Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Методические рекомендации. При подготовке первого вопроса анализируются структура и содержание уголовно-процессуальной деятельности в стадии апелляционного производства





При подготовке первого вопроса анализируются структура и содержание уголовно-процессуальной деятельности в стадии апелляционного производства. Субъекты уголовно-процессуальной деятельности в суде апелляционной инстанции.

При подготовке второго вопроса определяется содержание уголовно-процессуальной деятельности судьи при поступлении апелляционной жалобы или представления. Проверка соответствия представленных документов нормативным требованиям.

При подготовке третьего вопроса анализируется уголовно-процессуальная деятельность судьи при пересмотре уголовного дела в апелляционном порядке. Пределы рассмотрения уголовного дела.

При подготовке четвертого вопроса анализируется структура и содержание уголовно-процессуальной деятельности в стадии кассационного производства. Субъекты уголовно-процессуальной деятельности в суде кассационной инстанции. Пределы рассмотрения уголовного дела.

При подготовке пятого вопроса анализируется уголовно-процессуальная деятельность судьи при поступлении кассационной жалобы или представления.

При подготовке шестого вопроса анализируется уголовно-процессуальная деятельность суда при пересмотре судебных решений в кассационном порядке. Решения, принимаемые при пересмотре уголовных дел в кассационном порядке. Вступление судебного решения в законную силу.

 

Темы рефератов

1. Особенности судебного разбирательства в кассационной инстанции.

2. Субъекты, имеющие право на кассационное обжалование.

 

Используемая литература: [1, 4, 11, 15, 18, 24-25].

Тема 10. Уголовно-процессуальная деятельность

В стадии исполнения приговора

Цель занятия: раскрыть содержание уголовно-процессуальной деятельности в стадии исполнения приговора

Семинарское занятие – 2 часа

Практическое занятие – 2 часа

 

План

1. Особенности уголовно-процессуальной деятельности в стадии исполнения приговора. Субъекты уголовно-процессуальной деятельности в стадии исполнения приговора.

2. Уголовно-процессуальная деятельность суда (судьи) при обращении судебного решения к исполнению.

3. Уголовно-процессуальная деятельность при разрешении вопросов, связанных с исполнением приговора. Суды, компетентные решать вопросы, возникающие при исполнении приговора.

 

Методические рекомендации

При подготовке первого вопроса анализируются особенности уголовно-процессуальной деятельности в стадии исполнения приговора. Субъекты уголовно-процессуальной деятельности в стадии исполнения приговора. Основание осуществления уголовно-процессуальной деятельности в стадии исполнения приговора.

При подготовке второго вопроса исследуется содержание уголовно-процессуальной деятельности суда (судьи) при обращении судебного решения к исполнению. Уголовно-процессуальная деятельность при отсрочке исполнения приговора.

При подготовке третьего вопроса анализируется уголовно-процессуальная деятельность при разрешении вопросов, связанных с исполнением приговора. Суды, компетентные решать вопросы, возникающие при исполнении приговора. Особенности уголовно-процессуальной деятельности прокурора в стадии исполнения приговора.

 

Темы рефератов

1. Значение стадии исполнения приговора.

2. Процедура обращения обвинительного приговора к исполнению.

 

Используемая литература: [1, 2, 12, 23, 25].

Тема 11. Уголовно-процессуальная деятельность на стадии надзорного производства и возобновления дел ввиду новых или вновь открывшихся обстоятельств

Цель занятия: раскрыть содержание уголовно-процессуальной деятельности на стадии надзорного производства и возобновления дел ввиду новых или вновь открывшихся обстоятельств

Семинарское занятие – 2 часа

Практическое занятие – 2 часа

План

1. Уголовно-процессуальная деятельность в стадии надзорного производства (цель, основания, субъекты, решения).

2. Уголовно-процессуальная деятельность при поступлении надзорной жалобы или представления (единоличная деятельность судьи суда надзорной инстанции).

3. Уголовно-процессуальная деятельность при рассмотрении уголовного дела в суде надзорной инстанции (коллегиальность рассмотрения надзорных жалоб и представлений).

4. Уголовно-процессуальная деятельность в стадии возобновления уголовных дел ввиду новых или вновь открывшихся обстоятельств: структура и содержание.

5. Уголовно-процессуальная деятельность прокурора в стадии возобновления уголовных дел ввиду новых или вновь открывшихся обстоятельств.

6. Уголовно-процессуальная деятельность суда при разрешении вопроса о возобновлении производства по уголовному делу.







Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 324. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Способы тактических действий при проведении специальных операций Специальные операции проводятся с применением следующих основных тактических способов действий: охрана...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия