Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Синхронные двухступенчатые триггеры.





Синхронным двухступенчатым (двухтактным) триггером называется схема, состоящая из двух одноступенчатых синхронных триггеров, одновременный прием информации в которые запрещен. Во вторую ступень триггера информация поступает только после приема в первую ступень и снятии синхроимпульса, что достигается включением инвертора в цепь синхроимпульса второй ступени (см. рис.4.4). При отсутствии синхроимпульса разрешается смена сигналов на логических входах триггера, т. к. прием информации в первую ступень запрещен.

Структура синхронного двухступенчатого триггера и его графическое обозначение

Рис. 4

Особенностью триггеров с динамическим управлением записью является переход из одного состояния в другое в момент изменения сигнала на синхронизирующем входе в определенном направлении: из "0" в "1" или из "1" в "0". При управлении фронтом 0/1 синхроимпульса триггер имеет прямой динамический вход, а при управлении фронтом 1/0 - инверсный. Реализацию динамического триггера можно проследить на примере RS-триггера, представленного на рис. 5.

При отсутствии синхроимпульса на выходах элементов 3, 4 имеем уровень логической единицы, который, поступая на входы элементов 1, 2, приводит к инвертированию ими входной информации. При поступлении синхроимпульса появляется возможность изменения выходного сигнала элементов 3,4. При этом входная информация фиксируется одной из запоминающих ячеек, образованных элементами 1, 3 и 2, 4. Сигнал "0" с выхода одной из ЗЯ переключает ячейку, построенную на элементах 5, 6 и запирает входы рассматриваемого триггера элементы 1, 4 или 2, 3. При снятии синхроимпульса на выходах элементов 3, 4 снова появляется уровень логической единицы, а на выходах элементов 1, 2 - инвертированное значение входных сигналов. Комбинация S=R=1 для рассматриваемого триггера является запрещенной, так как она не приводит к запиранию логических входов триггера во время синхронизирующего импульса.

Синхронный RS-триггер с динамическим управлением записью и его графическое обозначение

Рис. 5







Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 381. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Образование соседних чисел Фрагмент: Программная задача: показать образование числа 4 и числа 3 друг из друга...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия