Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Лабораторная работа.





 

 

Пермь, 2011 г.

 

 

Цель работы:

Изучить методы и средства защиты человека от теплового излучения.

Задачи:

  1. Изучить теорию теплового излучения, приборы для измерения тепловых потоков, температуры, влажности и скорости движения воздуха, нормативные требования к параметрам воздуха рабочей зоны.
  2. Лабораторные исследования:
2.1. Исследовать зависимость интенсивности теплового излучения Q от расстояния l

2.2. Исследовать зависимость интенсивности теплового излучения Q от применяемых защитных экранов

2.3. Исследовать зависимость интенсивности теплового излучения Q от комбинированной защиты (экран + вентиляция)

2.4. Оценить эффективность экранирования и комбинированной защиты от интенсивности теплового излучения Q

Описание стенда:

Стенд представляет собой стол со столешницей 1, на которой размещаются бытовой электрокамин 2 и модель производственного помещения 3 с вентиляционным зонтом 4. Передняя и задняя стенки модели помещения глухие, а боковые стенки – съемные. На боковой поверхности модели помещения (со стороны электрокамина) закреплены крючки, на которые навешиваются сменные экраны 5. Внутри модели установлена стойка 6 с измерительной головкой 7 измерителя тепловых потоков ИПП-2.

Бытовой электрокамин 2 используется в качестве источника теплового излучения.

Вентиляционный зонт 4 используется для удаления нагретого воздуха. Внутри вентиляционного зонта установлена лампа накаливания, которая служит для освещения модели производственного помещения, а также в качестве дополнительного источника тепла для изменения теплового режима внутри модели.

Измерительная головка 7 с помощью винтов крепится к вертикальной стойке 6, которая закреплена на плоском основании. Вся эта конструкция может вручную перемещаться по столешнице внутри стенда для изменения расстояния между источником теплового излучения и измерительной головкой.

Для измерения расстояния от источника теплового излучения (электрокамина 2) до измерительной головки 7 используется стандартная линейка.

Сменные экраны 5 имеют один типоразмер и выполнены из металла с темной и светлой окраской, брезента и набора параллельных цепей.

На задней стенке модели помещения установлен гигрометр ВИТ-2 для измерения относительной влажности воздуха внутри модели. Для измерения скорости движения воздуха используется чашечный анемометр.

 







Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 936. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия