Практичне заняття. 1. Сутність системи NBIC-технологій.
1. Сутність системи NBIC-технологій. 2. Синергетика – нова парадигма світогляду і дослідження. 3. Системний підхід. ЛІТЕРАТУРА – Алексеева И.Ю., Аршинов В.И., Чеклецов В.В. «Технолюди» против «постлюдей»:НБИКС - революция и будущее человека // Вопросы философии. – 2013. - № 3. - С. 12-21. – Аршинов В. И., Горохов В.С. Социальное измерение – Аршинов В.И. Синергетика конвергирует со сложностью // Вопросы философии. – 2011. - № 4. - С. 73-89. – Бобылев Ю. П. Концепции современного природоведения. К.: Центр учебно-методической литературы, 2003. – Бузгалин А.В. Социальная философия ХХІ века: ренессанс марксизма? // Вопросы философии. – 2011. - № 3. - С. 36-47. – Винер Н. Кибернетика или управление и связь в животном и машине. - – Глобальное будуще 2045. Конвергентные технологии и трансгуманистическая эволюция. – М.: МБА, 2013. – 272 с. – Канке В. А. Концепции современного естествознания. - М.: Логос, 2002. - – Князева Е. Н., Курдюмов С. П. Синергетика как новое мировидение // Вопросы философии. - 1992. - № 12. - С. 3-21. – Ковальчук М.В., Нарейкин О.С. Конвергенция науки и технологий – новый этап научно-технического развития // Вопросы философии. – 2013. - № 3. – С. 3-12. – Кохановский В. П. Философские проблемы социально-гуманитарные наук. - Ростов на Дону: Феникс, 2005. - 320 с. – Лукьянец В. С. Наукоемкое будущее. Философия нанотехнологии // Практичная философия. - 2003. - № 3. - С. 10-27. – Нариньяни А.С. Между эволюцией и сверхтехнологиями // Вопросы философии. – 2008. - № 4. - С. 3-17. – Прайд В. Феномен NBIC-конвергенции // Философские науи. – 2008. – № 4. – – Пригожин И., Стенгерс. Порядок из хаоса. - М.: Прогресс, 1986. - 432 с. – Ратнер М. Нанотехнология: простое объяснение гениальной идеи. – – Руденский О.В., Рыбак О.П. Инновационная цивилизация ХХІ века: конвергенция и синергия NBIC-технологии // М. - 2010 Инф. аналит. бюлит. - № 3 – 83 с. – Родин А.В. Программный реализм в физике и основания математики. Часть 2. Неклассическая и неоклассическая наука. // Вопросы философии. – 2015. - № 5. – – Синергетическая парадигма. Синергетика образования. – М.: Прогресс-Традиция, 2007. – 592 с. – Синергетическая парадигма. Социальная синергетика. – М.: Прогресс-Традиция, 2009. – 688 с. – Урсул А.Д. Глобальные исследования и глобализация науки // Вопросы философии. – 2013. - № 11. – С. 112-123. – Цикин В. А. Синергетика и образование: новые подходы. - Сумы, 2005. – Цикин В.А. Философский дискурс феномена конвергенции сверхтехнологий в обществе риска / В.О. Цикін. – Сумы: МакДен, 2012. – 264 с. – Цикин В.А., Брижатая И.А. Философский дискурс современного инновационного образования. – Суми, Мрія-1, 2014. – С. 49-90. – Черникова И.В. Трансциплинарые методологии и технологии современной науки // Вопросы философии. – 2015. - № 4.
Самостійна робота 1. Особливості історичного пізнання. 2. Методи історичного дослідження. 3. Специфіка основних форм історичного пізнання. 4. Сутність основних концепцій сучасної історії. ЛІТЕРАТУРА – Актуальные проблемы философии науки / Отв. ред. Гирусов Э.В. – – Бевзенко Л.Д. Социальная самоорганизация. Синергетическая парадигма: новые возможности социальных интерпретаций. – К.: Институт социологии НАН Украины, 2002. – 437 с. – Бехманн Г. Современное общество. – М.: Логос, 2010. – 248 с. – Канке В.А. Основные философские направления и концепции науки. Итоги – Князева Е. Н., Курдюмов С. П. Основания синергетики. Режимы с обострением, самоорганизация, темпомиры. – СПб.: Алетейя, 2002. – 414с. – Кохановский В.П. Философские проблемы социально-гуманитарных наук (формирование, особенности и методология социального познания): учебное пособие для аспирантов. – Ростов н/Д: «Феникс», 2005. – 320 с. – Наука и образование: современные трансформации: Монография / – Никифоров А.Л. Фундаментальная наука умирает? // Вопросы философии. – 2008. - № 5. – С. 58-61. – Системный подход в современной науке. – М.: Прогресс-Традиция, 2004. – – Тарєлкін Ю.П., Цикін В.О. Методологія наукового дослідження. – Суми: СумДПУ, 2010. – С. 93-124. – Тоффлер Э. Третья волна. – М.: ООО: «АСТ», 1999. – 784 с. – Цикин В.А., Наумкина Е.А. Философия образования: постнеклассический подход: Монография. – Сумы: СумГПУ им. А.С. Макаренко, 2009. – 232 с. - Цикин В.А., Брижатая И.А. Философский дискурс современного инновационного образования. – Суми, Мрія-1, 2014. – С. 155-190. - Цикин В.А. Философский дискурс феномена конвергенции сверхтехнологий в обществе риска / В.О. Цикін. – Сумы: МакДен, 2012. – 264 с. – Цикин В.А. Філософія освіти – стратегія прориву в майбутнє / В.О. Цикін,
Тема 9. Логіка процесу наукового дослідження Самостійна робота 1. Формулювання проблеми. 2. Збір матеріалу та складання плану наукової роботи. 3. Написання та оформлення наукової роботи: Сутність магістерської роботи, її структура. · Вимоги до магістерської роботи. · Технології підготовки магістерської роботи. · Оформлення та захист магістерської роботи. ЛІТЕРАТУРА – Абдельтин ЖМ. Логика современного научно-теоретического познания // Вопросы философии. – 2013. - № 5. – С. 3-10. – Баскаков А.Я., Туленков Н.В. Методолгия научного исседования. – Киев, 2004. – 216 с. – Довідник офіційного опонента. Збірник нормативних документів / За ред. Р.В. Бойка. – К.: Толока, 2008. – 64 с. – Здобувачу наукового ступеня: Метод. рекомендації / Упоряд. С. В. Сьомій. – К.: МАУП, 2002. – 184 с. – Кандидатська дисертація: методика написання і захисту: Посібник для аспірантів і здобувачів наукового ступеня / Л. І. Воротіна, B. C. Воротін, C. O. Гуткевич. – К.: Вид-во Європ. ун-ту, 2003. – 76 с. – Кандидатська дисертація; принципи, методи, техніка, технологія: Навч. посіб для аспірантів / Скл. С. С. Єрмаков. – X.: ХХПІ, 1998. – 96 с. – Ковальчук В. В. Основи наукових досліджень: Навч. посіб. / В. В. Ковальчук, Л. M. Моїсеєв. – 4-е вид. – К.: ВД «Професіонал», 2007. –240 с. – Крушельницька O. B. Методологія та організація наукових досліджень: Навч. посібник / О. В. Крушельницька. – К.: Кондор, 2003. – 192 с. – Кушнаренко H. H. Документоведение: Учеб. для вузов культуры / H.H. Кушнаренко. – 4–е изд., испр. – К.: О-во «Знання», КОО, 2003. – 459 с. – (Высшее образование XXI века). – Кутовська О.В. Методологія системного підходу та наукових досліджень. – Тернопіль, Економічна наука, 2005. – С. 70-122. – Методологические вопросы науковедения / Под ред. В. И. Оноприенко. – – Романчиков В. І. Основи наукових досліджень: Навчальний посібник / В.І. Романчиков. – К.: Центр учбової літератури, 2007. – 254 с. – Тарєлкін Ю.П., Цикін В.О. Методологія наукового дослідження. – Суми: СумДПУ, 2010. – С. 93-124.
