Тюмень — 2013

1. Креслярський папір.

2. Креслярські інструменти.

3. Гуаш чи акварельні фарби, туш, пензлики, плакатні пера, рейсфедер.

Практичне завдання: Скласти умовну композицію із геометричних фігур на поєднання більших і менших об’ємів, кольорових чи тонових протилежних характеристик (біле – чорне, червоне – жовте, жовте – зелене).

Геометричні фігури можуть бути одно типового плану: одні трикутники, одні круги чи прямокутники і т.д., або змішаного плану. Вони можуть бути введені в композиційне розв’язання для виявлення контрасту. Техніка виконання може бути різною чорно-біла або в кольорі, крапками або штрихами.

Зразки.

 

Мал. 4

 

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНКУЛЬТУРЫ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

Высшего образования

ТЮМЕНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ КУЛЬТУРЫ, ИСКУССТВ И СОЦИАЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

«УТВЕРЖДАЮ»:

ДИРЕКТОР ИНСТИТУТА

_______________________ /Ф.И.О./

__________ _____________ 2013 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Наименование дисциплины Музеефикация историко-культурного наследия

По направлению подготовки

072300 - Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия

 

Институт изобразительных искусств и музейных технологий

Кафедра истории, искусствоведения и музейного дела

 

 

Квалификация (степень) выпускника магистр

 

Тюмень — 2013

Разработчик:

Доцент, кандидат исторических наук __________________ А.В. Гордиенко

(занимаемая должность) (учёная степень и учёное звание) (инициалы, фамилия)

 

Рецензент:

Профессор, доктор культурологии _____________________В.И. Семёнова

(занимаемая должность) (учёная степень и учёное звание) (инициалы, фамилия)

 

 

Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры «___________________________________________________________»

 

(дата) ____________ 201 г, протокол №.

 

Зав. кафедрой ________________/ /

 

Утверждена на заседании Учебно-методической комиссии _________________________________ (института)

 

(дата) ____________ 201 г, протокол №

 

Председатель______________/ /

 

Индекс по учебному плану	Цикл	Компонент
Базовая часть	вариативная часть	по выбору студента
Профессиональный цикл		+

Форма обучения	курс	семестр	Трудоемкость дисциплины в часах	Форма итогового контроля
Всего часов	Аудиторных часов	Лекции	Семинарские (практически) занятия	Лабораторные занятия	Курсовая Работа (проект)	Самостоятельная работа
Очная							-	-		зачёт
Заочная							-	-		зачёт

 

1. Цели и задачи дисциплины:

Цель курса – приобретение знаний о способах и формах сохранения и презентации памятников истории и культуры, представленных разными видами и типами.

Задачи курса:

- освоить общетеоретические понятия «памятник истории и культуры», «историко-культурное наследие», «охрана историко-культурного наследия», «музеефикация»;

- изучить и усвоить классификацию и назначение памятников истории и культуры;

- изучение способов музеефикации памятников с целью их сохранения;

- изучить формы презентации разных типов памятников истории и культуры.

2. Место дисциплины в структуре ООП:данная учебная дисциплина входит в раздел «М.2. Вариативная часть» по направлению подготовки 072300 – «Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия (магистр)». Для его освоения необходимо успешное окончание направления подготовки «Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия (бакалавр)». Дисциплине предшествуют следующие дисциплины, освоение которых необходимо для ее изучения: история и философия науки, теория и история культуры.

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- способностью к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК-2);

- способностью самостоятельно ставить и решать проблемы в области изучения, сохранения и актуализации культурного наследия (ПК-4);

В результате изучения дисциплины студент должен:

 

Знать: основные термины, понятия в области музеефикации и презентации памятников истории и культуры;

Уметь: отличать виды и типы памятников истории и культуры, определять их назначение;

Владеть: навыками работы с памятниками истории и культуры и способами их презентации в зависимости от их типа и вида.