ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ). Изучение данной учебной дисциплины направлено на формирование у обучающихся следующих общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций (см

Изучение данной учебной дисциплины направлено на формирование у обучающихся следующих общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций (см. Приложение № 3): ОК-1, ОК-4, ОК-5, ОК-7, ОК-9, ОК-13, ОК-14, ПК-1, ПК-4, ПК-8, ПК-9, ПК-10.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования:

Знать:

a) иметь системное представление о структурах и тенденциях развития российской, мировой и европейской экономик (ОК-1)

b) понимать многообразие экономических процессов в современном мире, их связь с другими процессами, происходящими в обществе (ОК-4);

c) способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);

d) умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5)

Уметь:

a) кооперировать с коллегами, работать в коллективе (ОК-7);

b) способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-8);

c) способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);

d) способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9);

e) умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

Владеть:

a) культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

b) навыками к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7);

c) способностью к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-9);

d) одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного (ОК-14);

e) способностью использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-10);

ОБЪЕМ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

Форма обучения	курс	семестр	Трудоемкость дисциплины в часах	Форма итогового контроля
Всего часов	Аудиторных часов	Лекции	Практические (семинарские) занятия	Самостоятельная работа
Очная								Э

3. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

№	Наименование разделов и тем курса	Часы
лекции	семинары
1.	Предмет микроэкономики и методы экономического анализа.
2.	Собственность и модели организации хозяйственных систем
3.	Потребности и ресурсы общества
4.	Сущность рынка; его функции и структура
5.	Теория спроса и предложения. Цена равновесия.
6.	Теория поведения потребителя при выборе экономических благ
7.	Понятие предприятия (фирмы) и теория производства.
8.	Издержки производства и прибыль предприятия (фирмы)
9.	Предприятие (фирма) в условиях совершенной конкуренции
10.	Предприятие (фирма) в условиях рынка несовершенной конкуренции
11.	Рынок факторов производства
12.	Роль государства в рыночной экономике
13.	Производство общественных благ
	ИТОГО

 

 

ПРОГРАММА КУРСА

 

Тема 1. Предмет микроэкономики и методы экономического анализа.

Предмет микроэкономики, ее разделы и основные этапы развития.

Главные вопросы экономической науки.

Экономические агенты (рыночные и нерыночные). Эффективность использования ограниченных производственных ресурсов.

Человек и экономика. Экономическое поведение человека.

Методы экономического анализа: абстрактно-логический, диалектический, экономико-математические, маржинальный анализ, статистический, исторический.

Экономические законы, категории, принципы, теории.

Позитивная и нормативная микроэкономика, субъекты микроэкономики; их экономические интересы, цели и средства их достижения. Экономическая стратегия и экономическая политика.