Студопедия — Психологічні аспекти діяльності людини в інтернет - середовищі
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Психологічні аспекти діяльності людини в інтернет - середовищі

В якому вигляді можна згрупувати основні джерела наукової інформації? монографія збірник періодичні видання *всі відповіді вірні
Дайте визначення поняттю «наукова інформація»? логічна інформація, яка отримується в процесі пізнання інформація, яка адекватно відображає закономірності об’єктивного світу інформація, яка використовується в суспільно-історичній практиці *всі відповіді вірні
Дайте визначення поняття «Інформація».   матеріальний об'єкт, який містить науково-технічну інформацію й призначений для її збереження і використання це даю про навколишній світ та ті пронеси, що в ньому відбуваються. Це результат пізнання, який тим чи іншим способом зафіксований і може бути переданим. *це даю про навколишній світ та ті пронеси, що в ньому відбуваються. Це результат пізнання, який тим чи іншим способом зафіксований і може бути переданим. це сукупність інформаційних матеріалів документів і масивів Інформації у вигляді публікацій, наукових звітів, електронних записів.
Дайте визначення що таке довідково-інформаційний фонд? *сукупність упорядкованих первинних документів і довідкового пошукового апарату економічних організаційних і правових відносин щодо продажу і купівлі технології журнали, бюлетені, інші видання з різних галузей науки і техніки наукова праця, присвячена глибокому викладу матеріалу в конкретній галузі науки
Дайте визначення що таке збірник? *видання, яке складається з окремих робіт різних авторів, присвячених одному напрямку журнали, бюлетені, інші видання з різних галузей науки і техніки сукупність упорядкованих первинних документів і довідкового пошукового апарату нормативні документи щодо єдиних вимог до продукції
Дайте визначення що таке інформаційний ринок? наукова праця, присвячена глибокому викладу матеріалу в конкретній галузі науки журнали, бюлетені, інші видання з різних галузей науки і техніки *система економічних організаційних і правових відносин щодо продажу і купівлі технології всі відповіді вірні
Дайте визначення що таке монографія? система економічних організаційних і правових відносин щодо продажу і купівлі технології *наукова праця, присвячена глибокому викладу матеріалу в конкретній галузі науки нормативні документи щодо єдиних вимог до продукції видання, яке складається з окремих робіт різних авторів, присвячених одному напрямку
Дайте визначення що таке періодичні видання? сукупність упорядкованих первинних документів і довідкового пошукового апарату система економічних організаційних і правових відносин щодо продажу і купівлі технології *журнали, бюлетені, інші видання з різних галузей науки і техніки всі відповіді вірні
Дайте визначення що таке стандарт? журнали, бюлетені, інші видання з різних галузей науки і техніки *нормативні документи щодо єдиних вимог до продукції система економічних організаційних і правових відносин щодо продажу і купівлі технології наукова праця, присвячена глибокому викладу матеріалу в конкретній галузі науки
До методів емпіричного рівня дослідження належать: аналіз і синтез *експеримент історичний *спостереження і анкетування
До основних видів науково-дослідних робіт належать: доповідь тези конспект *всі відповіді вірні
До спеціальних методів наукових досліджень належать: абстрагування експеримент системний *прогнозування
За якою структурою складається бібліографічний опис картографічних джерел? *Основна назва:Відомості, що стосуються назви -   Заголовок, Область назви та відомості про відповідальність *Місце видання *Дата видання. - Обсяг
За якими критеріями визначається якість інформації в науковому дослідженні? цільове призначення цінність і надійність достовірність і достойність *всі відповіді вірні