9. Рекомендована література ДЛЯ ВИВЧЕННЯ КУРСУ “МЕТОДОЛОГІЯ НАУКОВОГО ПІЗНАННЯ” - Абдельтин Ж.М. Логика современного научно-теоретического познания // Вопросы философии. - 2013. - № 5. - С. 3-10. - Актуальные проблемы философии науки / Отв. ред. Гирусов Э.В. - М.: Прогресс- Традиция, 2007. - 344 с. - Аргонов В.Ю. Искусственное программирование потребностей человека: путь к деградации или новый стимул развития? // Вопросы философии. - 2008. - № 12. - - Баранцев Р.Г. Синергетика в современном естествознании. - М.: Едиториал УРСС, 2003.- 144 с. - Баскаков А.Я., Туленков Н.В. Методология научного исследования. - К.: МАУП, 2004. - 216 с. - Бевзенко Л.Д. Социальная самоорганизация. Синергетическая парадигма: новые возможности социальных интерпретаций. - К.: Институт социологии НАН Украины, 2002. - 437 с. - Берталанфи Л. История и статус общей теории систем //Системные исследования: Методологические проблемы. Ежегодник. - М.: Наука 1973. - С. 20-37. - Бех В.П, Социальный организм: философско-методологический анализ. Запорожье: «Тандем-У», 1998. - 186 с. - Бехманн Г. Современное общество. - М.: Логос, 2010. - 248 с. - Богданов А.А. Тектология (всеобщая организационная наука). В 2 кн. - М.: Экономика, 1989. - Т. 1. - 576 с. - Гуманитарное знание и социальные технологии / Материалы «круглого стола» // Вопросы философии. - 2013. - № 9. - С. 3-30. -Всемирная энциклопедия. Философия. - М.: ACT, Мн.: Харвест, Современный литератор, 2001. - 1312 с. - Гадамер Г.-Г. Истина и метод. - М.: ООО: «АСТ», 2007. - 868 с. - Глобальное будущее 2045. Конвергентные технологии и трансгуманистическая эволюция. - М.: МБА, 2013. - 272 с. - Гроф С. За пределами мозга. - М.: Институт Трансперсональной Психологии, Издательство Института Психотерапии, 2000. - 504 с. - Данилова В.С., Кожевников Н.Н. Основные концепции современного естествознания: Учебное пособие для вузов. - М.: Аспект Пресс, 2000. - 256 с. - Делокаров К. X. Системная парадигма современной науки и синергетика // Общественные науки и современность. - 2000. - № 6. - С. 110-117. - Дёмин В.П. Тайны биосферы и ноосферы. - М.: Вече, 2001. - 464 с. - Добронравова И. С. На каких основаниях осуществимо единство современной науки? // Синергетическая парадигма. Многообразие поисков и подходов. - М.: Прогресс- Традиция, 2000. - С. 343-353. – Дождикова Р.Н. Эволюция обыденного познания и некоторые проблемы постнекласичесского образования // Вопросы философии. – 2015. – № 3. – С. 55-62. - Журавлёв В.И. Высокоабстрактная космофизика: проблемы поиска теоретического критерия истинности и всеединства мира // Практична філософія. - 2008. - №2,- - История и философия науки. - СПб.: Питер, 2008. - 304 с. - Канке В.А. Основные философские направления и концепции науки. Итоги XX столетия. - М.: Логос, 2000. - 320 с. - Капра Ф. Дао физики. - К.: “София”, М.: ИД “Гелиос”, 2002. - 352 с. - Капра Ф. Паутина жизни. Новое научное понимание живых систем. - К.: «София»; М.: ИД «Гелиос», 2002. - 336 с. - Карпенков С.Х. Концепции современного естествознания. - М.: Высшая школа, 2000.-320 с. - Кемеров В.Е. Ключи к современности в сдвигах методологии // Вопросы философии. - 2014. - № 2. - С. 3-13. - Князева Е.Н., Курдюмов С.П. Основания синергетики. Режимы с обострением, самоорганизация, темпомиры - СПб.: Алетейя, 2002. - 414с. - Ковальчук М.В., На^йкин О.С. Конвергенция науки и технологий - новый этап научно-технического развития // Вопросы философии. - 2013. - № 3. - С. 3-12. - Кохановский В.П. Философские проблемы социально-гуманитарных наук (формирование, особенности и методология социального познания): Учебное пособие для аспирантов. - Ростов н/Д: «Феникс», 2005. - 320 с. - Кохановский В.П., Лешкевич Т.Г., Матяш Т.П., Фатхи Т.Б. Основы философии науки: Учебное пособие для аспирантов. - Ростов н/Д, 2004. - 608 с. - Кун Т. Структура научных революций. - М.: ООО: «АСТ», 2003. - 563 с. – Лапин Н.И. Фундаментальные ценности цивилизационного выбора в ХХІ веке - Лебедев С.А. Основные парадигмы эпистемологии и философии науки // Вопросы философии. - 2014. - № 1. - С. 72-82. - Лебедев С.А. Пересборка єпистемологического // Вопросы философии. – 2015. - - Лекторский В.А. Возможны ли науки о человеке? // Вопросы философии. – 2015. - № 5. – С. 3-15. - Лешкевич Т.Г. Философия науки: традиции и новации: Учебное пособие для вузов. - М.: “Издательство ПРИОР”, 2001. - 428 с. - Лук'янець В.С., Кравченко О.М., Озадовська Л.В. Сучасний науковий дискурс: оновлення методологічної культури. - К.: 2000. - 304 с. - Мерекутова З.К. Методология научного исследования и образования. - Майкон, АГУ, 2003.-244 с. - Назаретян А. П. Цивилизационные кризисы в контексте Универсальной истории: Синергетика, психология и футурология. - М.: ПЕР СЭ, 2001. - 239 с. - Найдыш В.М. Концепции современного естествознания: Учеб, пособие. - М.: Гардарики, 1999. - 476 с. - Основы философии науки / Под ред. проф. Лебедева С.А.: Учебное пособие для вузов. - М.: Академический Проект, 2005. - 544 с. - Планк М. Происхождение научных идей. - М.: Знание, 1975. - 754 с. - Поппер К. Логика и рост научного знания. - М.: «Наука», 1983. - 605с. - Поппер К. Нищета историцизма. - М.: ООО «АСТ», 2007. - 546 с. - Ратников В.С. Феномен сложности как предмет философско-методологического осмысления (о сложности нанотехнологии) // Філософські науки: Збірник наукових праць. - Суми: СумДПУ ім. А.С. Макаренка, 2009. - С. 3-12. - Рузавин Г.И. Методология научного исследования: Учебное пособие для вузов. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 1999.-317 с. - Рузавин Г.И. Основы философии истории: учебное пособие для аспирантов. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2001. - 303 с. - Самардак М.М. Філософія науки. - К.: ПАРАПАН, 2011. - 204 с. - Системный подход в современной науке. - М.: Прогресс-Традиция, 2004. - 560 с. - Наука и образование: современные трансформации: Монография / Ин-т философии им. Г.С. Сковороды НАН Украины. - К.: Изд. ПАРАПАН, 2008. - 328 с. - Никифоров А.Л. Фундаментальная наука умирает? // Вопросы философии. - – Родин А.В. Программный реализм в физике и основания математики. Часть 2. Неклассическая и неоклассическая наука. // Вопросы философии. – 2015. - № 5. – - Рузавин Г.И. Философия науки: Учебное пособие для вузов. - М.: ЮНИТИ- ДАНА, 2005.-400 с. - Самардак М.М. Синергетичні новації в загальнонауковій методології // Практична філософія. - 2008. - № 2. - С. 8-14. – Сартаева Р.С. Экология человека в структуре совремнного научного познания // Вопросы философии. – 2015. - № 4.. - Синергетическая парадигма. Социальная синергетика. - М.: Прогресс-Традиция, – Столярова О. Е. Истртия и философия науки versus STS // Вопросы философии. – 2015. - № 7. – С. 73-83. - Тарєлкін Ю.П., Цикін В.О. Методологія наукового дослідження. - Суми: СумДПУ, 2010.- 196 с. - Тарєлкін Ю.П.,Цикін В.О. Основи сучасної філософії. - Суми: СумДПУ, 2015 – - Тоффлер Э. Третья волна. - М.: ООО: «ACT», 1999. - 784 с. - Урсул А.Д. Глобальные исследования и глобализация науки // Вопросы философиии. - 2013. - № 11. - С. 112-123. - Цикин В.А. Глобализация: ноосферный подход. - Суми: СумДПУ - Цикин В.А. Философский дискурс феномена конвергенции сверхтехнологий в обществе риска / В.О. Цикін. — Сумы: МакДен, 2012. - 264 с. - Цикин В.А. Філософія освіти - стратегія прориву в майбутнє / В.О. Цикін, -Цикин В.А., Брижатая И.А. Философский дискурс современного инновационного образования. - Суми, Мрія-1, 2014. - 216 с. - Цикин В.А., Наумкина Е.А. Философия образования: постнеклассический подход: Монография. - Сумы: СумГПУ им. А.С. Макаренко, 2009. - 232 с. – Черникова И. В. Трансциплинарные методологии и технологии современной науки // Вопросы философии. – 2015. – № 4. - Чумаков А.Н. Философия как познание и образ жизни // Вопросы философии. — 2014. - № 5. — С. 3-15. 10. ТЕОРЕТИЧНІ ПИТАННЯ ДО ЗАЛІКУ З НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
1. Історичні етапи розвитку методології. 2. Сутність методології та її принципи. 3. Поняття методу і методології наукового дослідження. 4. Сутність пізнання та його принципи. 5. Чуттєве та раціональне пізнання, їх форми. 6. Наукове та ненаукове пізнання, їх відмінність. 7. Зміст основних форм ненаукового пізнання. 8. Наукове пізнання, його структура. 9. У чому полягають зв’язок та відмінність наукового і буденного знання? 10. Емпіричний рівень пізнання, його характеристика. 11. Теоретичний рівень пізнання, його характеристика. 12. Що є науковим методом? 13. Методи емпіричного дослідження, їх характеристики. 14. Методи теоретичного дослідження, їх характеристики. 15. У чому полягає суть гіпотетико-дедуктивного методу? 16. Основні форми наукового знання, їхня характеристика. 17. Чим відрізняється процес ідеалізації від абстракції? 18. Теорія, її структура та функції. 19. Вкажіть відмінність між науковою теорією і іншими формами знання? 20. Поняття концепції. 21. Зміст сучасної наукової парадигми. 22. Яке відношення можна виявити між проблемою і парадигмою? 23. Поняття науки, її ознаки та функції. 24. Чим розрізняються критерії верифікації і фальсифікації? 25. Класична наука, її зміст. 26. Некласична наука, її особливості. 27. Постнекласична наука, її зміст та функції. 28. Наукова творчість. Етика дослідження. 29. Системи NBIC-технологій. 30. Комп’ютеризація науки, її проблеми, слідства. 31. Сутність системного підходу. 32. У чому полягає системний підхід до теорії? 33. Синергетика – нова парадигма світогляду та дослідження. 34. Як можна визначити самоорганізацію і організацію? 35. Методи соціального дослідження. 36. Методи гуманітарного дослідження. 37. Особливості історичного дослідження. 38. Специфіка основних форм історичного пізнання. 39. Сутність основних концепцій сучасної історії. 40. Як впливає філософія на висунення фундаментальних проблем в науковому пізнанні? 41. Логіка процесу наукового дослідження. 42. Сутність магістерської роботи, її структура. 43. Вимоги до магістерської роботи. 44. Технологія підготовки магістерської роботи. 45. Оформлення та захист магістерської роботи.
|
