Групповая (бланковая) форма методики

При групповой форме проведения метода цветовых метафор пронумерованные цветные карточки большего формата, чем входящие в тест Люшера, прикрепляются к доске или передней стене аудитории. Каждому испытуемому выдается бланк регистрации ответов. При этом испытуемому говорится следующее.

«Перед Вами на доске находятся цветные карточки, каждая из которых обозначена определенным номером. Вы получили бланк, на котором имеется список понятий. Я прошу Вас обозначить каждое понятие из этого списка определенным цветом. Для этого Вам необходимо в столбике «№ цвета» справа от каждого понятия записать номер того цвета, который, по вашему мнению, лучше всего подходит для обозначения данного понятия. Так как понятий больше, чем цветов, Вы можете использовать один цвет для обозначения нескольких понятий. У кого есть вопросы? Начали». После того, как все испытуемые напротив каждого понятия поставят номер самого подходящего для него цвета, дается инструкция для второй части тестирования: «А теперь в самой верхней строчке таблицы справа от клетки «№ цвета» запишите, пожалуйста, номер самого приятного для Вас цвета, цвета, который Вам сейчас больше всего нравится. В клетке правее номера самого приятного цвета запишите номер следующего по степени привлекательности цвета и так далее. Таким образом, в верхней строчке у Вас должны быть записаны номера цветов, упорядоченных по степени привлекательности от самого приятного до самого неприятного».

 

Таблица 12. Пример бланка методики цветовых метафор

Понятие	№ цвета
Успех
Неудача
Общение
Техника
Болезнь
Радость
Моя учеба
Свобода
Знания
Мой отец
Люди
Каким (какой) я хочу быть
Любовь
Моя работа
Конфликты
Угроза
Природа
Моя мать
Труд
Власть
Образование
Мой муж (моя жена)
Медицина
Мое настоящее
Конкуренция
Реклама
Искусство
Мой друг (подруга)
Семья
Мое прошлое
Информация
Какой (какая) я на самом деле
Заработок
Перемены
Печаль
Мой дом
Мой начальник
Мое увлечение
Финансы
Мой ребенок
Неприятности
Интересное занятие
Школа
Бизнес
Дети
Страх
Мои обязанности
Мое будущее
Обслуживание
Творчество
Материальное благополучие
Мои сотрудники
Раздражение
Моя карьера
Управление
Моя профессия
Домашнее хозяйство
Наука
Психология
Мои клиенты

 

Обработка полученных результатов несложна. В первом столбце справа от номеров цветов ставятся галочки напротив тех понятий, которые обозначены самым привлекательным цветом. Например, если клиент выбрал в качестве наиболее привлекательного цвет под номером 3 (красный), то в первом столбце специалист ставит галочки напротив всех тех понятий, которые тоже обозначены цветом номер 3. В следующем столбце галочками отмечаются понятия, обозначенные вторым по степени привлекательности цветом. Например, если это 2 (зеленый) цвет, то ставятся галочки, соответствующие всем понятиям, обозначенным 2 цветом. И так далее. Таким образом, последний столбец будет включать понятия, обозначенные самым неприятным цветом.

 

Таблица 13. Пример заполненного и обработанного протокола обследования. Александр, 34 года, менеджер по персоналу.

Понятие	№ цвета
Успех		ь
Неудача								ь
Общение				ь
Техника									ь
Болезнь								ь
Радость		ь
Моя учеба									ь
Свобода		ь
Знания							ь
Мой отец								ь
Люди					ь
Каким (какой) я хочу быть			ь
Любовь				ь
Моя работа						ь
Конфликты						ь
Угроза								ь
Природа					ь
Моя мать							ь
Труд						ь
Власть		ь
Образование							ь
Мой муж (моя жена)					ь
Медицина							ь
Мое настоящее			ь
Конкуренция						ь
Реклама		ь
Искусство					ь
Мой друг (подруга)				ь
Семья							ь
Мое прошлое						ь
Информация			ь
Какой (какая) я на самом деле				ь
Заработок			ь
Перемены				ь
Печаль							ь
Мой дом									ь
Мой начальник						ь
Мое увлечение			ь
Финансы			ь
Мой ребенок					ь
Неприятности						ь
Интересное занятие							ь
Школа									ь
Бизнес		ь
Дети				ь
Страх								ь
Мои обязанности			ь
Мое будущее		ь
Обслуживание							ь
Творчество		ь
Материальное благополучие					ь
Мои сотрудники							ь
Раздражение		ь
Моя карьера			ь
Управление			ь
Моя профессия				ь
Моя фирма			ь
Домашнее хозяйство									ь
Наука							ь
Психология					ь
Мои клиенты				ь

 

Далее, для большего удобства обсуждения результатов с клиентом, данные протокола целесообразно представить в виде таблицы, состоящей из 8-ми столбцов. В шапке таблицы представлены номера цветов в порядке их предпочтения испытуемым. В столбцы таблицы записываются понятия, обозначенные соответствующими цветами.

 

Таблица 14. Пример фиксации групп понятий, обозначенных различными по степени привлекательности цветами. Александр, 34 года, менеджер по персоналу.

Номера цветов, ранжированные по степени их привлекательности
Мое будущее Бизнес Реклама Творчество Успех Радость Свобода Власть Раздражение	Мое настоящее Мое увлечение Каким я хочу быть Информация Финансы Управление Моя фирма Заработок Мои обязанности Моя карьера	Какой я на самом деле Мой друг (подруга) Дети Мои клиенты Моя профессия Общение Любовь Перемены	Моя жена Мой ребенок Люди Психология Природа Искусство Материальное благополучие	Мое прошлое Мой начальник Моя работа Труд Конкуренция Конфликты Неприятности	Интересное занятие Моя мать Семья Мои сотрудники Образование Наука Медицина Обслуживание Знания Печаль	Мой отец Угроза Страх Болезнь Неудача	Мой дом Домашнее хозяйство Моя учеба Школа Техника

 

Наконец, для большей наглядности последней таблицы целесообразно каким-либо образом (подчеркиванием, обведением, цветным маркером) выделить названия ключевых понятий. После этого аналогично индивидуальной форме осуществляется процесс обсуждения результатов с клиентом.

Бланковая форма методики менее удобна для решения задачи индивидуального консультирования, поскольку она требует дополнительного времени на предварительную обработку результатов и менее наглядна для обсуждения по сравнению с карточками. Преимущество бланковой формы заключается в том, что она более удобна для группового сбора данных, не предполагающего обсуждения результатов с каждым клиентом. Например, с помощью данной формы можно сравнивать структуру и содержание мотивации и эмоциональных отношений различных групп людей или отслеживать динамику мотивации и отношений в процессе группового тренинга.