Кваліфікаційне навчально-наукове дослідження студента, яке виконується на завершальному етапі навчання студента у вищому закладі освіти курсова робота реферат стаття *дипломна робота
Короткий виклад змісту одного або декількох документів з певної теми рецензія відгук пояснення *реферат
На які дві групи поділяється інформація? первинна та вторинна достовірна та хибна доведена та не перевірена почута та написана
Назвіть галузі інформації? політична соціальна економічна *всі відповіді вірні
Назвіть головні принципи інформаційних відносин? гарантованість права на інформацію доступність інформації повнота і точність інформації *всі відповіді вірні
Назвіть методи емпіричного дослідження: спостереження, порівняння формалізація, логічні *спостереження, експеримент математичні, моделювання
Назвіть наукові видання. *Результати наукових, експериментальних та Інших досліджень у різних сферах знань Публікації законодавства, нормативно-правових актів державних і господарських органів управління Право на використання Інтелектуальної власності, трудової діяльності у визначеній сфері виробництва або бізнесу Збірники з різних галузей науки і техніки, призначені для ознайомлення непрофесійної маси читачів
Назвіть науково-популярні видання. Результати наукових, експериментальних та Інших досліджень у різних сферах знань Публікації законодавства, нормативно-правових актів державних і господарських органів управління Право на використання Інтелектуальної власності, трудової діяльності у визначеній сфері виробництва або бізнесу *Збірники з різних галузей науки і техніки, призначені для ознайомлення непрофесійної маси читачів
Назвіть офіційні видання. Результати наукових, експериментальних та Інших досліджень у різних сферах знань *Публікації законодавства, нормативно-правових актів державних і господарських органів управління Право на використання Інтелектуальної власності, трудової діяльності у визначеній сфері виробництва або бізнесу Збірники з різних галузей науки і техніки, призначені для ознайомлення непрофесійної маси читачів
Охарактеризуйте нормативно – виробничі видання. *Правила норми і нормативи, стандарти призначені для використання у виробництві й іншій практичній діяльності Коротка наукова і прикладна інформація для ознайомлення фахівців у певній галузі знань, а також для наукових досліджень Відомості про вироби, послуга, що рекомендуються з метою залучення покупця Видання рекламного характеру Право на використання Інтелектуальної власності, трудової діяльності у визначеній сфері виробництва або бізнесу
Тведження, положення, що приймаються без доведення апорія *аксіома аспект валідність
Форми апробації результатів наукового дослідження: конференція з'їзд, конгрес наукова конференція *всі відповіді вірні
Чим характеризуйться рекламні, проспект видання? *Відомості про вироби, послуга, що рекомендуються з метою залучення покупця Видання рекламного характеру Коротка наукова і прикладна інформація для ознайомлення фахівців у певній галузі знань, а також для наукових досліджень Правила норми і нормативи, стандарти призначені для використання у виробництві й іншій практичній діяльності Право на використання Інтелектуальної власності, трудової діяльності у визначеній сфері виробництва або бізнесу
Що відноситься до навчальної літератури? підручники посібники методична література *всі відповіді вірні
Що називають науковим документом? це сукупність інформаційних матеріалів документів і масивів Інформації у вигляді публікацій, наукових звітів, електронних записів. *матеріальний об'єкт, який містить науково-технічну інформацію й призначений для її збереження і використання це даю про навколишній світ та ті пронеси, що в ньому відбуваються. Це результат пізнання, який тим чи іншим способом зафіксований і може бути переданим. Збірники з різних галузей науки і техніки, призначені для ознайомлення непрофесійної маси читачів
Що таке виробничі видання? *Знання із технології, техніки організації виробництва, менеджменту, маркетингу та інші, призначені для використання в практичній діяльності фахівцями визначеного профілю Систематчні зведення про видані праці з питань науки і практичної діяльності Картографічне відображення загальногеографічної та тематичної інформації Нормативно-виробничі довідники з різних видів знань наукового та прикладного характеру
Що таке глосарій? *список понять в специфічній області знання з їх визначеннями. список понять однією мовою, який визначається через іншу мову або за допомогою синонімів іншої мови наукова праця, присвячена глибокому викладу матеріалу в конкретній галузі науки простий глосарій або термінологічний словник, який пояснює визначення нових понять, особливо для неологізмів.  
Що таке двомовний глосарій? *список понять однією мовою, який визначається через іншу мову або за допомогою синонімів іншої мови.   список понять в специфічній області знання з їх визначеннями наукова праця, присвячена глибокому викладу матеріалу в конкретній галузі науки простий глосарій або термінологічний словник, який пояснює визначення нових понять, особливо для неологізмів.  
Що таке довідкова інформація? *Коротка наукова і прикладна інформація для ознайомлення фахівців у певній галузі знань, а також для наукових досліджень Правила норми і нормативи, стандарти призначені для використання у виробництві й іншій практичній діяльності Відомості про вироби, послуга, що рекомендуються з метою залучення покупця Видання рекламного характеру Право на використання Інтелектуальної власності, трудової діяльності у визначеній сфері виробництва або бізнесу
Що таке інформаційні ресурси?   *це сукупність інформаційних матеріалів документів і масивів Інформації у вигляді публікацій, наукових звітів, електронних записів. матеріальний об'єкт, який містить науково-технічну інформацію й призначений для її збереження і використання це даю про навколишній світ та ті пронеси, що в ньому відбуваються. Це результат пізнання, який тим чи іншим способом зафіксований і може бути переданим. Збірники з різних галузей науки і техніки, призначені для ознайомлення непрофесійної маси читачів
Що таке основний глосарій? список понять однією мовою, який визначається через іншу мову або за допомогою синонімів іншої мови *простий глосарій або термінологічний словник, який пояснює визначення нових понять, особливо для неологізмів.     наукова праця, присвячена глибокому викладу матеріалу в конкретній галузі науки список понять в специфічній області знання з їх визначеннями
Що таке патентно- ліцензійні видання? *Право на використання Інтелектуальної власності, трудової діяльності у визначеній сфері виробництва або бізнесу Коротка наукова і прикладна інформація для ознайомлення фахівців у певній галузі знань, а також для наукових досліджень Правила норми і нормативи, стандарти призначені для використання у виробництві й іншій практичній діяльності Знання із технології, техніки організації виробництва, менеджменту, маркетингу та інші, призначені для використання в практичній діяльності фахівцями визначеного профілю
Що таке підручники? Результати наукових, експериментальних та Інших досліджень у різних сферах знань Публікації законодавства, нормативно-правових актів державних і господарських органів управління *Знання наукового і прикладного характеру зведеш в систему, призначені для навчальних цілей Збірники з різних галузей науки і техніки, призначені для ознайомлення непрофесійної маси читачів
Яка наука займається розробкою методології створення ефективних інформаційних систем? *інформатика фізика математика природничі науки
Які є групи методів доказу достовірності? аналітичні методи експериментальні методи практика *всі відповіді вірні

 

Вступ

 

Тенденції розвитку сучасного суспільства мають переважно техногенний характер. Сучасний світ побудований на базі комп’ютерних електронних систем, які мають місце фактично в усіх сферах діяльності людини. Незважаючи на те, що комп’ютер існує всього близько 50 років, а перші комп’ютерні військові мережі з’явилися тільки в середині 60-х років минулого століття, весь світ охоплений військовими й цивільними загальнодоступними мережами настільки, що життя без комп’ютерів та їх спільної взаємодії на сьогодні не є можливим.

У наш час кожний десятий житель планети є користувачем глобальних комп’ютерних мереж. У віртуальному просторі склалася своя соціальна система [1; 2], існують свої радіо- й телестанції, газети, кінотеатри, клуби, музеї та виставки. Окрім того, функціонує досить ефективна “цифрова економіка”, завдяки якій створено мільйони робочих місць.

 

 

Психологічні аспекти діяльності людини в інтернет - середовищі

 

Інформаційне середовище – поряд із природним, просторово-географічним, соціальним, культурним, ландшафтно-архітектурним тощо – відіграє значну роль у професійній діяльності та в повсякденному житті сучасної людини. Інформаційне середовище, часто іменоване ноосферою, неоднорідне; віднедавна в ньому прийнято виділяти середовище Інтернету, або так званий “кіберпростір”.

В інформаційних виданнях термін “кіберпростір” широко використовується для позначення всіх аспектів роботи людини з комп’ютером та Інтернетом. Цей термін досить точно відображає можливість сприйняття комп’ютерів та їхніх мереж як особливого психологічного “простору”. Людям, що активно працюють із комп’ютерами, пишуть електронні листи, грають в ігри, спілкуються одночасно з людьми на різних континентах, важко не уявляти все це як особливий “простір”, куди потрапляють за допомогою свого комп’ютера. Творці інтерактивних сервісів для користувачів вносять свою частку у створення цього образу, називаючи окремі частини власної продукції “світами”, “кімнатами” і “територіями”.

Цей “простір” може й повинен вивчатися як певне єдине ціле. За словами Курта Левіна, “…психології необхідно було зробити багато кроків, перш ніж вона виявила, що динамічне ціле має властивості, які відрізняють його від властивостей його частин або від суми його частин” [3, с.168-169].

Можна стверджувати, що кіберпростір являє собою практичне втілення деяких теоретичних уявлень піонерів екологічної науки. Так, Пьер Тейяр де Шарден у свій час помітив, що “.ноосфера прагне стати однією замкнутою системою, де кожний елемент окремо бачить, почуває, бажає, страждає так само, як усі інші, й одночасно з ними” [5, c.199]. Інтернет – одна з найбільш перспективних з існуючих на сьогоднішній день технічних можливостей забезпечити міжкультурну взаємодію і співпрацю або об’єднати всіх суб’єктів, що населяють Землю, в “єдину замкнуту систему”, за П.Тейяр де Шарденом. Більше того, численні ідеологи кіберпростору активно проголошують як актуальну мету глобалізації підключення до Інтернету.

Оскільки кіберпростір – не тільки й не стільки мережа взаємозалежних комп’ютерів, але й співтовариство людей-користувачів Інтернету, то виглядає досить аргументованим нещодавно заявлений у науковій літературі термін “психологія Інтернету” [7]. Він є не менш обґрунтованим, аніж існуючі в літературі описи “психології терориста”, “психології воїна”, “психології біженця” та ін.

В емпіричних дослідженнях діяльності користувачів у кіберпросторі певні труднощі виявляються у відокремленні психологічних факторів від непсихологічних – ця проблема може бути названа “психологічною екологією”, якщо скористатися терміном К.Левіна [3; 4]. Дослідницька діяльність у цій галузі носить не тільки міждисциплінарний, але й комплексний характер, не будучи прив’язаною до конкретного розділу психологічної науки: психологія Інтернету вивчається з позицій психології свідомості, етнічної, когнітивної, соціальної, вікової, педагогічної психології, психології особистості, психології статевих відмінностей, психології праці тощо. Значне поширення в галузі вивчення психології Інтернету одержали крос-культурні дослідження.

Вітчизняні дослідження діяльності людини в кіберпростірі поки що досить нечисленні й обмежені за тематикою, якщо порівнювати із закордонними дослідженнями. Обмеженість ця – найчастіше вимушена: якщо дослідження пов’язане з аналізом діяльності людей, воно не може бути проведене, якщо відсутній у пострадянському секторі Інтернет “критичної маси” зайнятих такою діяльністю користувачів Інтернету.

Сьогодні такі проблеми постають рідше, ніж кілька років тому, оскільки розвиток Інтернету в Україні відбувається надзвичайно стрімко, з огляду на велику кількість підключених комп’ютерів, пропускну здатність каналів зв’язку, кількість сайтів, динаміку їхнього відвідування. За останні два роки відсоток користувачів Інтернету в Україні виріс більше, ніж у півтора рази. Зараз всесвітньою павутиною в Україні користується 3,2 мільйони або 8% населення. Про це свідчать дані загальнонаціонального опитування Київського міжнародного інституту соціології [6]. Причому більшу частину користувачів становлять молоді люди.

Для цілей психологічного дослідження важливим є те, що вітчизняний користувач має доступ і досить активно застосовує практично всі наявні у світовому кіберпросторі сервісні функції.

Зацікавленість користувачів подорожами по Інтернету з одного сайту на інший призводить до того, що вони починають сприймати комп’ютери як продовження своєї особистості в “просторі”, що відображає їхні смаки й інтереси. У термінах психоаналізу комп’ютери й кіберпростір можна розглядати як тип “проміжного простору”, що розширює внутрішній психічний світ людини. Цей стан може настільки захоплювати, що часом відбувається розчинення власного “Я” й ототожнення, наприклад, з особистістю персонажа гри, що відбувається на екрані.

Коли кіберпростір сприймається як продовження розуму – проміжний простір між “Я” й іншими – це широко відчинені двері для різного роду фантазій і реакцій перенесення, які можуть бути спроектовані в цей простір.

Соціальна структура кіберпростору детермінована процесами створення, поширення, споживання інформації, нормами мережної етики, а також процедурами взаємодії з оффлайновими (поза мережними) соціальними утвореннями. У ній за відсутності єдиного центру будь-який сервер може розглядатися як вершина мікроієрархії інтересів користувачів. Оскільки кожне віртуальне мережне співтовариство формується навколо інформаційного ресурсу, має власну систему духовних цінностей, то не може йти мови про загальносітьові цінності.

Особливої розмови заслуговує діяльність користувачів у Інтернеті, що має безліч особливостей у порівнянні з будь-яким іншим застосуванням інформаційних технологій. Діяльність користувачів у комп’ютерній мережі Інтернет можна розглядати як: пізнавальну, ігрову, комерційну та комунікативну.

Пізнавальна діяльність в Інтернеті являє собою пошук інформації як за ключовими словами, так і через перехід від одного гіпертекстового посилання до іншого – таке “ходіння” отримало назву “навігації”. Як правило, кожний, хто поміщає на власній web-сторінці певну інформацію, посилається на інші сторінки в Інтернеті; таким чином, у користувача, навіть якщо він шукав якусь конкретну інформацію, є можливість переходити від одного посилання до іншого практично нескінченно. В Інтернеті можна знайти різноманітну інформацію як за тематикою, так і за якістю: від наукових статей, досліджень до домашніх сторінок школярів і домогосподарок.

Інформаційні ресурси, доступні користувачам Інтернет, безумовно безмежні. Кожний користувач може знайти для себе в мережі необхідну інформацію, запропоновану в будь-якій з технічно існуючих форм – текстовому, аудіо, відео та інших форматах. Інформація може носити приватний, науковий, суспільний характер.

Однією з основних проблем одержання інформації в Інтернет є її вірогідність і можливість оцінки користувачем одержуваної інформації. Це особливо важливо, оскільки в більшості джерел інформації в мережі відсутня та репутація, що склалася в оффлайн джерел (газет, телебачення, видавництв, радіоканалів) за довгий період їхнього існування. Частково це компенсується активною експансією вже існуючих систем доступу до інформації в мережі, створенням своїх онлайн-версій, частково – роботою адміністраторів пошукових систем, але більшою мірою лягає на плечі самого користувача.

Безсумнівно, позитивною якістю мережі є потенційна можливість кожного користувача розміщати в мережі й робити доступною для необмеженого числа інших користувачів власну інформацію. Найважливішим фактором, що визначає експонентний ріст інформаційних ресурсів мережі, є відсутність необхідності залучати для розв’язання завдань значні матеріальні ресурси. Мережа є, напевно, найдемократичнішим засобом масової інформації, що не потребує жодних капіталовкладень і доступна кожному.

Ще одним позитивом інформаційних ресурсів мережі є можливість зворотного зв’язку між користувачем і суб’єктом, що надав інформацію. Таким чином, користувачеві надається можливість заявити про себе, повідомити відвідувачам свого ресурсу необхідні, на його погляд, відомості приватного, рекламно-комерційного, суспільного характеру. Величезний обсяг інформаційних ресурсів стає проблемою вибору користувачем досить інформативних і достовірних ресурсів.

З появою комп’ютерних мереж стали можливими спільні комп’ютерні ігри, де кількість граючих часто не обмежена двома. Необхідно відзначити, що, якщо звичайна комп’ютерна гра має обмежену кількість варіантів розвитку сюжету, але при великій кількості учасників – живих людей, то ігрова взаємодія здається більш реальною.

Комерційна діяльність у Інтернет розвивається за напрямками, що безпосередньо або побічно стосуються роботи самої мережі.

Непряме відношення до мережі реалізується у створенні ресурсів, що імітують звичайні види комерційної діяльності: рекламних сторінок, Інтернет-магазинів, аукціонів, електронних дощок оголошень, Інтернет-бірж тощо.

Безпосереднє відношення до роботи мережі реалізується у створенні Інтернет-ресурсів, що заробляють шляхом реклами інших сайтів, провайдерської діяльності, послугах зі створення web-сторінок, програмних продуктів.

Легкість доступу до Інтернет-ресурсів є визначальним чинником росту Інтернет-комерції, і, як наслідок, доступності її для широких мас користувачів. Додатковим фактором є електронна система розрахунків і неповний контроль з боку держави за комерційною діяльністю в мережі. Це робить Інтернет-комерцію особливо привабливою для початківців, включаючи користувачів мережі підліткового віку, забезпечуючи, у вузькому змісті цього слова, їхню соціалізацію, а нерідко – професійний, кар’єрний і матеріальний ріст.

Комунікативна діяльність в Інтернеті досить різноманітна. Окрім спілкування за допомогою електронної пошти (пересилання тексту, графіки, звуку, відео), коли повідомлення до адресата приходять через певний час після відправлення, Інтернет надає користувачам можливість спілкуватися в режимі реального часу (наприклад, чати, ІCQ). Тут користувачеві надається можливість спілкуватися в реальному часі як з більшою кількістю людей, так і налаштовуватися на розмову з окремою людиною, обирати аудиторію й тему для дискусії.

Досвід показує, що більшість чатів і форумів мають досить постійну аудиторію, клуби за інтересами. Між іншим, зовсім втрачається фактор відстані, спілкування не вимагає особистого знайомства і, як правило, не припускає його виникнення поза мережею, що знімає низку психологічних бар’єрів, дозволяє висловлюватися у відповідності зі своїми поглядами, дає необмежену можливість самовираження в діалозі.

Кіберкомунікація має деперсоніфікуючий потенціал, дає можливість бути присутнім під час діалогу інших, не втручаючись у нього й перебуваючи непоміченим, залишаючи можливість доступу за користувачем. Комунікація в режимі реального часу дає можливість індивідуумові міняти ролі, входячи в аудиторію під різними іменами й створюючи різні віртуальні образи, що дозволяє відпрацьовувати комунікаційні навички й комунікаційні стратегії.

Зворотною стороною цього процесу є саме фактор деперсоніфікації, точніше – підміни власних аутоідентифікуючих факторів сконструйованими, віртуальними.

 

 




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Хід виховної години | ЛПЗ 12 Шифратор

Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 463. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

ПУНКЦИЯ И КАТЕТЕРИЗАЦИЯ ПОДКЛЮЧИЧНОЙ ВЕНЫ   Пункцию и катетеризацию подключичной вены обычно производит хирург или анестезиолог, иногда — специально обученный терапевт...

Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ   Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия