Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Психологія стресу


1. Абабков В.А., Пере М. Адаптация к стрессу. Основы теории, диагностики, терапии. – СПб.: Речь,1004 – 166с.

2. Анцыферова Л.И. Личность в трудных жизненных условиях: переосмысливание, преобразование ситуаций и психологическая защита // Психологический журнал. 1994. Т.15. №1. С. 3 – 19

3. Аракелов Г.Г. Стресс и его механизмы. // Весник МГУ, сер. 14, Психология 1995 № 4, с. 45-54.

4. Аракелов Г.Г. Стресс и его механизмы. // Весник МГУ, сер. 14, Психология 1995 № 4, с. 45-54.

5. Балл Г.А.Понятие адаптации и его значение для психологии личности. // Вопросы психологии. – 1989. №1. С.92-100.

6. Бодров В.А. Психологический стресс: развитие учения и современное состояние проблемы. М.: из-во «Институт психологии РАН», 1995, 136с.

7. Бодров В.А. Когнитивные процессы и психологический стресс // Психологический журнал. 1996. Т. 17 №4 С.64-74

8. Бодров В.А. Проблема преодоления стресс. //Психологический журнал. 2006. № 1.С.122 – 133.

9. Василюк Ф.Е.Психологія передивания. М.,1984.

10. Виткин Дж. Женщина и стресс.-С.-П.:Питер,1996.-320с

11. Дементий Л.И. К проблеме диагностики социального контекста и стратегий копинг-поведения // Журнал прикладной психологии. 2004. №3. С. 20-25

12. Изард К.Е.Эмоции человека.-М.: МГУ.1980.-440с

13. Наенко Н.И. Психическая напряженность. М.:Изд-во Моск. Ун-та,1976,112 с.

14. Нартова-Бочавер С.К. «Coping behavior» в системе понятий психологии личности // Психологический журнал. 1997. Т.18. №5. С. 20 – 30

15. Писаренко В.М. Роль психики в обеспечении эмоциональной устойчивости человека. //Психол. журн. 1986.Т.7. № 1. С.134-148.

16. Самоукина Н.В. Экстремальная психология. -М.: Ассоциация авторов и издателей “ТАНДЕМ”.Издательство ЭКМОС. 2000. -288с.

17. Семиченко В.А. Психологічні стани. – К.:”Магістр - S”, 1998.-208с.

18. Селье Г. Очерки об адаптационном синдроме.М.,1960,254с.

19. Сирота Н.А., Ялтонський В.М. Копинг-поведение и психопрофилактика психосоциальных расстройств у подростков. – Обозр. психиат. и мед. психол., 1994/1, с.63-74.

20. Сирота Н.А., Ялтонський В.М. Преодоление эмоционального стресса подростками. Модель исследования. – Обозр. психиат. и мед. психол., 1993/1, с.53-59.

21. Billings A.G., Moos R.H. Coping, stress and social resources among adults with univocal depression // J. of Person and Soc. Psychology. 1984. V.46. P. 877-891.

22. Carver, C.S., Schneider M.F., Weintraub J.K. Assessing coping strategies: a theoretically based approach // Journal of Personality and Social Psychology 1989 V.56. P. 267-283

23. Folkman S. and Lazarus R.S. Coping and emotion // Monat A. and Richard S. Lazarus. Stress and Coping. N.-Y. 1991. C. 207-227

24. Haan N. Coping and defending: Processes of self-environment organization. N.Y., Academic Press, 1977.457 p

25. Lazarus R.S., Folkman S. Coping and adaptation. / AV.D. Gentry (Eds.) // The handbook of behavioral medicine. N.Y.: Guilford, 1984. P. 282-325.

26. Lazarus Richard S. and Folkman Susan The concept of coping // Monat A. and Richard S. Lazarus. Stress and Coping. N.-Y. 1991. C. 189-206

27. Мarheny K. B., Aycock D.W., Hugh J.I., Cutlette W.L., Silva-Cannella K.A. Stress coping: A qualitative and qualitative synthesis with implication for treatment // Counseling Psychologist.1986.V.14.P. 103-122.

28. Rice P.L. Stress and health. California: Brooks / Cole Publishing Company, Pacific Grove,1992.

29. Terry D.L Coping resources and situational appraisals as predictors of coping behavior//Pers. Individ. Diff. 1991. V.12 (10). P. 1031-1047.

30. Weber H. Belastungsverarbeitung // J. fur Klinische Psychologic. 1992. В 21 JVb

Психологія стресу

Освітньо-кваліфікаційний рівень: бакалавр

Галузь знань: соціально-політичні

Напрям підготовки: «Психологія»

Курс навчання: 4-й Семестр: 8-й

 

Укладач:

Губіна Т.І. ст. викладач

кафедри психології ПНПУ

 

Полтава – 2011

ББК 88.352 р30

УДК 159.944.4 (073)

 

 

Програма розроблена на кафедрі психології і затверджена рішенням ученої ради Полтавського національного університету імені В.Г.Короленка

Протокол № ___ від__ ____________2011 року

 

 

Укладач: Т.І.Губіна, старший викладач кафедри психології.

 

 

Науковий редактор: В.Ф.Моргун, канд. психол. наук, професор, завідувач кафедри психології ПДПУ імені В.Г.Короленка

 

 

Рецензенти: М.О.Антонець, кандидат психологічних наук, доцент кафедри філософії та соціології Полтавської державної аграрної академії; Ю.І.Калюжна, канд. психол. наук, доцент кафедри психології ПДПУ ім. В.Г.Короленка.

 

 

Психологія стресу навчальна програма для студентів четвертого курсу, психолого – педагогічного факультету (8 семестр) / Укладач: Т.І. Губіна, За ред. В.Ф.Моргуна. – Полтава, 2011. – 7с.

 

Наведені основні питання лекцій, проблеми для обговорення на практичних лабораторних заняттях. Укладено бібліографічний довідник до кожної теми, що включає підручники та посібники, наукові видання.

 

 

© – Губіна Т.І.,2011

ЗМІСТ

1.Попередні зауваження. Спецкурс “Психологія стресу” належить до дисциплін які за програмою Міністерства освіти України вивчаються за вибором і розрахований на підготовку студентів із спеціальності “Психологія”.

Мета курсу: поглибити знання студентів з проблем психології емоцій, надати знання про розвиток теорії і практики стресу, засвоїти основні поняття теорії психологічного стресу.

Студенти повинні оволодіти методами профілактики стресових станів, набути навичок користування методиками психодіагностики стресових станів та вміннями формувати ефективні способи опановуючої поведінки.

Курс базується на основі курсів “Загальна психологія”, ”Соціальна психологія”, ”Психологія особистості”, ”Психодіагностика”.

Підсумковий контроль курсу здійснюється в формі заліку Програма спирається на сучасні досягнення вітчизняної та світової психологічної думки в галузі психології стресу.

2. Тематика курсу «Психологія стресу»




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Психологія стресу. повторяю: все, кто хочет выжить | Строительные материалы

Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 300. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Ваготомия. Дренирующие операции Ваготомия – денервация зон желудка, секретирующих соляную кислоту, путем пересечения блуждающих нервов или их ветвей...

Билиодигестивные анастомозы Показания для наложения билиодигестивных анастомозов: 1. нарушения проходимости терминального отдела холедоха при доброкачественной патологии (стенозы и стриктуры холедоха) 2. опухоли большого дуоденального сосочка...

Сосудистый шов (ручной Карреля, механический шов). Операции при ранениях крупных сосудов 1912 г., Каррель – впервые предложил методику сосудистого шва. Сосудистый шов применяется для восстановления магистрального кровотока при лечении...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.015 сек.) русская версия | украинская версия