Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тема 2.3. Нейрофизиология высших функций нервной системы





Асимметрия полушарий головного мозга человека, Височные отделы мозга и организация слухового восприятия, затылочные отделы мозга и зрительное восприятие, участие коры в организации наглядных пространственных синтезов, лобные доли мозга и регуляция психической деятельности человека.

 

Виды заданий для самоподготовки по теме:

1) Составить конспект и вопросы-суждения по теме (приложения 1, 3);

2) Подготовить аннотации источников литературы по теме (приложение 2);

3) Составить фреймы по разделам темы (приложение 8);

4) Подготовить реферат по психологическим особенностям межполушарной асимметрии (приложения 3, 4, 5)

5) Работа с тестовыми заданиями по теме (приложение 7).

 

Рекомендуемая литература для изучения темы:

а) основная:

1. Михайлова, Л. А. Избранные разделы физиологии человека [Текст]: учеб. пособие для ВУЗов / Л. А. Михайлова. - Красноярск, 2009. - 490 с.

2. Физиология человека [Текст] / под ред. В.М. Покровского, Г.Ф. Коротько. - М.: Медицина, 2006. - т.1, т. 2.

3. Учебно-методическое пособие для самостоятельной работы студентов по физиологии ЦНС, ВНД и психофизиологии [Текст] / ред. Ю.И. Савченков, Л.А. Михайлова. – СибГТУ: Красноярск,2003. - 171 с.

4. Шульговский В. В.Основы нейрофизиологии: Учебное пособие для студентов вузов. - М.: Аспект Пресс, 2009. с. 277.

 

б) дополнительная:

1 Блум, Ф. Мозг, разум, поведение [Текст] / Ф. Блум, А. Лазайсон, Л. Хофстедтер. – М.: Мир, 1998. – 256 с.

2 Данилова, Н. Н. Психофизиологическая диагностика функциональных состояний [Текст] / Н. Н. Данилова. - МГЦ, 1992. – 369 с.

3 Дельгадо, Х. Мозг и сознание [Текст] / Х. Дельгадо. - М.: Мир, 1971. – 220 с.

4 Конорский, Ю. М. Интегративная деятельность мозга [Текст] / Ю. М. Конорский. – М.: Мир, 1970. - 300 с.

5 Прибрам, К. Языки мозга [Текст] / К. Прибрам. – М.: Прогресс, 1975. – 464 с.

6 Рабинович, М. Я. Замыкательная функция мозга [Текст] / М. Я. Рабинович. – М., 1975. – 281 с.

7 Роуз, С. Устройство памяти. От молекулы к сознанию [Текст] / С. Роуз. – М.: Мир, 1995. – 129 с.

8 Шичко, Г. А. Вторая сигнальная система и ее физиологические механизмы [Текст] / Г. А. Шичко. – Л.: медицина. 1969. – 230 с.

9 Симонов, В. П. Теория отражения и психофизиология эмоций [Текст] / – М.: Наука, 1970. – 141 с.

10 Слоним, А. Д. Инстинкт [Текст] / А. Д. Слоним. – Л.: Наука, 1967. – 160 с.

11 Соколов, Е. Н. Нейронные механизмы памяти и обучения [Текст] / Е. Н. Соколов. – М.: Наука, 1981. – 594 с.

12 Ухтомский, А. А. Доминанта [Текст] / А. А. Ухтомский. - М. - Л.: Наука, 1966. – 273 с.

13 Физиология поведения: Нейробиологические закономерности [Текст] / ред. А. С. Батуев. – Л.: Наука, 1987. – 736 с.

ЛИТЕРАТУРА ПО КУРСУ:

а) основная литература:

1. Михайлова, Л. А. Избранные разделы физиологии человека [Текст]: учеб. пособие для ВУЗов / Л. А. Михайлова. - Красноярск, 2009. - 490 с.

2. Михайлова, Л. А. Физиология возбудимых тканей и центральной нервной системы [Текст]: учеб. пособие / Л. А. Михайлова. -Красноярск,2005. - 490 с.

3. Физиология человека [Текст] / под ред. В.М. Покровского, Г.Ф. Коротько. - М.: Медицина, 2006. - т.1, т. 2.

4. Учебно-методическое пособие для самостоятельной работы студентов по физиологии ЦНС, ВНД и психофизиологии [Текст] / ред. Ю.И. Савченков, Л.А. Михайлова. – СибГТУ: Красноярск,2003. - 171 с.

5. Шульговский В. В.Основы нейрофизиологии: Учебное пособие для студентов вузов. - М.: Аспект Пресс, 2000. с. 277.

 

б) дополнительная литература:

1. Анохин, П. К. Биология и нейрофизиология условного рефлекса [Текст] / П. К. Анохин. – М.: Медицина, 1968. – 547 с.

2. Анохин, П. К. Узловые вопросы теории функциональных систем [Текст] / П. К. Анохин. – М.: Наука, 1980. – 197 с.

3. Асратян, Э. А. Очерки по физиологии условных рефлексов [Текст] / Э. А.Асратян. – М.: Наука, 1971. – 359 с.

4. Батуев, А. С. Введение в физиологию сенсорных систем [Текст] / А. С. Батуев, Г. Л.. Куликов. – М.: Высшая школа, 1983. – 247 с.

5. Блум, Ф. Мозг, разум, поведение [Текст] / Ф. Блум, А. Лазайсон, Л. Хофстедтер. – М.: Мир, 1998. – 256 с.

6. Гальперин, С. И. Методики исследования высшей нервной деятельности человека и животных [Текст] / С. И. Гальперин, Н. Э. Татарский. – М.: Высшая школа, 1973. -200 с.

7. Данилова, Н. Н. Психофизиологическая диагностика функциональных состояний [Текст] / Н. Н. Данилова. - МГЦ, 1992. – 369 с.

8. Дельгадо, Х. Мозг и сознание [Текст] / Х. Дельгадо. - М.: Мир, 1971. – 220 с.

9. Конорский, Ю. М. Интегративная деятельность мозга [Текст] / Ю. М. Конорский. – М.: Мир, 1970. - 300 с.

10. Костюк, П. Г. Физиология центральной нервной системы [Текст] / П. Г. Костюк. – Киев.: Высшая школа, 1971.– 292 с.

11. Майоров, Ф. П. история учения об условных рефлексах [Текст] / Ф. П. Майоров. – М. – Л.: АН СССР, 1954. - 250 с.

12. Майоров, Ф. П. Нервный механизм сновидений [Текст] / Ф. П. Майоров. – Л.: Наука, 1970. - 145 с.

13. Милнер, П. Физиологическая психология [Текст] / П. Милнер. - М.: Мир, 1963. – 647 с.

14. Мэгун, Г. Бодрствующий мозг [Текст] / Г. Мэгун. – М.: Мир, 1965. – 225 с.

15. Окс, Дж. Основы нейрофизиологии [Текст] / Дж. Окс. – М.: Мир. 1974. – 269 с.

16. Орбели, Л. А. Лекции по физиологии нервной системы [Текст] / Л. А.Орбели. - М. - Л.: Медгиз,1938. – 312 с.

17. Платонов, К. И. Внушение и гипноз в свете учения И.П. Павлова. [Текст] / К. И. Платонов. – М.: Медгиз, 1953. - 350 с.

18. Прибрам, К. Языки мозга [Текст] / К. Прибрам. – М.: Прогресс, 1975. – 464 с.

19. Рабинович, М. Я. Замыкательная функция мозга [Текст] / М. Я. Рабинович. – М., 1975. – 281 с.

20. Роуз, С. Устройство памяти. От молекулы к сознанию [Текст] / С. Роуз. – М.: Мир, 1995. – 129 с.

21. Сеченов, И. М. Рефлексы головного мозга [Текст] / И. М. Сеченов. – М.: Изд. АН СССР, 1961. – 99 с.

22. Симонов, В. П. Теория отражения и психофизиология эмоций [Текст] / – М.: Наука, 1970. – 141 с.

23. Слоним, А. Д. Инстинкт [Текст] / А. Д. Слоним. – Л.: Наука, 1967. – 160 с.

24. Соколов, Е. Н. Нейронные механизмы памяти и обучения [Текст] / Е. Н. Соколов. – М.: Наука, 1981. – 594 с.

25. Ухтомский, А. А. Доминанта [Текст] / А. А. Ухтомский. - М. - Л.: Наука, 1966. – 273 с.

26. Физиология поведения: Нейробиологические закономерности [Текст] / ред. А. С. Батуев. – Л.: Наука, 1987. – 736 с.

27. Хьюбел, Д. Глаз, мозг, зрение [Текст] / Д. Хьюбел. – М.: Мир, 1990. -547 с.

28. Шичко, Г. А. Вторая сигнальная система и ее физиологические механизмы [Текст] / Г. А. Шичко. – Л.: медицина. 1969. – 230 с.

 

 

Приложение 1

Примерный семантический ряд для составления вопросов-суждений по теме:

 

 

Для составления вопроса-суждениянеобходимо отыскать в тексте два основных (в частности - противоположных) понятия, вокруг которых ведется речь, и установить между ними взаимосвязь, пользуясь синонимическим рядом вопросительных слов.

 

1. Как доказать, что …..?

2. Чем объяснить, что …..?

3. В каком случае ………..?

4. Вследствие чего ……..?

5. Когда …………………..?

6. Почему ……………….?

7. Каким образом …………?

 

Приложение 2

 







Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 740. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

Законы Генри, Дальтона, Сеченова. Применение этих законов при лечении кессонной болезни, лечении в барокамере и исследовании электролитного состава крови Закон Генри: Количество газа, растворенного при данной температуре в определенном объеме жидкости, при равновесии прямо пропорциональны давлению газа...

Ганглиоблокаторы. Классификация. Механизм действия. Фармакодинамика. Применение.Побочные эфффекты Никотинчувствительные холинорецепторы (н-холинорецепторы) в основном локализованы на постсинаптических мембранах в синапсах скелетной мускулатуры...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия