторів;

· Messenger – виклик програми MSN Messenger Service.

Рис.1 Вікно браузера Internet Explorer.

 

 


Практичні завдання для студентів факультету філології та журналістики.

 

1. Відкрийте браузер Internet Explorer.

2. В адресному рядку введіть назву пошукового серверу www.meta.ua/ua/.

3. Здійсніть спрямований пошук інформації з філології згідно п. 4 – 6.

4. У вікні meta.ua/ua/ клацніть по розділу Наука та Освіта.

5. У вікні розділу Наука/Освіта виберіть розділ Наукові дисципліни, а у ньому – Гуманітарні науки.

6. Відкрийте один із сайтів Розділу Гуманітарні науки, присвячений філології, який найбільше. Вас цікавить, і ознайомтесь з його змістом.

7. Здійсніть контекстний пошук інформації з філології згідно п. 8 –11.

8. З допомогою кнопки <НАЗАД> поверніться на головну сторінку сервера meta.ua/ua/.

9. У рядку пошуку введіть слова українська (англійська, або німецька) мова і література.

10. Відкрийте один із сайтів з української або іноземної мови та літератури і ознайомтесь з його змістом.

11. Здійсніть контекстний пошук також іншим способом. Для цього у рядку пошуку введіть назву Вікіпедія і у вікні Вікіпедії проробіть п. 9, 10.

12. В адресному рядку введіть назву www.pnpu.edu.ua і ознайомтесь з його змістом.

13. Натиснувши кнопку <ДОМОЙ> поверніться на домашню (головну) сторінку.

Література

1. Інформатика. Комп’ютерна техніка. Комп’ютерні технології: Підручник. 2-ге вид. / В. А. Баженов та ін. – К.: Каравела, 2007. – 640 с.

2. Литвин І.І., Конончук О.М., Дещинський Ю.Л. Інформатика: теоретичні основи і практикум. Підручник. – Львів: «Новий світ - 2000», 2004. – 304 с.

3. Л. М. Дибкова Інформатика і комп’ютерна техніка. – К.: Академвидав, 2005. – 415 с

 


Практичні завдання для студентів історичного факультету зі спеціальності історія

2. Відкрийте браузер Internet Explorer

3. В адресному рядку введіть назву пошукового серверу www.meta.ua/ua/.

4. Здійсніть спрямований пошук інформації з історії або географії згідно п. 4 – 6.

5. У вікні meta.ua/ua/ клацніть по розділу Наука та Освіта.

6. У вікні розділу Наука/Освіта виберіть розділ Наукові дисципліни, а у ньому – Історія.

7. Відкрийте один із сайтів Розділу Історія, який найбільше Вас цікавить, і ознайомтесь з його змістом

8. Здійсніть контекстний пошук інформації з історії згідно п. 8 –11.

9. З допомогою кнопки <НАЗАД> поверніться на головну сторінку сервера meta.ua/ua/.

10. У рядку пошуку введіть слова Історія України.

11. Відкрийте один із сайтів з історії України і ознайомтесь з його змістом.

12. Здійсніть контекстний пошук також іншим способом. Для цього у рядку пошуку введіть назву Вікіпедія і у вікні Вікіпедії проробіть п. 9, 10.

13. В адресному рядку введіть назву www.pnpu.edu.ua і ознайомтесь з його змістом.

14. Натиснувши кнопку <ДОМОЙ> поверніться на домашню (головну) сторінку.

 

Література

1. Інформатика. Комп’ютерна техніка. Комп’ютерні технології: Підручник. 2-ге вид. / В. А. Баженов та ін. – К.: Каравела, 2007. – 640 с.

2. Литвин І.І., Конончук О.М., Дещинський Ю.Л. Інформатика: теоретичні основи і практикум. Підручник. – Львів: «Новий світ - 2000», 2004. – 304 с.

3. Л. М. Дибкова Інформатика і комп’ютерна техніка. – К.: Академвидав, 2005. – 415 с


Практичні завдання для студентів історичного факультету зі спеціальності географія

1. Відкрийте браузер Internet Explorer

2. В адресному рядку введіть назву географічного порталу http://geosite.com.ua

3. Здійсніть спрямований пошук інформації з географії, вибравши один із розділів меню порталу і ознайомтесь з його змістом.

4. Здійсніть контекстний пошук інформації з географії згідно п. 5 –7.

5. В адресному рядку введіть назву пошукового серверу www.meta.ua/ua/.

6. У рядку пошуку введіть слова «географія України».

7. Відкрийте один із сайтів з географії України і ознайомтесь з його змістом.

8. Здійсніть контекстний пошук також іншим способом. Для цього у рядку пошуку введіть назву Вікіпедія і у вікні Вікіпедії проробіть п. 6, 7.

9. В адресному рядку введіть назву www.pnpu.edu.ua і ознайомтесь з його змістом.

10. Натиснувши кнопку <ДОМОЙ> поверніться на домашню (головну) сторінку.

 

Література

4. Інформатика. Комп’ютерна техніка. Комп’ютерні технології: Підручник. 2-ге вид. / В. А. Баженов та ін. – К.: Каравела, 2007. – 640 с.

5. Литвин І.І., Конончук О.М., Дещинський Ю.Л. Інформатика: теоретичні основи і практикум. Підручник. – Львів: «Новий світ - 2000», 2004. – 304 с.

6. Л. М. Дибкова Інформатика і комп’ютерна техніка. – К.: Академвидав, 2005. – 415 с


Практичні завдання для студентів природничого факультету.

 

Відкрийте браузер Internet Explorer

1. В адресному рядку введіть назву пошукового серверу www.meta.ua/ua/.

2. Здійсніть спрямований пошук інформації з хімії, або біології, згідно
п. 4 – 6.

3. У вікні meta.ua/ua/ клацніть по розділу Наука та Освіта.

4. У вікні розділу Наука/Освіта виберіть розділ Наукові дисципліни, а у ньому – Природничі науки.

5. Відкрийте один із сайтів Розділу Природничі науки, присвячений хімії, або біології, який найбільше Вас цікавить, і ознайомтесь з його змістом

6. Здійсніть контекстний пошук інформації з хімії, або біології згідно п. 8 –11.

7. З допомогою кнопки <НАЗАД> поверніться на головну сторінку сервера meta.ua/ua/.

8. У рядку пошуку введіть слова хімія, або біологія.

10. Відкрийте один із сайтів з хімії, або біології і ознайомтесь з його змістом.

11. Здійсніть контекстний пошук також іншим способом. Для цього у рядку пошуку введіть назву Вікіпедія і у вікні Вікіпедії проробіть п. 9,.

12. В адресному рядку введіть назву www.pnpu.edu.ua і ознайомтесь з його змістом.

13. Натиснувши кнопку <ДОМОЙ> поверніться на домашню (головну) сторінку.

Література

1. Інформатика. Комп’ютерна техніка. Комп’ютерні технології: Підручник. 2-ге вид. / В. А. Баженов та ін. – К.: Каравела, 2007. – 640 с.

2. Литвин І.І., Конончук О.М., Дещинський Ю.Л. Інформатика: теоретичні основи і практикум. Підручник. – Львів: «Новий світ - 2000», 2004. – 304 с.

3. Л. М. Дибкова Інформатика і комп’ютерна техніка. – К.: Академвидав, 2005. – 415 с


Практичні завдання для студентів ФТД спеціальності ПН.

 

1. Відкрийте браузер Internet Explorer

2. В адресному рядку введіть назву пошукового серверу www.meta.ua/ua/

3. Здійсніть спрямований пошук інформації, яка стосується професійного навчання, згідно п. 4 – 6.

4. У вікні meta.ua/ua/ клацніть по розділу Наука та Освіта.

5. У вікні розділу Наука/Освіта виберіть розділ Наукові дисципліни, а у ньому – Технічні науки.

6. Відкрийте один із сайтів Розділу технічні науки, який найбільше Вас цікавить, і ознайомтесь з його змістом

7. Здійсніть контекстний пошук інформації з професійного навчання, гідно п. 8 –11.

8. З допомогою кнопки <НАЗАД> поверніться на головну сторінку сервера meta.ua/ua/.

9. У рядку пошуку введіть слово «профорієнтація».

10. Відкрийте один із сайтів з профорієнтації і ознайомтесь з його змістом.

11. Здійсніть контекстний пошук також іншим способом. Для цього у рядку пошуку введіть назву Вікіпедія і у вікні Вікіпедії проробіть п. 9, 10.

12. В адресному рядку введіть назву www.pnpu.edu.ua і ознайомтесь з його змістом.

13. Натиснувши кнопку <ДОМОЙ> поверніться на домашню (головну) сторінку.

Література

1. Інформатика. Комп’ютерна техніка. Комп’ютерні технології: Підручник. 2-ге вид. / В. А. Баженов та ін. – К.: Каравела, 2007. – 640 с.

2. Литвин І.І., Конончук О.М., Дещинський Ю.Л. Інформатика: теоретичні основи і практикум. Підручник. – Львів: «Новий світ - 2000», 2004. – 304 с.

3. Л. М. Дибкова Інформатика і комп’ютерна техніка. – К.: Академвидав, 2005. – 415 с


Практичні завдання для студентів факультету фізвиховання.

 

1. Відкрийте браузер Internet Explorer

2. В адресному рядку введіть назву пошукового серверу www.meta.ua/ua/.

3. Здійсніть спрямований пошук спортивної інформації, згідно п. 4 – 5.

4. У вікні meta.ua/ua/ клацніть по пункту Види спорту у розділі Здоров’я Спорт.

5. Відкрийте один із сайтів відкритого Розділу присвячений тому виду спорту, який найбільше Вас цікавить, і ознайомтесь з його змістом

6. Здійсніть контекстний пошук спортивної інформації згідно п. 7 –9.

7. З допомогою кнопки <НАЗАД> поверніться на головну сторінку сервера meta.ua/ua/.

8. У рядку пошуку введіть слова спорт, або (розвиток) спорту в Україні (на Полтавщині), або вкажіть назву одного з видів спорту, який Вас найбільше цікавить.

9. Відкрийте один із спортивних сайтів і ознайомтесь з його змістом.

15. Здійсніть контекстний пошук також іншим способом. Для цього у рядку пошуку введіть назву Вікіпедія і у вікні Вікіпедії проробіть п. 8, 9.

16. В адресному рядку введіть назву www.pnpu.edu.ua і ознайомтесь з його змістом.

17. Натиснувши кнопку <ДОМОЙ> поверніться на домашню (головну) сторінку.

 

Література

1. Інформатика. Комп’ютерна техніка. Комп’ютерні технології: Підручник. 2-ге вид. / В. А. Баженов та ін. – К.: Каравела, 2007. – 640 с.

2. Литвин І.І., Конончук О.М., Дещинський Ю.Л. Інформатика: теоретичні основи і практикум. Підручник. – Львів: «Новий світ - 2000», 2004. – 304 с.

3. Л. М. Дибкова Інформатика і комп’ютерна техніка. – К.: Академвидав, 2005. – 415 с

 

Lecture 6







Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 1152. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Типы конфликтных личностей (Дж. Скотт) Дж. Г. Скотт опирается на типологию Р. М. Брансом, но дополняет её. Они убеждены в своей абсолютной правоте и хотят, чтобы...

Гносеологический оптимизм, скептицизм, агностицизм.разновидности агностицизма Позицию Агностицизм защищает и критический реализм. Один из главных представителей этого направления...

Функциональные обязанности медсестры отделения реанимации · Медсестра отделения реанимации обязана осуществлять лечебно-профилактический и гигиенический уход за пациентами...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия