Студопедия — ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ № 1
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ № 1






В соответствии с условиями договора, районные (городские) суды принимают студентов для прохождения производственной практики на основании письма-направления БАГСУ. Период прохождения учебной практики определяется учебным планом.

Цель производственной практики:повышение качества профессиональной подготовки студентов; закрепление полученных знаний по правовым дисциплинам; совершенствование навыков работы с правовыми документами, составления процессуальных документов, самостоятельного решения юридических вопросов и задач.

Задачи производственной практики:

а) изучение структуры, функций, содержания деятельности районных (городских) судов, организации делопроизводства в таких судах;

б) ознакомление с материалами и юридический анализ гражданских дел, находящихся в производстве у судьи-руководителя практики, анализ формы и содержания судебных актов на предмет соответствия требованиям, предъявляемым ГПК РФ;

в) ознакомление (с разрешения судьи-руководителя практики) с материалами гражданских дел, по которым производство было окончено, и их юридический анализ;

г) ознакомление с материалами дел, рассмотренных районным (городским) судом в качестве суда апелляционной инстанции, а также с делами, возвратившихся из суда апелляционной, кассационной или надзорной инстанции, и их юридический анализ;

д) присутствие в судебных заседаниях при рассмотрении гражданских дел для получения информации, которая может быть использована в упомянутых выше целях;

е) знакомство с обобщениями или обзорами судебной практики по отдельным категориям дел, подготовленными отделами по обобщению и анализу судебной практики в судах общей юрисдикции и арбитражных судах;

ж) совершенствование навыков подготовки процессуальных документов.

 

I. Перед прохождением практики в суде студент должен ознакомиться с нормативно-правовыми актами (с учетом изменений и дополнений на момент прохождения практики), определяющими порядок деятельности районных (городских) судов и статус федеральных судей:

1. Федеральный конституционный закон РФ «О судебной системе РФ» от 31.12.1996 № 1 ФКЗ;

2. Закон РФ «О статусе судей в РФ» от 26.06.1992 № 3132-1;

3. Закон РФ «Об обеспечении доступа к информации о деятельности судов в Российской Федерации» № 262 от 22 декабря 2008 года.

II. При прохождении практики студенты должны обратить внимание на структуру и организацию районного или городского суда, в котором осуществляется прохождение практики.

Для этого необходимо уяснить:

- деятельность по подбору, расстановке и повышению деловой квалификации судей;

- порядок распределения судебных дел между судьями, интенсивность работы судей;

- состояние справочно-кодификационной работы по законодательству и судебной практике;

- методику обобщения судебной практики, формы и методы реализации материалов обобщений судебной практики;

- степень эффективности исполнения судебных актов районного (городского) суда.

Особое внимание должно быть обращено на работу судьи при рассмотрении дел. Для этого студенты:

- присутствуют на судебных заседаниях и ведут протоколы судебного заседания одновременно с судьей (секретарем судебного заседания);

- знакомятся с работой судьи по рассмотрению поступивших в суд заявлений, составляют проект постановления о принятии заявлении к производству, о возвращении заявления, оставлении без движения;

- знакомятся с делами, назначенными к слушанию, составляют проекты судебных актов (решений, определений) по ним;

- знакомятся с поступившими на рассмотрение суда апелляционными жалобами на решения мировых судей, участвуют в судебном заседании суда апелляционной инстанции.

Студенту необходимо сформировать устойчивое представление о производстве в судах апелляционной и кассационной инстанций, а также о производстве в порядке надзора.

Студенты должны обобщить несколько судебных дел, проанализировать законность и обоснованность вынесенных судебных постановлений.

III. Отчет о практике в районном (городском) суде составляется практикантом в соответствии с программой практики.

К отчету студент прилагает выполненные им образцы следующих судебных документов:

- протокола судебного заседания (который ведет студент);

- определения о принятии заявления к производству;

- определения об оставлении заявлении без движения;

- определения об оставлении заявления без рассмотрения;

- определения о прекращении производства по делу;

- определения о приостановлении производства по делу;

- заключения по изучаемым и обобщенным делам;

- проектов решений и постановлений по делам, которые рассматривались в период прохождения стажировки;

- определение о принятии апелляционной жалобы, о возвращении апелляционной жалобы, об оставлении апелляционной жалобы без движения.

Заключение должно соответствовать следующим требованиям по структуре и содержанию:

- изложение характеристик поданного заявления – характер правоотношений, из которых вытекает существо спора, соответствие заявления требованиям, предъявляемым ГПК РФ, круг лиц, участвующих по делу, на момент возбуждения дела и на момент вынесения решения, основания их вступления в процесс, судебные акты (определения, решения), принятые по делу, основания их вынесения;

- краткая характеристика производства по делу с принятием заявления, проведение и результаты предварительного судебного заседания, характеристика судебного разбирательства, попытки заключить мировое соглашение и т.п.

- анализ имеющихся по делу доказательств, оценка обоснованности позиции сторон и третьих лиц по делу;

- выводы о законности и обоснованности вынесенных по делу судебных постановлений.

Защита отчетов о практике в районном (городском) суде проходит в соответствии с графиком занятий.

 







Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 324. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Машины и механизмы для нарезки овощей В зависимости от назначения овощерезательные машины подразделяются на две группы: машины для нарезки сырых и вареных овощей...

Классификация и основные элементы конструкций теплового оборудования Многообразие способов тепловой обработки продуктов предопределяет широкую номенклатуру тепловых аппаратов...

Именные части речи, их общие и отличительные признаки Именные части речи в русском языке — это имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия