Індивідуальна робота студентів
– Консультації – відпрацювання не зарахованих, пропущених занять оцінки «3», «4», «5». – Індивідуальні науково-дослідні завдання 1-3 бали. а) дати агрономічну оцінку органічної речовини грунтів Полтавщини; в) порівняльна характеристика методів визначення кислотності грунту; г) розрахувати дозу внесення вапна на легкосуглинковому грунті при кислотності сольової витяжки 5,0; д) запропонувати (скласти) варіанти власних тестів 1-3 балів; е) ведення лабораторного альбому – 5 балів за оформлену лабораторну роботу. Самостійна робота студентів 1. Опрацювання спеціальної літератури 1-3 бали. 2. Написання рефератів 1-5 балів. Орієнтовна тематика рефератів: - Джерела органічної речовини грунтів України та їх хімічний склад. - Процеси трансформації хімічних речовин в грунтах Лісостепу та утворення гумусових кислот. - Агрономічна оцінка органічної речовини чорноземних грунтів. - Значення поглинальної здатності на властивості грунту. Методи меліорації кислих та лужних грунтів. - Склад та властивості ґрунтових розчинів. Динаміка хімічного складу. 3. Виготовлення таблиць, колекцій1, фото 1-3 бали. 4. Тестування по темі «Властивості грунтів» 2-5 балів. 5. Ведення власного глосарію 1-3 балів.
Модульний контроль Форма орієнтовані завдання (питання) Здійснюється у вигляді контрольної екзаменаційної роботи. Питання оцінюються від 1 до 5 балів. Перелік питань до теоретичної та практичної частини наводиться нижче. Теоретичні питання: 1. Оцініть поняття „вологість ґрунту”, порівняйте можливі стани води в ґрунті. 2. Охарактеризуйте форми та основні властивості рідкої ґрунтової води. 3. Охарактеризуйте гравітаційну воду, порівняйте основні типи підземних вод. 4. Порівняйте основні види вологоємності ґрунту, поняття про водопроникність. 5. Оцініть доступність різних категорій ґрунтової вологи рослинам. 6. Визначте поняття "ґрунтовий розчин ", опишіть його склад та властивості. 7. Які хімічні елементи переважають у ґрунті? 8. Як впливає хімічний склад порід і ґрунтів на ґрунтоутворення? 9. Опишіть основні мікроелементи, що зустрічаються в ґрунтах, їх значення для.живлення рослин. 10. Назвіть головні групи органічних речовин у ґрунті. 11. Дайте характеристику джерел гумусу в ґрунті. 12. Коротко охарактеризуйте процеси перетворення органічних залишків у гумус. 13. Охарактеризуйте органо-мінеральні сполуки ґрунту. 14. Опишіть роль гумусу в ґрунтах та способи регулювання його вмісту. 15. Охарактеризуйте екологічне значення гумусу. 16. Визначте поняття „ґрунтові колоїди”, опишіть їх речовинний склад, будову колоїдної міцели. 17. Охарактеризуйте основні властивості ґрунтових колоїдів. 18. Охарактеризуйте можливі фізичні етапи ґрунтових колоїдів, шляхи переходу з одного стану в інший (пептизацію та коагуляцію). 19. Поняття про поглинальну здатність ґрунтів, її види. 20. Визначте поняття „ґрунтовий поглинальний комплекс”, опишіть його основні характеристики. 21. Обґрунтуйте екологічне значення поглинальної здатності ґрунтів. 22. Дайте визначення ґрунтової родючості, критично проаналізуйте закон „падаючої родючості ґрунтів”. 23. Обґрунтуйте виділення категорій родючості ґрунтів. 24. Опишіть фактори природної родючості ґрунтів. 25. Поясніть, для чого проводять окультурювання ґрунту. 26. Опишіть різні типи кислотності ґрунтів, причини її виникнення та методи боротьби з нею. 27. Охарактеризуйте лужність ґрунтів та шляхи її регулювання. 28. Визначте поняття „буферність ґрунтів”. 29. Дайте загальну характеристику ґрунтового повітря. 30. Проаналізуйте основні повітряно-фізичні властивості ґрунтів. 31. Проаналізуйте відмінність складу атмосферного та ґрунтового повітря. Модуль 3. Географія головних типів грунтів Зміст теми Загальні закономірності географії грунтів. Грунтово-географічне районування. Грунти полярного поясу. Грунти бореального та суббореального поясу. Грунти субтропічного та тропічного поясу. Солончаки, солонці та солоді. Грунти України. Охорона грунтів. Захист ґрунтів від ерозії. Рекультивація земель.
|
